Ｋｉｎｇ Ｊａｍｅｓ Ｂｉｂｌｅ

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０　忙しいので特別に前回のをモデファイして使う。<o:p></o:p>

１　Ａ．Ｓｃｏｕｒｂｙ　”Ｈｏｌｙ　Ｂｉｂｌｅ　Ｋｉｎｇ　Ｊａｍｅｓ　Ｖｅｒｓｉｏｎ”－Ｔａｐｅ１：Ｍａｔｔｈｅｗ　１：１－Ｍａｔｔｈｅｗ　２０：２３（Ｗｏｒｌｄ　Ａｕｄｉｏ)<o:p></o:p>

２　３　画像は、”Ｃｈｒｉｓｔｉａｎｉｔｙ”（Ｏｘｆｏｒｄ）・”オーデュボンソサエティ動物百科”（北隆館）から。

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３　Ｆｒｏｍ ”Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．４７０）前回と同じ箇所。<o:p></o:p>

４　（１９３６）<o:p></o:p>

”Ｏｎ　ｃｏｍｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，ｍａｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｈｉｓ　ｂｏｄｉｌｙ　ａｎｄ　ｓｐｉｒｉｔｕａｌ　ｌｉｆｅ．Ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｏｔｈｅｒｓ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ａｐｐｅａｒ　ｔｉｅｄ　ｔｏ　ａｇｅ，ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ　ｏｒ　ｍｏｒａｌ　ａｐｔｉｔｕｄｅｓ，ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｄｅｒｉｖｅｄ　ｆｒｏｍ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｍｍｅｒｃｅ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｅａｌｔｈ．Ｔｈｅ　”ｔａｌｅｎｔｓ”　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｅｑｕａｌｌｙ．”

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５ 　Ｆｒｏｍ　”Ｔｈｅ　ｃｏｍｐａｎｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．６９６－６９８）（２）ラスト１／３の１／２。<o:p></o:p>

６　（Ｍａｔｔｈｅｗ　２５：１４－３０）<o:p></o:p>

”Ｓｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｔａｌｅｎｔ　ｆｒｏｍ　ｈｉｍ，ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｉｔ　ｔｏ　ｈｉｍ　ｗｈｏ　ｈａｓ　ｔｅｎ　ｔａｌｅｎｔｓ．Ｆｏｒ　ｔｏ　ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ｗｈｏ　ｈａｓ　ｗｉｌｌ　ｍｏｒｅ　ｂｅ　ｇｉｖｅｎ，ａｎｄ　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ａｂｕｎｄａｎｃｅ；ｂｕｔ　ｆｒｏｍ　ｈｉｍ　ｗｈｏ　ｈａｓ　ｎｏｔ，ｅｖｅｎ　ｗｈａｔ　ｈｅ　ｈａｓ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ａｗａｙ．Ａｎｄ　ｃａｓｔ　ｔｈｅ　ｗｏｔｈｌｅｓｓ　ｓｅｒｖａｎｔ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｏｕｔｅｒ　ｄａｒｋｎｅｓｓ；ｔｈｅｒｅ　ｍｅｎ　ｗｉｌｌ　ｗｅｅｐ　ａｎｄ　ｇｎａｓｈ　ｔｈｅｉｒ　ｔｅｅｔｈ”．．．”<o:p></o:p>

７ 　「現代英語文法」の”大学編””コミュニケーション編”（Ｓ．グリーンバウム他／Ｊ．リーチ他：紀伊国屋書店）の２冊。加えて、「英文法汎論」（細江逸記：篠崎書林）。忙しいので、小さく”未来”について。「”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”を縦糸・他２つを横糸」に読むのが適当か。<o:p></o:p>

８　”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”<o:p></o:p>

★１２８－１３５（Ａ節”概念”－”時間、時制、および相”－未来）<o:p></o:p>

・Ｔｏｍｍｏｒｏｗ’ｓ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｃｌｏｕｄｙ．<o:p></o:p>

・Ｉｆ　ｙｏｕ　ｐｒｅｓｓ　ｔｈｉｓ　ｂｕｔｔｏｎ，ｔｈｅ　ｄｏｏｒ　ｗｉｌｌ　ｓｌｉｄｅ　ｂａｃｋ．<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｃｈａｉｍａｎ　ｉｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｏ　ｒｅｓｉｇｎ．<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ｗａｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｏｉｎｔ／ｖｅｒｇｅ　ｏｆ　ｌｅａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｔｅｌｅｇｒａｍ　ａｒｒｉｖｅｄ．<o:p></o:p>

９　”コミュニケーション編／第四部　文法事項のまとめ”<o:p></o:p>

★８８２（”動詞句”－”時制と相”）（ＧＣＥ　３．１０－１５，３．２３－４２参照）<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｗｒｉｔｅｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ．<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ｉｓ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｎｅ　ｎｏｗ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ．<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｒａｒｅｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｂｙ　ｈａｎｄ．<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｉｎｇ　ｗｒｉｔｔｅｎ．<o:p></o:p>

１０　”大学編”<o:p></o:p>

★４．１３－４．２０（第４章”動詞句の意味論”－”未来時を表現するいくつかの言い方”）<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｈｅｒｅ　ｉｎ　ｈａｌｆ　ａｎ　ｈｏｕｒ．<o:p></o:p>

・Ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ａｎｙ　ｈｅｌｐ？<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｍｅｅｔｉｎｇ　ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ　ｔｏ　ｅｎｄ　ｕｐ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂａｎｋｒｕｐｃｙ　ｃｏｕｒｔ．<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ｗａｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｏ　ｈｉｔ　ｍｅ．

