そろそろ過保護とサヨナラ⁈

宿題を自力で出来て初めて、学力が身に着くのだと思いますが…

なかなか自力で出来ない子ども達は、やはり手伝ってあげる他ありません。

少なくても「宿題を提出する」習慣は、つくのではないでしょうか⁈

りさは、小学生の頃、一人で宿題をすることが難しかったです。

音読の宿題や百ます計算は大の苦手でした。

視機能が未発達な子どもは、仕方のないこと

トレーニングにより、良くなるまでの間は、いつも付きっ切りでした。

良くなってからも、スムーズに出来るまでには、時間が掛かりました。


宿題を手伝うことは過保護でしょうが、そのおかげで宿題を提出する習慣がついたと思っています。


りさは、今では、時間が掛かっても、一人で夜中まで提出物や宿題を仕上げています。


文章を書くことが苦手なりさ。
一昨日、担任の先生へのメッセージを夜中まで書いていました。

提出日ギリギリでしたが、一人で考えて書いたようです。

もう、私を頼ることはほとんどありません

長い時間が掛かりましたが、りさのペースで自立へ向けて成長しています