５年生～山万キッズリーグ～

7月2日、山万キッズリーグに参加してきました
この大会はフットサルだったので２チームエントリーでした

Ａチームのメンバーは
トキヤ、ショウセイ、ユウタ、ショウ、ヨッシー、シュウセイ、タクミです
タクミはお休みでしたが…
Ｂチームは
レノン、コウシロウ、ハルカ、ユウマ、ユウト、タケル、ミツです


Ａ、Ｂチームがそれぞれのリーグに分かれ来週の上位リーグ進出を目指し戦ってきました

結果は…２チームとも上位リーグ進出しました
これはすごく良いことだとだね～
『試合に負けても次の試合に引きずらない!!』
今日はこの気持ちが全体に出てたよ

チームごとの反省は
Ａチームは
1タッチ２タッチでパスをつなぐ場面もあり攻撃的に行くことができたけどトキヤ、ショウセイが決めきれなかったよね
良いチャンスいっぱいあったのに…
来週期待してるよ
ヨッシーも今日はいつもより声が出てて、良いセービングあっていい感じだったよ
ショウの今日のドリブルは良かったね最近キープもできるようになって成長が感じられます
シュウセイはDF面で課題が浮き彫りになる場面があって勉強になったよね。ミドルシュート良かったぜ
ユウタも積極的に攻撃参加していて点に絡んでいたけど来週はもっとできるよね
全体としては良いパスワークもあったけど、流れに乗りきれない感じがあって惜しい場面がたくさんあったかな
来週は強いチームばかりだから１チャンスを決めれるようにしようね


Ｂチーム
こちらも１点を取るのに苦労する場面がたくさんありました
が、ハルカの良いセービングでチームもかなり助かりました
ハルカはもっと声が出ると良いんだけどな…。
コウシロウはチームの中心として攻守どっちとも頑張って良かったよ
タケルは点を決められなかったけど状況判断をしてバランスよく動いていて助かる場面がたくさんあったよ来週は点を取ってきてくれよ
ユウマは点決めたけどコーチとの約束守れてないよね…(笑)来週に期待
ユウトは個人技があって抜ける場面もあるけど味方をうまく使ってドリブルするともっと上手くなれると思うんだけどな
ミツはもっとボールタッチ上手くなれば簡単に相手を抜けるしスピードが活かせると思うよ
レノンは点決めたけど、途中手を抜くとこがあるから最後まで足を止めないようにしようね。


やっぱＢチームも決めきれない場面があるよね
シュートで攻撃が終わることは良いことだけどやっぱ決めるのが一番だよね。
ゴールまでにはDFの苦労もあるからFWは１点の重みが分からないといけないよね


来週はウイング同士で優勝争いできるように頑張ろうね
最後に父兄や相手チームの皆さんありがとうございました!!

５年担当コーチ 大斗 記

3年生～5ブロック交流大会1日目～

7月2日　5ブロック交流大会でリーグ戦2試合と順位決定戦の3試合おこなわれました。

今回は、3年生初めての8人制での大会で前後半15分ハーフの試合です、

第一試合《村上ＳＣ　Ａさん》

　この試合は出だしからウイングスペースで試合が出来ましたが、緊張していたのか相手守備にも手こずっていましたが、右サイドからフリーでいたプリヤにわたりドリブルシュートで先制点をとり、左サイドのカイトが中央マヤに合わせる攻撃続き、カイトからのパスが右サイドのヤタカが合わせ2点目が入りました。

前半2対0で終わり、後半は緊張が取れたのかカイトのドリブルシュートとＤＦハルトからカイトへの縦のラインからシュートと開始から2点決め左からのセンターリングをＦＷのマヤがヘッドとワンタッチで合わせ2点とこの試合6対0で勝利して勝ち点3を取りました。

第二試合《七栄ＦＣさん》

　二戦目では、マヤのハットトリックとカイトの１点で4対1で勝ち点3を取る事ができました。結果勝ち点6で得点10失点1とリーグ戦を1位通過する事ができ最終試合の1位決定戦に進む事ができました。　　

三試合目1位決定戦 《ポカルスＦＣさん》

前半で3点を取り後半プリヤがゴールラインから相手ゴールまでドリブルで持ち込みシュートを決めてもらい4対1で勝利しました。

この試合で右サイドＤＦのコウが、ハーフライン付近で相手からボールカットしてそのまま右ライン沿いをドリブルで持ち込みコーナー付近からセンターリングを上げでゴール左に走りこんでいたカイトがヘッドで合わせたが、おしくも左側に流れゴールキックになってしまいましたが、本日の一番いいプレーでした。

明日もこの調子でがんばるぞ！！！！　

最後に、ご父兄の皆さん『コメント』を本当にありがとうございます。

これからも大会が続いて大変ですが、経過方向や感想を書いていきます。

これからも、たくさんのコメントや感想、普段の選手の思いなど、期待し参考にしていきます。『勝ち続けるチーム作り』をして行きましょう。

3年担当　　　豊吉　記