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１１　「汎論」<o:p></o:p>

★１９０（第２０章”副詞文句（その１）”－Ⅰ”時の文句”－時の文句中の動詞の法”－（２）”未来に関するもの”）<o:p></o:p>

・Ｍｙ　ｈｅａｒｔ　ｉｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｆｆｉｎ　ｔｈｅｒｅ　ｗｉｔｈ　Ｃａｅｓａｒ，／Ａｎｄ　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｐａｕｓｅ　ｔｉｌｌ　ｉｔ　ｃｏｍｅ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ｍｅ．－Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ．<o:p></o:p>

・Ｏ　ｔｈｏｕ　ｓｗｏｒｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｏｒｄ，ｈｏｗ　ｌｏｎｇ　ｗｉｌｌ　ｉｔ　ｂｅ　ｅｒｅ　ｔｈｏｕ　ｂｅ　ｑｕｉｅｔ？－Ｊｅｒｅｍｉａｈ<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ｔｏｌｄ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｔｏ　ｇｏ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ｍｉｎｄ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｕｎｔｉｌ　ｈｅ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ．<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｇｕｅｓｔｓ　ｌｉｎｇｅｒｅｄ　ｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｅｍｉｓｅｓ　ｔｉｌｌ　ｔｈｅ　ｄｏｃｔｏｒ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｒｒｉｖｅ．－Ｈａｒｄｙ．<o:p></o:p>

１２　”金鳳花咲きて峰に残照赤し”<o:p></o:p>

が作ったけど投稿しなかった句。字余り。昨晩は深夜に帰宅。今朝は５時に起床。１２／２８は、わたくしの誕生日。”幼子殉教者”の日。午前自宅で・午後出掛けて仕事。７時半まで。雪が降り出す。凍った夜の道を４キロ自転車を引いて帰ってくる。１時間。途中、コンビニに寄る。店の前で立ち食い。菓子パンと飲むヨーグルトでささやかに誕生日を祝う。家では、聖書朗読を聴いて誕生を祝ってます。明日はミサ。路面が心配。

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１３　降誕節１２月２８日”幼子殉教者”福音朗読より。マタイによる第２章から。<o:p></o:p>

１４　”占星術の学者たちが帰って行くと、主の天使が夢でヨセフに現れて言った。「起きて、子供とその母親を連れて、エジプトに逃げ、わたしが告げるまで、そこにとどまっていなさい。ヘロデが、この子を探し出して殺そうとしている。」ヨセフは起きて、夜のうちに幼子とその母を連れてエジプトに去り、ヘロデが死ぬまでそこにいた。それは、「わたしは、エジプトからわたしの子を呼び出した」と、主が預言者を通して言われていたことが実現するためであった。”<o:p></o:p>

１５　イエスは言われる。「これらの小さい者の一人をつまずかせるよりも、首に臼を懸けられて、海に投げ込まれてしまう方がましである。」それなら人を傷つけたり、その命を奪ったりするならば、どうなるのだろう。<o:p></o:p>

†主のお恵みが。<o:p></o:p>

†主に讃美と感謝。<o:p></o:p>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乗倉寿明記す<o:p></o:p>

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Ｓｃｏｕｒｂｅｙ”Ｈｏｌｙ Ｂｉｂｌｅ”（Ｍａｔｔｈｅｗ１－２０）

０　忙しいので特別に前回のをモデファイして使う。

１　Ａ．Ｓｃｏｕｒｂｙ　”Ｈｏｌｙ　Ｂｉｂｌｅ　Ｋｉｎｇ　Ｊａｍｅｓ　Ｖｅｒｓｉｏｎ”－Ｔａｐｅ１：Ｍａｔｔｈｅｗ　１：１－Ｍａｔｔｈｅｗ　２０：２３（Ｗｏｒｌｄ　Ａｕｄｉｏ）

２　３　画像は、”Ｃｈｒｉｓｔｉａｎｉｔｙ”（Ｏｘｆｏｒｄ）・”オーデュボンソサエティ動物百科”（北隆館）から。

３　Ｆｒｏｍ ”Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．４７０）前回と同じ箇所。

４　（１９３６）
”Ｏｎ　ｃｏｍｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，ｍａｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｈｉｓ　ｂｏｄｉｌｙ　ａｎｄ　ｓｐｉｒｉｔｕａｌ　ｌｉｆｅ．Ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｏｔｈｅｒｓ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ａｐｐｅａｒ　ｔｉｅｄ　ｔｏ　ａｇｅ，ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ　ｏｒ　ｍｏｒａｌ　ａｐｔｉｔｕｄｅｓ，ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｄｅｒｉｖｅｄ　ｆｒｏｍ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｍｍｅｒｃｅ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｅａｌｔｈ．Ｔｈｅ　”ｔａｌｅｎｔｓ”　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｅｑｕａｌｌｙ．”

５ 　Ｆｒｏｍ　”Ｔｈｅ　ｃｏｍｐａｎｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．６９６－６９８）（２）ラスト１／３の１／２。

６　（Ｍａｔｔｈｅｗ　２５：１４－３０）
”Ｓｏ　ｔａｋｅ　ｔｈｅ　ｔａｌｅｎｔ　ｆｒｏｍ　ｈｉｍ，ａｎｄ　ｇｉｖｅ　ｉｔ　ｔｏ　ｈｉｍ　ｗｈｏ　ｈａｓ　ｔｅｎ　ｔａｌｅｎｔｓ．Ｆｏｒ　ｔｏ　ｅｖｅｒｙ　ｏｎｅ　ｗｈｏ　ｈａｓ　ｗｉｌｌ　ｍｏｒｅ　ｂｅ　ｇｉｖｅｎ，ａｎｄ　ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｈａｖｅ　ａｂｕｎｄａｎｃｅ；ｂｕｔ　ｆｒｏｍ　ｈｉｍ　ｗｈｏ　ｈａｓ　ｎｏｔ，ｅｖｅｎ　ｗｈａｔ　ｈｅ　ｈａｓ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｔａｋｅｎ　ａｗａｙ．Ａｎｄ　ｃａｓｔ　ｔｈｅ　ｗｏｔｈｌｅｓｓ　ｓｅｒｖａｎｔ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｏｕｔｅｒ　ｄａｒｋｎｅｓｓ；ｔｈｅｒｅ　ｍｅｎ　ｗｉｌｌ　ｗｅｅｐ　ａｎｄ　ｇｎａｓｈ　ｔｈｅｉｒ　ｔｅｅｔｈ”．．．”

