(英語で)あなたは、何回ここに来ましたか?

[お知らせ]

今朝の朝刊に週間東洋経済という週刊誌の宣伝が載っていました。
　「話す」「書く」ための最強の勉強法TOEICの英語術」「800点でも話せない人が5割超」

これっておかしくありませんか。
そもそもTOEIC試験でも何でも，あるいは学校英語、つまり教育文法で6年も10年も勉強して英語が話せないということに疑問を持つべきです。
大学まで出た人が英語オンチである原因を追求するべきだと言っているのです。

学校英語でもそれを焼き直した英会話本でも、まず基本文を登場させてそれを五文型理論で分析し，それを否定形や疑問形へと変換させたり，進行形や現在完了形に変換させるように教えています。
だから日本人の言語脳に蓄積されるのは、後戻り訳を中心とした英文読解の文法用語や進行形や現在完了形に変換方法などで、これは決して英語脳の蓄積ではなく，単に英語に関するほとんど役に立たない情報の蓄積でしかありません。

現在、以下のブログで「英語脳構築プログラム」について述べています。
もちろん人によって違いがありますが，最低1週間で英語脳が構築できます。なぜなら英語ほど合理的でシンプルな言語はないからです。

　　ブログ「英語脳を作る　英会話の九九音読ドリル・入門編」

当研究会発行の教材をダウンロード販売しています。
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今まで，プラウザで教材をご覧いただきまたしが、今回はぜひRealLPlayerでお試しください。
RealLPlayerでの学習は，音声が流れていても画面が消えません。
REAL PLAYERでも「マウスを当てると文字が浮かび上がる」機能が備わっています。
「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。

「英語の九九　英会話発想トレーニング 【GRADE-1】～【GRADE-17】 HTML版

「英語の九九　英会話発想トレーニング 【GRADE-18】～【GRADE-33】 HTML版

　U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画

中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 2/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第10級から第7級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 3/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>中1配当第6級から第1級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 4/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中2配当第11級から第9級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 5/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中2配当第8級から第1級
中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 6/6
U-tubeコミニカ中学英語<基礎編>」中3配当第6級から第1級
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[お知らせ]　

「コミニカ中学英語基礎編」を導入されている塾を紹介します。
※当教材を団体購入された方の内、希望される方には当研究会の配信のブログで紹介させていただきます。掲載期間は約1ヶ月　ブログ閲覧者は１日平均約5.000人前後

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
北海道　北斗市　押上１丁目２－５　学習塾
　連絡先　TEL. 0138-73-7010　中野晶子
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　このブログは小学，中学，高校生対象としたブログです。
　あるいはまったく一から中学英語をやり直したい方にも有効です。

「コミニカ中学英語基礎編」に取り組んでいる皆さんをサポートします。
もちろんご本人がこの教材に挑んでいることも、あるいはご父兄などのサポートで取り組んでいく人も多いと思います。
そんな人たちを協力にサポートします。

講座は「コミニカ中学英語基礎編」の中1配当の第20級から中3配当の第1級級まで順を追って進めることにします。

ただし「コミニカ中学英語基礎編」について社会人向けの英会話のためのブログは以下のものとなります。
　
　ブログコミニカ中学英語基礎編

[中嶋太一郎英語講座実況中継]

　　　「コミニカ中学英語基礎編」教材内容

[第75講座]　

[今日の学習]

中学英語が英会話の基礎　その本当のワケ 4/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中2配当第11級から第9級

今回で、第9級の一般動詞の過去形についての学習の最終となります．
次回から第11級の比較級・最上級の学習に移ります。

さて、英語にはbe動詞系列と一般動詞系列の二つしかないことをもう一度確認してください．
言うまでもありませんが、be動詞以外のすべての動詞を一般動詞と呼ばれています．

　　be動詞系列---現在形 am, are, is ----　過去形 was, were
　　一般動詞系列---現在形 do, does ----　過去形 did

今回も、一般動詞過去形のファンクションフレーズのテーブルをご覧ください．　

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル　一般動詞　過去形


一般動詞系列ではその動詞の変化に以下のように二つのパターンがあります．

　　(規則変化動詞)--- 規則的に動詞にedをつけて過去形とするもの

　　　play - played, watch - watched, look - looked, study - studied

　　(不規則変化動詞)---　不規則に変化するもの

　　　make - made, take - took, see - saw, write - wrote

今回は、過去形の不規則規則変化動詞を使っての疑問詞とむすびついた疑問形の学習ですが、疑問詞によって結びつく動詞フレーズのパターンが異なることに注目してください．

参考に現在形のものもとりあげました。

(1)　疑問詞 whoやwhatが主語となる場合　[GROUP-A]のフレーズを使って

この場合、doesやdidを使わないでそのまま現在形や過去形の動詞フレーズが続きます。

　(現在形)
　　Who comes here.　
　　誰が、(ふだん)ここに来ますか?
　　What comes here.
　　何が、(ふだん)ここに来ますか?

