発達障害併存例の類似した状態像を微視的な認知機能により判別する

『発達障害の臨床的に類似した認知・行動特性に関する判別的アセスメント ―高精度で個別化された理解と支援に向けて―』

藤田 英樹（QOL研究機構 社会福祉学研究所）

九州保健福祉大学研究紀要 14号 79-86頁 2013年3月
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