７ 　「現代英語文法」の”大学編””コミュニケーション編”（Ｓ．グリーンバウム他／Ｊ．リーチ他：紀伊国屋書店）の２冊。加えて、「英文法汎論」（細江逸記：篠崎書林）。忙しいので、小さく”未来”について。「”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”を縦糸・他２つを横糸」に読むのが適当か。

８　”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”
★１２８－１３５（Ａ節”概念”－”時間、時制、および相”－未来）
・Ｔｏｍｍｏｒｏｗ’ｓ　ｗｅａｔｈｅｒ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｃｏｌｄ　ａｎｄ　ｃｌｏｕｄｙ．
・Ｉｆ　ｙｏｕ　ｐｒｅｓｓ　ｔｈｉｓ　ｂｕｔｔｏｎ，ｔｈｅ　ｄｏｏｒ　ｗｉｌｌ　ｓｌｉｄｅ　ｂａｃｋ．
～
・Ｔｈｅ　ｃｈａｉｍａｎ　ｉｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｏ　ｒｅｓｉｇｎ．
・Ｈｅ　ｗａｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｐｏｉｎｔ／ｖｅｒｇｅ　ｏｆ　ｌｅａｖｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｗｈｅｎ　ｔｈｅ　ｔｅｌｅｇｒａｍ　ａｒｒｉｖｅｄ．

９　”コミュニケーション編／第四部　文法事項のまとめ”
★８８２（”動詞句”－”時制と相”）（ＧＣＥ　３．１０－１５，３．２３－４２参照）
・Ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｗｒｉｔｅｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ．
・Ｈｅ　ｉｓ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｎｅ　ｎｏｗ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ．
～
・Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｒａｒｅｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｂｙ　ｈａｎｄ．
・Ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｉｎｇ　ｗｒｉｔｔｅｎ．

１０　”大学編”
★４．１３－４．２０（第４章”動詞句の意味論”－”未来時を表現するいくつかの言い方”）
・Ｈｅ　ｗｉｌｌ　ｂｅ　ｈｅｒｅ　ｉｎ　ｈａｌｆ　ａｎ　ｈｏｕｒ．
・Ｗｉｌｌ　ｙｏｕ　ｎｅｅｄ　ａｎｙ　ｈｅｌｐ？
～
・Ｔｈｅ　ｍｅｅｔｉｎｇ　ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ　ｔｏ　ｅｎｄ　ｕｐ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｂａｎｋｒｕｐｃｙ　ｃｏｕｒｔ．
・Ｈｅ　ｗａｓ　ａｂｏｕｔ　ｔｏ　ｈｉｔ　ｍｅ．

１１　「汎論」
★１９０（第２０章”副詞文句（その１）”－Ⅰ”時の文句”－時の文句中の動詞の法”－（２）”未来に関するもの”）
・Ｍｙ　ｈｅａｒｔ　ｉｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｆｆｉｎ　ｔｈｅｒｅ　ｗｉｔｈ　Ｃａｅｓａｒ，／Ａｎｄ　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｐａｕｓｅ　ｔｉｌｌ　ｉｔ　ｃｏｍｅ　ｂａｃｋ　ｔｏ　ｍｅ．－Ｓｈａｋｅｓｐｅａｒｅ．
・Ｏ　ｔｈｏｕ　ｓｗｏｒｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｌｏｒｄ，ｈｏｗ　ｌｏｎｇ　ｗｉｌｌ　ｉｔ　ｂｅ　ｅｒｅ　ｔｈｏｕ　ｂｅ　ｑｕｉｅｔ？－Ｊｅｒｅｍｉａｈ
～
・Ｈｅ　ｔｏｌｄ　ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄ　ｔｈａｔ　ｓｈｅ　ｗａｓ　ｔｏ　ｇｏ　ｈｏｍｅ　ａｎｄ　ｍｉｎｄ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｕｎｔｉｌ　ｈｅ　ｒｅｔｕｒｎｅｄ．
・Ｔｈｅ　ｇｕｅｓｔｓ　ｌｉｎｇｅｒｅｄ　ｒｏｕｎｄ　ｔｈｅ　ｐｒｅｍｉｓｅｓ　ｔｉｌｌ　ｔｈｅ　ｄｏｃｔｏｒ　ｓｈｏｕｌｄ　ａｒｒｉｖｅ．－Ｈａｒｄｙ．

１２　”金鳳花咲きて峰に残照赤し”
が作ったけど投稿しなかった句。字余り。昨晩は深夜に帰宅。今朝は５時に起床。１２／２８は、わたくしの誕生日。”幼子殉教者”の日。午前自宅で・午後出掛けて仕事。７時半まで。雪が降り出す。凍った夜の道を４キロ自転車を引いて帰ってくる。１時間。途中、コンビニに寄る。店の前で立ち食い。菓子パンと飲むヨーグルトでささやかに誕生日を祝う。家では、聖書朗読を聴いて誕生を祝ってます。明日はミサ。路面が心配。

１３　降誕節１２月２８日”幼子殉教者”福音朗読より。マタイによる第２章から。

１４　”占星術の学者たちが帰って行くと、主の天使が夢でヨセフに現れて言った。「起きて、子供とその母親を連れて、エジプトに逃げ、わたしが告げるまで、そこにとどまっていなさい。ヘロデが、この子を探し出して殺そうとしている。」ヨセフは起きて、夜のうちに幼子とその母を連れてエジプトに去り、ヘロデが死ぬまでそこにいた。それは、「わたしは、エジプトからわたしの子を呼び出した」と、主が預言者を通して言われていたことが実現するためであった。”

