世の中の問題を次々に起こすインフラを再構築する意欲

２００５年から法律資格養成予備校を始め、

３年、進学部の生徒は縮小ぎみだが、

只、今は実社会を見ることが出来、満足している。

学校教育という漠然とした「学問」、

実務教育という明確な「実学」、

実務教育と学校教育の連関性はもう10年間の

私の課題である。

「社会常識や論理思考」を取り入れた「学校教育」

に取り組みたい。

全てを投げ捨てでも。

現代の社会に汚染された子供たち、

社会を知らないがゆえに甘く見ている子供たち、

この子供たちが将来の日本を担っていけるとは

ゆめゆめ、思わない。

彼らはどこで変わるのだろう。転機はいつか来るのだろうか。

社会に出たら耐えられないだろう。

仕事の70％が綺麗な仕事でないことを知っているのだろうか。

幼稚園児も高校生も大学生も大して差異はない。

文部科学省も紙の上の教育に重点を置くのではなく、

実際の社会を教えるべきである。

すべきことは、実行しないと全体のバランスが崩れる。

頑張れ日本！頑張れ大人たち！頑張れ子供たち！

ＧＥＳ資格予備校