譜面 と アドラー心理学

早速、視機能の先生からピアノの譜面が読めないことへの返事を頂きました。


どうやら、視機能の問題ではないようです。


音符と音の対応ができていないのか❓

叱られることで、頭が真っ白になってわからないのか❓

ハッキリと原因がわかりませんが…


全く、譜面を読めないワケではなく、時間がかかってしまうんですよね～



以前、ある講習で特別支援学校の先生と知り合いました。
その先生は、とても理解があり熱心な先生でした。
その先生に、りさのことをアドバイスしてもらったことがあります。


「わかっていないのではなく、頭の中でわかってはいるけれど、それぞれが点在していて繋がっていないために、能力が低く見えてしまう」
とのことでした。

確かに、全然わかっていないワケではないんです。
わかっているのに、どうして出来ないのか❓と思うことがあります。



こんな風に出来ないことがあり、落ち込んだり、泣いたりするりさに対し、私は、勇気付けられるような、私メッセージの言葉を掛けるように心がけています


これは、最近、注目されているアドラー心理学ですね


勇気付けとは、努力やプロセスに感謝する言葉をかけることです。

人と比べるのではなく、「本人がどれくらい成長したか」です。



社会の中で、自分の好きなこと・得意なことを活かせる場所があると、人は成長でき、幸せを感じられると思います


りさが大人になった時、そう感じられるよう、勇気付けの言葉を私メッセージで
伝えることが必要ですね

譜面

りさがピアノを習ってもう4年位になりますが、実はなかなか譜面が読めません



中学生になってから、先生が厳しくなり、譜面が読めない事で叱られてばかりいます


最初に視機能の事をお話しましたが、ハッキリとディスレクシアだとは言っていませんでした。

譜面が大きい教材にしてもらったりの配慮をして頂いています。



ところが、昨日、レッスンの後、りさが泣いていました

譜面が読めないことで、叱られたからなんですが、りさは、
「音符がわからないんじゃなくて、見ている楽譜が真っ白になることがあって、読めない」
と泣いているんです。


ディスレクシアの人達の見え方は様々です。りさがどんな風に見えているのかはわかりません。

小さい頃は、
「お母さん、見えないから眼鏡が欲しい。眼鏡をかけると見えるようになるかも⁉️」
と言っていましたが、どんな風な見え方なのかまでは話したことがありません。

きっと、その頃のりさが説明することは難しいでしょう。



私は、りさが出来ないことがあって叱られるたびに、思うことがあります。

出来ないことは「悪い」ことなのか❓

怠けている訳ではないのに…
努力しているのに…
出来ないことには理由があるのに…

私の頭の中は、そんなことばかりがグルグル回ってしまいます


泣いているりさを抱きしめ、辛い気持ちに寄り添うことしかできない私は、もどかしい気持ちで一杯でした。

「ピアノ、辞める❓」
と聞くと、

「やめたくない」
と言うりさ。

それなら、
「譜面が読めなくても、好きな曲を弾けるようになって、楽しめればいい」
と思う私。



ただ、視機能トレーニングを始めて5年位経つのに、原因はディスレクシア❓なのか…

視機能の先生に質問中です。



苦手なことを頑張っている子供達へ…
どうか傷つかないで
辛い気持ちをわかってくれる人はきっと近くにいます。

私はそうありたいと思っています。

愛を込めて

向日葵

皆さんは夏の花と言えば、何を思い浮かべますか❓


私は、向日葵です


花名の向日葵は、花が太陽の方向を追うように動くことに由来します。

英語では「太陽の花（Sunflower）」と呼ばれていますよね


花言葉の「私はあなただけを見つめています」も、向日葵が太陽の方向を追うように動く性質に由来しています。

ただし、太陽を追って動くのは生長が盛んな若い時期だけで、完全に開いた花は東を向いたままなんです。



ギリシャ神話では…

海の神様の娘・クリュティエが太陽神アポロンに恋をしました。
ですが、クリュティエの恋は実らず、ひまわりの花に姿を変えてしまったのです。

これが、ひまわりの花言葉が「あなただけを見つめています」になったという説もあります。


私の向日葵のイメージは「元気」「明るい」でしたので、悲しい恋物語があったとは知りませんでした。




私は、最近、イライラしたり、落ち込んだりすることが多かったのですが、向日葵の花に癒されています

カラーセラピーでは、向日葵の黄色・オレンジ掛かった黄色は、人の心を明るくし、積極的になれるといわれていますので、温かい・明るい気持ちになれ、元気になれる効果があると思います。


皆さんも、向日葵の花に癒されませんか

テングラム・パズル

りさは、今も視空間認知トレーニングにテングラム・パズルをしていますが…



もう何年も、形を記憶するトレーニング
（見本の形を短時間よく見て、それを隠し、記憶を頼りに見本と同じ形を再現します。ピース全部を再現できなければ、また、見本を見て記憶し、隠して再現するという風にして、ピースを完成させます）をしていますが、最近、気が付いたことがあります


2年位前に、以前のテングラム・パズルより解答例が多いものに買い替えたんですが、それは、解答例が小さくて、A4の用紙にビッシリと解答が載っています。

ピース全部を1回で再現できなければ、もう一度解答例を見て記憶しますが、その時に、今、自分がどの解答例をしていたのかわからなくなっていました。

そこで、拡大コピーした一つの解答例
のカードを作っていましたが、数が多くて全部作れていませんでした


カードを作っていない解答例は、もちろんしていないので、よくないな～とずっと思っていました。

それで、A4の用紙を見て、どの解答例を作るか、りさ自身が好きな形を選んでさせてみると、以前と違って、自分がしていた所を見失うことなく、パズルを完成させることができるようになっていました。


ちょっとしたことですが、
「だんだん良くなっているんだな～」
と感じられて、とても嬉しく思います


パズルを完成させる時間も短くなっているようです。



毎日忙しくて、平日はパズルをする時間がないのですが、夏休みは頑張っています



りさの場合、視空間認知に関しては、検査結果に表れないくらい少しずつしか良くなっていなかったのですが、それでも、また、少し良くなったように感じられて、とてもホッとしています



「継続は力なり」ですね



毎日頑張っている全ての子供達へ…

愛を込めて

りさの夏休み

夏休みと言っても、中学生になると、小学生の時と違って、毎日忙しいですね


夏休みに入って10日ほど経ちましたが、毎日学校の補習や塾・クラブなどで忙しく過ごしています。

その合間にお友達と遊んで、家で暇にしている時間はありません


今までなら、
「お母さん、今日はどこに行く❓」
「お母さん、今日は何をする❓」
なんて言われてましたが、全くといっていいほど、言われません

休みの日も私と過ごす時間は、ほとんどありません


中学生になって、りさの成長に喜びを感じながらも、少しどまどっています


私って勝手ですね⁉️


私を頼らないりさに、
「成長したな～」
と喜びを感じていましたが、全く必要とされないと寂しくなってしまいました。


今までは私にベッタリだったのに、急にお姉さんになってしまって、子離れ出来ていない自分に驚いてしまいます。



今までいつも何をするのも一緒だったのに…


子供って驚く程突然、グッと成長しますね


りさの成長を妨げないように、寂しい気持ちをガマンしています



この夏休み、子供の成長に戸惑っているお母さんへ…
（私だけかしら❓）

愛を込めて