１５　イエスは言われる。「これらの小さい者の一人をつまずかせるよりも、首に臼を懸けられて、海に投げ込まれてしまう方がましである。」それなら人を傷つけたり、その命を奪ったりするならば、どうなるのだろう。

†主のお恵みが。
†主に讃美と感謝。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乗倉寿明記す

Ｒ．シュトラウス２枚（２）

０　忙しいので特別。前回のをモデファイして使う。

１　Ｒ．シュトラウス２枚

２　「アルプス交響曲」は、ズービン・メータ（指揮）／ロス・フィル。ロンドン。

３　「ツァラツゥストラはかく語りき、ティル・オイゲンシュピーゲルの愉快ないたずら、ドン・ファン、７つのヴェールの踊り」は、カラヤン（指揮）／ベルリン・フィル。

５　Ｆｒｏｍ ”Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．４７０）前回と同じ箇所。

６　（１９３６）
”Ｏｎ　ｃｏｍｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，ｍａｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｈｉｓ　ｂｏｄｉｌｙ　ａｎｄ　ｓｐｉｒｉｔｕａｌ　ｌｉｆｅ．Ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｏｔｈｅｒｓ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ａｐｐｅａｒ　ｔｉｅｄ　ｔｏ　ａｇｅ，ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ　ｏｒ　ｍｏｒａｌ　ａｐｔｉｔｕｄｅｓ，ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｄｅｒｉｖｅｄ　ｆｒｏｍ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｍｍｅｒｃｅ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｅａｌｔｈ．Ｔｈｅ　”ｔａｌｅｎｔｓ”　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｅｑｕａｌｌｙ．”

７ 　Ｆｒｏｍ　”Ｔｈｅ　ｃｏｍｐａｎｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．６９６－６９８）（２）ラスト１／３の１／２。

８　（Ｍａｔｔｈｅｗ　２５：１４－３０）
”Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｗｈｏ　ｈａｄ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｔａｌｅｎｔ　ｃａｍｅ　ｆｏｒｗａｒｄ，ｓａｙｉｎｇ，”Ｍａｓｔｅｒ，Ｉ　ｋｎｅｗ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｈａｒｄ　ｍａｎ，ｒｅａｐｉｎｇ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｓｏｗ，ａｎｄ　ｇａｔｈｅｒｉｎｇ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｗｉｎｎｏｗ；ｓｏ　Ｉ　ｗａｓ　ａｆｒａｉｄ，ａｎｄ　Ｉ　ｗｅｎｔ　ａｎｄ　ｈｉｄ　ｙｏｕｒ　ｔａｌｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ．Ｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒｓ．”Ｂｕｔ　ｈｉｓ　ｍａｓｔｅｒ　ａｎｓｗｅｒｅｄ　ｈｉｍ，”Ｙｏｕ　ｗｉｃｋｅｄ　ａｎｄ　ｓｌｏｔｆｕｌ　ｓｅｒｖａｎｔ！Ｙｏｕ　ｋｎｅｗ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｒｅａｐ　ｗｈｅｒｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｎｏｔ　ｓｏｗｅｄ，ａｎｄ　ｇａｔｈｅｒ　ｗｈｅｒｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｎｏｔ　ｗｉｎｎｏｗｅｄ？Ｔｈｅｎ　ｙｏｕ　ｏｕｇｈｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｉｎｖｅｓｔｅｄ　ｍｙ　ｍｏｎｅｙ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｂａｎｋｅｒｓ，ａｎｄ　ａｔ　ｍｙ　ｃｏｍｉｎｇ　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｗｈａｔ　ｗａｓ　ｍｙ　ｏｗｎ　ｗｉｔｈ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ．”

９ 　「現代英語文法」の”大学編””コミュニケーション編”（Ｓ．グリーンバウム他／Ｊ．リーチ他：紀伊国屋書店）の２冊。加えて、「英文法汎論」（細江逸記：篠崎書林）。忙しいので、小さく”過去完了”について。「”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”を縦糸・他２つを横糸」に読むのが適当か。

１０　”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”
★１１７（Ａ節”概念”－”時間、時制、および相”－過去完了）
・Ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｅｍｐｔｙ　ｆｏｒ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｍｏｎｔｈｓ（ｗｈｅｎ　Ｉ　ｂｏｕｇｈｔ　ｉｔ）．
・Ｔｈｅ　ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ　ｈａｄ　ｉｎｊｕｒｅｄ　ｈｉｓ　ｌｅｇ，ａｎｄ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｐｌａｙ．
～
・Ｔｈｅｙ　ｔｏｌｄ　ｍｅ　ｔｈａｔ　｛ｔｈｅ　ｐａｒｃｅｌ　ｈａｄ　ａｒｒｉｖｅｄ　ｏｎ　Ａｐｒｉｌ　１５ｔｈ．／ｔｈｅ　ｐａｒｃｅｌ　ｈａｄ　ａｌｒｅａｄｙ　ａｒｒｉｖｅｄ．｝
・｛Ａｆｔｅｒ／Ｗｈｅｎ｝　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　｛ｌｅｆｔ／ｈａｄ　ｌｅｆｔ｝　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ，ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｔａｌｋｉｎｇ．

１１　”コミュニケーション編／第四部　文法事項のまとめ”
★８８２（”動詞句”－”時制と相”）（ＧＣＥ　３．１０－１５，３．２３－４２参照）
・Ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｗｒｉｔｅｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ．
・Ｈｅ　ｉｓ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｎｅ　ｎｏｗ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ．
～
・Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｒａｒｅｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｂｙ　ｈａｎｄ．
・Ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｉｎｇ　ｗｒｉｔｔｅｎ．

