３:楽しい記憶で上書き保存する

生徒数が少ない中学校だったから、だいたいの人の名前と顔は一致していて。音楽の時間に先生が□□先輩の名前が挙げたことを、□□先輩に話したとき「何で(Pamは)俺のこと知ってたの～」って尋ねられて。「何でって言われても…知ってたから？」しか言えなかった私。
タイムマシンがあったら…自分に喝？入れに行きたいわー「「□□先輩！私、先輩と一緒に歌いたいです」ってアピールしてみたら？」なんて自分に発破をかけたいーキャッ。
校内選抜で合唱団をつくって合唱コンクールか何かに出場してたら、結構良いところまで行ったんじゃないかな～我が中学、なんて思うこともありました。
あぁ、そう言えば２年生のとき「３年生と一緒に歌いたいな」ってよく思っていたなァ。思い出して胸がぐーるーじーい(苦しい)そして切ないぜ、恋に恋する時代の思い出って。まさに胸キュン。

こんなたわい無いことも、私にとっては心あたたまる出来事なのでどうぞ許されて。
何度も書いちゃうのも何だし、記事のカテゴリーを分けるか別のブログに書きとめておくか考えてみまーす。 ーおわりー

２:楽しい記憶で上書き保存する

体育祭でのフォークダンス、曲名は忘れたけれど。ステップを踏みながら回転するとき、○○くんはその場で素早くクルリと回っていて。
後日、何かの作業を一緒にしながら「あそこは横に動きながら回るんだよ～」と伝えたら、○○くんは「え？そうなのー？」なんてニコニコ笑っていたっけな。ムーンウォークを真似して練習する○○くんの姿もニコニコしていた○○くんの笑顔も楽しい良い思い出。
それにしても…お互いをさまざま意識し合う中学生に、どうしてフォークダンスなんてやらせようと思ったんだろうーね？'80年代後半～'90年代前半くらいだと、他の中学校はどうだったんだろう？クラスごとに輪になってダンスしたから、同じクラスに好きな人がいれば、嬉しかったけれど。
嫌がって女子と距離をとって組んで踊らない男子を怒鳴る教師…オットットット楽しくない記憶は脇に置いておいて。
私は中２のときは○○くんと同じクラスの□□先輩を素敵！と思っていたので、フォークダンス中は、そちらの方向ばかり見ていましたハイ。
その先輩を好きになったきっかけは…今となってはよく覚えていないけれど(照れるしー)記憶を手繰り寄せてみれば。
音楽の時間に歌がうまい人として「テノールは…、バスは□□かな」と音楽の教師が言ってから、意識し始めたのかもー。文化祭実行委員会のときに□□先輩が隣の席だったんだよ、確か。－つづく－