高等学校教育は受験目的でいいのか。

高等学校の教諭が受験予備校の真似をし、授業をしている
様子を耳にする。

高等学校教育の本質を踏まえた独自の「学習」は考えないのか。

予備校は予備校で独自の学習を研究して、実践している。

学問の本質を習得する好奇心の沸く「基礎学習」をすべきだろう。

基礎×基礎×基礎×・・・そして、「生き方」を知る。

これが高等学校教育の原点ではなかろうか。

変化球を教えるのが、予備校とも言える。

高等学校では、変化球ではなく、地道に直球を教えて欲しい。

でなければ、塾・予備校が直球の投げ方を教えなくてはならない。

実際そうだが。

ＧＥＳ進学予備校