１２　”大学編”
★４．９（第４章”動詞句の意味論”－”過去完了”）
・Ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｍｏｖｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．
・Ｔｈｅｙ　ｍｏｖｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．
～
・Ｉ　ｈａｄ　ｗｏｎｄｅｒｅｄ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｙｏｕ　ａｒｅ／ｗｅｒｅ　ｆｒｅｅ　ｎｏｗ．　
・Ｉｆ　Ｉ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅｒｅ，ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ｈａｐｐｅｎｅｄ．

１３「汎論」
★１９０（第２０章”副詞文句（その１）”－Ⅰ”時の文句”－時の文句中の動詞の法”－（１）”現在または過去の事実に関するもの”）
・Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｆｉｒｓｔ　ｃａｍｅ　ｕｐ　ｔｏ　Ｌｏｎｄｏｎ，Ｉ　ｈａｄ　ｒｏｏｍｓ　ｉｎ　Ｍｏｎｔａｇｕｅ　Ｓｔｒｅｅｔ．－Ｄｏｙｌｅ
・Ｗｈｅｎｅｖｅｒ，ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，ｃｏｕｓｅｌ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｅｆｅｎｃｅ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ａ　ｗｅｅｋ　ｐｌａｃｅ，ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｅｎａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｊｅｗ　ｂｅｃａｍｅ　ｂｒｉｇｈｔｅｒ．－Ｆｌｏｒｅｎｃｅ　Ｗａｒｄｅｎ．
～
・Ｔｈｅ　ｍｏｍｅｎｔ　ｔｈｅｙ　ｓａｗ　ｕｓ，ｔｈｅｙ　ｃａｍｅ　ｒａｖａｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｌｅａｐｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂａｒｓ　ａｓ　ａｎｇｒｙ　ｗａｖｅ　ｌｅａｐｓ　ａｇａｉｎｓｔ　ａ　ｒｏｃｋ．－Ｈ．Ｒ．Ｈａｇｇａｒｄ．
・Ｔｈｅ　ｍｉｎｕｔｅ　Ａｂｅｌ　Ｆｌｅｃｈｅｒ　ａｐｐｅａｒｅｄ，Ｊｏｈｎ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｌｏｓｅ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｂｏｙｉｓｈ　ｆｕｎ．－Ｍｉｓｓ　Ｍｕｌｏｃｋ．

１４　”山里に狐籠もりて蝉喧し”
が昨日の推敲俳句。敢えて字余り。昨日は夜昼家で仕事／勉強。午前は家のこと・年末準備。これから祈る。夕方から深夜に仕事。

１５　降誕節１２月２６日”聖ヨハネ使徒福音記者”福音朗読より。ヨハネによる第２０章から。

１６　”しかし、彼は中には入らなかった。続いて、シモン・ペトロも着いた。彼は墓に入り、亜麻布が置いてあるのを見た。イエスの頭を包んでいた覆いは、亜麻布と同じ所には置いてなく、離れた所に丸めてあった。それから、先に墓に着いたもう一人の弟子も入って来て、見て、信じた。”

†主のお恵みが。
†主に讃美と感謝。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乗倉寿明記す

Ｒ．シュトラウス２枚（２）

０　忙しいので特別。前回のをモデファイして使う。

１　Ｒ．シュトラウス２枚

２　「アルプス交響曲」は、ズービン・メータ（指揮）／ロス・フィル。ロンドン。

３　「ツァラツゥストラはかく語りき、ティル・オイゲンシュピーゲルの愉快ないたずら、ドン・ファン、７つのヴェールの踊り」は、カラヤン（指揮）／ベルリン・フィル。

５　Ｆｒｏｍ ”Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．４７０）前回と同じ箇所。

６　（１９３６）
”Ｏｎ　ｃｏｍｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，ｍａｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｈｉｓ　ｂｏｄｉｌｙ　ａｎｄ　ｓｐｉｒｉｔｕａｌ　ｌｉｆｅ．Ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｏｔｈｅｒｓ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ａｐｐｅａｒ　ｔｉｅｄ　ｔｏ　ａｇｅ，ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ　ｏｒ　ｍｏｒａｌ　ａｐｔｉｔｕｄｅｓ，ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｄｅｒｉｖｅｄ　ｆｒｏｍ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｍｍｅｒｃｅ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｅａｌｔｈ．Ｔｈｅ　”ｔａｌｅｎｔｓ”　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｅｑｕａｌｌｙ．”

７ 　Ｆｒｏｍ　”Ｔｈｅ　ｃｏｍｐａｎｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．６９６－６９８）（２）ラスト１／３の１／２。

８　（Ｍａｔｔｈｅｗ　２５：１４－３０）
”Ｈｅ　ａｌｓｏ　ｗｈｏ　ｈａｄ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｔｈｅ　ｏｎｅ　ｔａｌｅｎｔ　ｃａｍｅ　ｆｏｒｗａｒｄ，ｓａｙｉｎｇ，”Ｍａｓｔｅｒ，Ｉ　ｋｎｅｗ　ｙｏｕ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｈａｒｄ　ｍａｎ，ｒｅａｐｉｎｇ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｓｏｗ，ａｎｄ　ｇａｔｈｅｒｉｎｇ　ｗｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｄｉｄ　ｎｏｔ　ｗｉｎｎｏｗ；ｓｏ　Ｉ　ｗａｓ　ａｆｒａｉｄ，ａｎｄ　Ｉ　ｗｅｎｔ　ａｎｄ　ｈｉｄ　ｙｏｕｒ　ｔａｌｅｎｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｇｒｏｕｎｄ．Ｈｅｒｅ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｗｈａｔ　ｉｓ　ｙｏｕｒｓ．”Ｂｕｔ　ｈｉｓ　ｍａｓｔｅｒ　ａｎｓｗｅｒｅｄ　ｈｉｍ，”Ｙｏｕ　ｗｉｃｋｅｄ　ａｎｄ　ｓｌｏｔｆｕｌ　ｓｅｒｖａｎｔ！Ｙｏｕ　ｋｎｅｗ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｒｅａｐ　ｗｈｅｒｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｎｏｔ　ｓｏｗｅｄ，ａｎｄ　ｇａｔｈｅｒ　ｗｈｅｒｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｎｏｔ　ｗｉｎｎｏｗｅｄ？Ｔｈｅｎ　ｙｏｕ　ｏｕｇｈｔ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｉｎｖｅｓｔｅｄ　ｍｙ　ｍｏｎｅｙ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｂａｎｋｅｒｓ，ａｎｄ　ａｔ　ｍｙ　ｃｏｍｉｎｇ　Ｉ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈａｖｅ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｗｈａｔ　ｗａｓ　ｍｙ　ｏｗｎ　ｗｉｔｈ　ｉｎｔｅｒｅｓｔ．”

