長崎です。
明日は,長野県美術教育研究会,研究推進委員会が中野市立延徳小学校で行われます。
今回は,秋に行われた県大会 北信三支部合同大会の,成果と課題についての討議が大きな内容です。
私もレポートを持って行くことになっており,ただいまその資料の修正をしているところです…。
さて本校の授業ですが,2年生のボックスアートもメインである仮面が完成に近くなってきました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/2f/a9/1992e0fde84811d1429f605e7e65a5ee.jpg)
「白い紙粘土の状態であっても,形状が分かるように」立体的に制作しています。
と,以前お伝えしましたが,着色の方も,「立体が立体に見えるように」明暗に注目しながら色を着けていっています。
具体的には,化粧の例を出しながら(笑),「目の上にはシャドーを入れるでしょう?」などと話しています。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/33/da/d93c3720b05f7f3b5ebecdbdd993ff6c.jpg)
真ん中で仮面を2つに切り分けた生徒。
こんな作品になってきました。
仮面が完成に近くなってきたことで,よりはっきりとボックスの中のイメージができてきた生徒もいます。
これから,色々な材料を組み合わせながらボックスアートとして構成していきます。
どんな作品ができあがってくるのか,楽しみです!
明日は,長野県美術教育研究会,研究推進委員会が中野市立延徳小学校で行われます。
今回は,秋に行われた県大会 北信三支部合同大会の,成果と課題についての討議が大きな内容です。
私もレポートを持って行くことになっており,ただいまその資料の修正をしているところです…。
さて本校の授業ですが,2年生のボックスアートもメインである仮面が完成に近くなってきました。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/2f/a9/1992e0fde84811d1429f605e7e65a5ee.jpg)
「白い紙粘土の状態であっても,形状が分かるように」立体的に制作しています。
と,以前お伝えしましたが,着色の方も,「立体が立体に見えるように」明暗に注目しながら色を着けていっています。
具体的には,化粧の例を出しながら(笑),「目の上にはシャドーを入れるでしょう?」などと話しています。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/33/da/d93c3720b05f7f3b5ebecdbdd993ff6c.jpg)
真ん中で仮面を2つに切り分けた生徒。
こんな作品になってきました。
仮面が完成に近くなってきたことで,よりはっきりとボックスの中のイメージができてきた生徒もいます。
これから,色々な材料を組み合わせながらボックスアートとして構成していきます。
どんな作品ができあがってくるのか,楽しみです!