９ 　「現代英語文法」の”大学編””コミュニケーション編”（Ｓ．グリーンバウム他／Ｊ．リーチ他：紀伊国屋書店）の２冊。加えて、「英文法汎論」（細江逸記：篠崎書林）。忙しいので、小さく”過去完了”について。「”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”を縦糸・他２つを横糸」に読むのが適当か。

１０　”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”
★１１７（Ａ節”概念”－”時間、時制、および相”－過去完了）
・Ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｅｍｐｔｙ　ｆｏｒ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｍｏｎｔｈｓ（ｗｈｅｎ　Ｉ　ｂｏｕｇｈｔ　ｉｔ）．
・Ｔｈｅ　ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ　ｈａｄ　ｉｎｊｕｒｅｄ　ｈｉｓ　ｌｅｇ，ａｎｄ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｐｌａｙ．
～
・Ｔｈｅｙ　ｔｏｌｄ　ｍｅ　ｔｈａｔ　｛ｔｈｅ　ｐａｒｃｅｌ　ｈａｄ　ａｒｒｉｖｅｄ　ｏｎ　Ａｐｒｉｌ　１５ｔｈ．／ｔｈｅ　ｐａｒｃｅｌ　ｈａｄ　ａｌｒｅａｄｙ　ａｒｒｉｖｅｄ．｝
・｛Ａｆｔｅｒ／Ｗｈｅｎ｝　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　｛ｌｅｆｔ／ｈａｄ　ｌｅｆｔ｝　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ，ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｔａｌｋｉｎｇ．

１１　”コミュニケーション編／第四部　文法事項のまとめ”
★８８２（”動詞句”－”時制と相”）（ＧＣＥ　３．１０－１５，３．２３－４２参照）
・Ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｗｒｉｔｅｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ．
・Ｈｅ　ｉｓ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｎｅ　ｎｏｗ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ．
～
・Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｒａｒｅｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｂｙ　ｈａｎｄ．
・Ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｉｎｇ　ｗｒｉｔｔｅｎ．

１２　”大学編”
★４．９（第４章”動詞句の意味論”－”過去完了”）
・Ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｍｏｖｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．
・Ｔｈｅｙ　ｍｏｖｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．
～
・Ｉ　ｈａｄ　ｗｏｎｄｅｒｅｄ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｙｏｕ　ａｒｅ／ｗｅｒｅ　ｆｒｅｅ　ｎｏｗ．　
・Ｉｆ　Ｉ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅｒｅ，ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ｈａｐｐｅｎｅｄ．

１３「汎論」
★１９０（第２０章”副詞文句（その１）”－Ⅰ”時の文句”－時の文句中の動詞の法”－（１）”現在または過去の事実に関するもの”）
・Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｆｉｒｓｔ　ｃａｍｅ　ｕｐ　ｔｏ　Ｌｏｎｄｏｎ，Ｉ　ｈａｄ　ｒｏｏｍｓ　ｉｎ　Ｍｏｎｔａｇｕｅ　Ｓｔｒｅｅｔ．－Ｄｏｙｌｅ
・Ｗｈｅｎｅｖｅｒ，ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，ｃｏｕｓｅｌ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｅｆｅｎｃｅ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ａ　ｗｅｅｋ　ｐｌａｃｅ，ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｅｎａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｊｅｗ　ｂｅｃａｍｅ　ｂｒｉｇｈｔｅｒ．－Ｆｌｏｒｅｎｃｅ　Ｗａｒｄｅｎ．
～
・Ｔｈｅ　ｍｏｍｅｎｔ　ｔｈｅｙ　ｓａｗ　ｕｓ，ｔｈｅｙ　ｃａｍｅ　ｒａｖａｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｌｅａｐｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂａｒｓ　ａｓ　ａｎｇｒｙ　ｗａｖｅ　ｌｅａｐｓ　ａｇａｉｎｓｔ　ａ　ｒｏｃｋ．－Ｈ．Ｒ．Ｈａｇｇａｒｄ．
・Ｔｈｅ　ｍｉｎｕｔｅ　Ａｂｅｌ　Ｆｌｅｃｈｅｒ　ａｐｐｅａｒｅｄ，Ｊｏｈｎ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｌｏｓｅ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｂｏｙｉｓｈ　ｆｕｎ．－Ｍｉｓｓ　Ｍｕｌｏｃｋ．

１４　”山里に狐籠もりて蝉喧し”
が昨日の推敲俳句。敢えて字余り。昨日は夜昼家で仕事／勉強。午前は家のこと・年末準備。これから祈る。夕方から深夜に仕事。

１５　降誕節１２月２６日”聖ヨハネ使徒福音記者”福音朗読より。ヨハネによる第２０章から。

１６　”しかし、彼は中には入らなかった。続いて、シモン・ペトロも着いた。彼は墓に入り、亜麻布が置いてあるのを見た。イエスの頭を包んでいた覆いは、亜麻布と同じ所には置いてなく、離れた所に丸めてあった。それから、先に墓に着いたもう一人の弟子も入って来て、見て、信じた。”

†主のお恵みが。
†主に讃美と感謝。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乗倉寿明記す

Ｒ．シュトラウス２枚

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１　Ｒ．シュトラウス２枚<o:p></o:p>

２　「アルプス交響曲」は、ズービン・メータ（指揮）／ロス・フィル。ロンドン。<o:p></o:p>

３　「ツァラツゥストラはかく語りき、ティル・オイゲンシュピーゲルの愉快ないたずら、ドン・ファン、７つのヴェールの踊り」は、カラヤン（指揮）／ベルリン・フィル。<o:p></o:p>

４　画像は、”Ｃｈｒｉｓｔｉａｎｉｔｙ”（Ｏｘｆｏｒｄ）・”世界の鳥類百科”（ハンザック、岩崎書店）から。

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５　Ｆｒｏｍ ”Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．４７０）前回と同じ箇所。<o:p></o:p>

６　（１９３６）<o:p></o:p>

”Ｏｎ　ｃｏｍｉｎｇ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ，ｍａｎ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｅｑｕｉｐｐｅｄ　ｗｉｔｈ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ　ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ　ｈｉｓ　ｂｏｄｉｌｙ　ａｎｄ　ｓｐｉｒｉｔｕａｌ　ｌｉｆｅ．Ｈｅ　ｎｅｅｄｓ　ｏｔｈｅｒｓ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ａｐｐｅａｒ　ｔｉｅｄ　ｔｏ　ａｇｅ，ｐｈｙｓｉｃａｌ　ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌ　ｏｒ　ｍｏｒａｌ　ａｐｔｉｔｕｄｅｓ，ｔｈｅ　ｂｅｎｅｆｉｔｓ　ｄｅｒｉｖｅｄ　ｆｒｏｍ　ｓｏｃｉａｌ　ｃｏｍｍｅｒｃｅ，ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ　ｏｆ　ｗｅａｌｔｈ．Ｔｈｅ　”ｔａｌｅｎｔｓ”　ａｒｅ　ｎｏｔ　ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｅｄ　ｅｑｕａｌｌｙ．”

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７ 　Ｆｒｏｍ　”Ｔｈｅ　ｃｏｍｐａｎｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃａｔｅｃｈｉｓｍ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｃａｔｈｏｌｉｃ　Ｃｈｕｒｃｈ”（Ｉｇｎａｔｉｕｓ　Ｐｒｅｓｓ：ｐ．６９６－６９８）（２）真ん中１／３。<o:p></o:p>

８　（Ｍａｔｔｈｅｗ　２５：１４－３０）<o:p></o:p>

”Ａｎｄ　ｈｅ　ｗｈｏ　ｈａｄ　ｒｅｃｅｉｖｅｄ　ｔｈｅ　ｆｉｖｅ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｃａｍｅ　ｆｏｒｗａｒｄ，ｂｒｉｎｇｉｎｇ　ｆｉｖｅ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｍｏｒｅ，ｓａｙｉｎｇ，”Ｍａｓｔｅｒ，ｙｏｕ　ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ　ｔｏ　ｍｅ　ｆｉｖｅ　ｔａｌｅｎｔｓ；ｈｅｒｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｍａｄｅ　ｆｉｖｅ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｍｏｒｅ．”Ｈｉｓ　ｍａｓｔｅｒ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｈｉｍ，”Ｗｅｌｌ　ｄｏｎｅ，ｇｏｏｄ　ａｎｄ　ｆａｉｔｈｆｕｌ　ｓｅｒｖａｎｔ；ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｆａｉｔｈｆｕｌ　ｏｖｅｒ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ，Ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｅｔ　ｙｏｕ　ｏｖｅｒ　ｍｕｃｈ；ｅｎｔｅｒ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｊｏｙ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｍａｓｔｅｒ．”Ａｎｄ　ｈｅ　ａｌｓｏ　ｗｈｏ　ｈａｄ　ｔｈｅ　ｔｗｏ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｃａｍｅ　ｆｏｒｗａｒｄ，ｓａｙｉｎｇ，”Ｍａｓｔｅｒ，ｙｏｕ　ｄｅｌｉｖｅｒｅｄ　ｔｏ　ｍｅ　ｔｗｏ　ｔａｌｅｎｔｓ；ｈｅｒｅ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｍａｄｅ　ｔｗｏ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｍｏｒｅ．”Ｈｉｓ　ｍａｓｔｅｒ　ｓａｉｄ　ｔｏ　ｈｉｍ，”Ｗｅｌｌ　ｄｏｎｅ，ｇｏｏｄ　ａｎｄ　ｆａｉｔｈｆｕｌ　ｓｅｒｖａｎｔ；ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ｆａｉｔｈｆｕｌ　ｏｖｅｒ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ，Ｉ　ｗｉｌｌ　ｓｅｔ　ｙｏｕ　ｏｖｅｒ　ｍｕｃｈ；ｅｎｔｅｒ　ｉｎｔｏ　ｊｏｙ　ｏｆ　ｙｏｕｒ　ｍａｓｔｅｒ．””<o:p></o:p>

９ 　「現代英語文法」の”大学編””コミュニケーション編”（Ｓ．グリーンバウム他／Ｊ．リーチ他：紀伊国屋書店）の２冊。加えて、「英文法汎論」（細江逸記：篠崎書林）。忙しいので、小さく”過去完了”について。「”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”を縦糸・他２つを横糸」に読むのが適当か。<o:p></o:p>

１０　”コミュニケーション編／第三部　実用の場の文法”<o:p></o:p>

★１１７（Ａ節”概念”－”時間、時制、および相”－過去完了）<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｅｍｐｔｙ　ｆｏｒ　ｓｅｖｅｒａｌ　ｍｏｎｔｈｓ（ｗｈｅｎ　Ｉ　ｂｏｕｇｈｔ　ｉｔ）．<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ　ｈａｄ　ｉｎｊｕｒｅｄ　ｈｉｓ　ｌｅｇ，ａｎｄ　ｃｏｕｌｄｎ’ｔ　ｐｌａｙ．<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｔｈｅｙ　ｔｏｌｄ　ｍｅ　ｔｈａｔ　｛ｔｈｅ　ｐａｒｃｅｌ　ｈａｄ　ａｒｒｉｖｅｄ　ｏｎ　Ａｐｒｉｌ　１５ｔｈ．／ｔｈｅ　ｐａｒｃｅｌ　ｈａｄ　ａｌｒｅａｄｙ　ａｒｒｉｖｅｄ．｝<o:p></o:p>

・｛Ａｆｔｅｒ／Ｗｈｅｎ｝　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　｛ｌｅｆｔ／ｈａｄ　ｌｅｆｔ｝　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ，ｔｈｅ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｓｔａｒｔｅｄ　ｔａｌｋｉｎｇ．<o:p></o:p>

１１　”コミュニケーション編／第四部　文法事項のまとめ”<o:p></o:p>

★８８２（”動詞句”－”時制と相”）（ＧＣＥ　３．１０－１５，３．２３－４２参照）<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｗｒｉｔｅｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ．<o:p></o:p>

・Ｈｅ　ｉｓ　ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｎｅ　ｎｏｗ　ｔｏ　ｈｉｓ　ｗｉｆｅ．<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｎｏｗａｄａｙｓ　ｌｏｎｇ　ｌｅｔｔｅｒｓ　ａｒｅ　ｒａｒｅｌｙ　ｗｒｉｔｔｅｎ　ｂｙ　ｈａｎｄ．<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｌｅｔｔｅｒ　ｉｓ　ｊｕｓｔ　ｂｅｉｎｇ　ｗｒｉｔｔｅｎ．

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１２　”大学編”<o:p></o:p>

★４．９（第４章”動詞句の意味論”－”過去完了”）<o:p></o:p>

・Ｔｈｅｙ　ｈａｄ　ｍｏｖｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．<o:p></o:p>

・Ｔｈｅｙ　ｍｏｖｅｄ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｈｏｕｓｅ　ｂｅｆｏｒｅ　ｔｈｅ　ｂａｂｙ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ．<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｉ　ｈａｄ　ｗｏｎｄｅｒｅｄ　ｗｈｅｔｈｅｒ　ｙｏｕ　ａｒｅ／ｗｅｒｅ　ｆｒｅｅ　ｎｏｗ．　<o:p></o:p>

・Ｉｆ　Ｉ　ｈａｄ　ｂｅｅｎ　ｔｈｅｒｅ，ｉｔ　ｗｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｈａｖｅ　ｈａｐｐｅｎｅｄ．<o:p></o:p>

１３「汎論」<o:p></o:p>

★１９０（第２０章”副詞文句（その１）”－Ⅰ”時の文句”－時の文句中の動詞の法”－（１）”現在または過去の事実に関するもの”）<o:p></o:p>

・Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｆｉｒｓｔ　ｃａｍｅ　ｕｐ　ｔｏ　Ｌｏｎｄｏｎ，Ｉ　ｈａｄ　ｒｏｏｍｓ　ｉｎ　Ｍｏｎｔａｇｕｅ　Ｓｔｒｅｅｔ．－Ｄｏｙｌｅ<o:p></o:p>

・Ｗｈｅｎｅｖｅｒ，ｏｎ　ｔｈｅ　ｏｔｈｅｒ　ｈａｎｄ，ｃｏｕｓｅｌ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｄｅｆｅｎｃｅ　ｃａｍｅ　ｔｏ　ａ　ｗｅｅｋ　ｐｌａｃｅ，ｔｈｅ　ｃｏｕｎｔｅｎａｎｃｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｊｅｗ　ｂｅｃａｍｅ　ｂｒｉｇｈｔｅｒ．－Ｆｌｏｒｅｎｃｅ　Ｗａｒｄｅｎ．<o:p></o:p>

～<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｍｏｍｅｎｔ　ｔｈｅｙ　ｓａｗ　ｕｓ，ｔｈｅｙ　ｃａｍｅ　ｒａｖａｇｉｎｇ　ａｎｄ　ｌｅａｐｉｎｇ　ａｔ　ｔｈｅ　ｂａｒｓ　ａｓ　ａｎｇｒｙ　ｗａｖｅ　ｌｅａｐｓ　ａｇａｉｎｓｔ　ａ　ｒｏｃｋ．－Ｈ．Ｒ．Ｈａｇｇａｒｄ．<o:p></o:p>

・Ｔｈｅ　ｍｉｎｕｔｅ　Ａｂｅｌ　Ｆｌｅｃｈｅｒ　ａｐｐｅａｒｅｄ，Ｊｏｈｎ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｌｏｓｅ　ａｌｌ　ｈｉｓ　ｂｏｙｉｓｈ　ｆｕｎ．－Ｍｉｓｓ　Ｍｕｌｏｃｋ．<o:p></o:p>

１４　”山里に狐眠りて蝉の声”<o:p></o:p>

が作って投稿しなかった俳句。昨日は昼間家で仕事の纏め・予習。夜仕事。今朝は５時に起きる。寝たのは１時だった。今迄祈っていた。

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１５　降誕節１２月２６日”聖ステファノ殉教者”福音朗読より。マタイによる第１０章から。<o:p></o:p>

１６　”「彼らや異邦人に証しをすることになる。引き渡されたときは、何をどう言おうかと心配してはならない。そのときには、言うべきことは教えられる。実は、話すのはあなたがたではなく、あなたがたの中で語ってくださる、父の霊である。・・・最後まで耐え忍ぶ者は救われる。」”<o:p></o:p>

１７　彼（ステファノ）は恐れることなく救いの御業について語る。「彼は聖霊に満たされていた」<o:p></o:p>

†主のお恵みが。<o:p></o:p>

†主に讃美と感謝。<o:p></o:p>

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乗倉寿明記す<o:p></o:p>

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