　(過去形)
　　Who came here.　
　　誰が、(その時)ここに来ましたか?
　　What came here.
　　何が、(その時)ここに来ましたか?

疑問詞whoやwhatが主語として使われる場合は、現在形ではdoes使わずに現在形の動詞フレーズ(それも三単現のsがついたもの)、過去形では過去形の動詞フレーズを続けます。
ただし、doesが動詞として使われるときがあることに注意してください．

　　Who does the gardening?
　　誰が、(ふだん)庭仕事をしていますか?
　　Who did the gardening?
　　誰が、(その時)庭仕事をしましたか?

(2)　疑問詞とむすびついた疑問形での展開　[GROUP-C]のフレーズを使って

　(現在形)
　　What do you drink?　
　　あなたは、(ふだん)何を飲んでいますか?
　　What time do you get up?　
　　あなたは、(ふだん)何時に起きていますか?
　　When do you come home?　
　　あなたは、(ふだん)いつ帰宅していますか?
　　Where do you go?　
　　あなたは、(ふだん)どこに行っていますか?
　　How do you go there?　
　　あなたは、(ふだん)どのようにしてそこに行っていますか?
　　How many times do you take a rest?　
　　あなたは、(ふだん)何回休憩していますか?
　　Why do you get up early?　
　　あなたは、(ふだん)なぜ早起きしているのですか?

　(過去形)
　　What did you drink?　
　　あなたは、(その時)何を飲飲みましたか?
　　What time did you get up?　
　　あなたは、(その時)何時に起きましたか?
　　When did you come home?　
　　あなたは、(その時)いつ帰宅しましたか?
　　Where did you go?　
　　あなたは、(その時)どこに行きましたか?
　　How did you go there?　
　　あなたは、(その時)どのようにしてそこに行きましたか?
　　How many times did you take a rest?　
　　あなたは、(その時)何回休憩しましたか?
　　Why did you get up early?　
　　あなたは、(その時)なぜ早起きしましたか?

また、今回も疑問詞がまず文頭に来ること、そして過去であることを示すdidがすべて使われ、今まで出てきた命令形や否定形や疑問形で使われてきた動詞フレーズが使われています、本当に英語は簡単ですね．

　　Stay home.　　家にいなさい
　　Come late.　　遅れて来なさい
　　Go to bed.　寝なさい
　　Come here.　ここに来なさい

私が何度も言っているように、「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んでいる生徒は、プリントをこなすスピードがどんどん早くなることが分かってもらえると思います．

りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．

[コミニカ英作法]

　 (1) あなたはなぜ、昨日家にいたのですか?　　
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① なぜあなたは　～か?　→ Why did you
　　　② 家にいる　　　　　　→ stay home
　　　(完成文) 　→ Why did you stay home?

　 (2) あなたは、なぜ遅れて来ましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① なぜあなたは　～か?　→ Why did you
　　　② 遅れて来る　　　　　→ come late
　　　(完成文) 　→ Why did you come late?

　 (3) ビルは、昨晩何時に寝ましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 何時にあなたは　～か?　→ What time did Bill
　　　② 寝る　　　　　　　→ go to bed
　　　(完成文) 　→ What time did Bill go to bed last night?

　 (4) 彼らは、昨日何をしましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 何を彼らは　～か?　→ What did they
　　　② する　　　　　　　　→ do
　　　(完成文) 　→ What did they do yesterday?

　 (5) あなたは、何回ここに来ましたか?
　　　　<～は　ドウする文>
　　　① 何回あなたは　～か?　→ How many times did you
　　　② ここに来る　　　　　→ come here
　　　(完成文) 　→ How many times did you come here?

【受講生の方に】

受講生の方は，教材をきちんとこなしてください。
音声の学習はきちんとしてくださいね。
日本語が流れ、少し間を置いて英語が流れます．
さて、とっさに英作ができますか?

[お知らせ]

小学，中学，高校生対象英語Skype講座
全国で若干名の限定募集
中嶋太一郎がSkypeを使ってお子様一人一人の個性に応じて個別指導します。



受講生の方は疑問があれば，MailやSkypeを使って質問してください。

オンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。

学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます。

もちろんお子様がこの教材に取り組む場合，ご父兄に対してもアドバイスさせていただきます。

入会金5,000円です。(現在は無料です)
また受講費は1年18,000円です。
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「コミニカ中学英語基礎編」は、全国の多くの塾やフリースクールで続々採用されています。
最近では，社会人グルーブの方々のための英会話講座などで使われるが目立ってきています。
録音CDは、同一教室では自由に複製は可能です。(団体使用に限る)

プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。
問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

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塾やフリースクールへの導入が急増中! 「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声> ○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。 ○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。 ○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく ○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。 ○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。

「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル

「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。 あなたの「英作力」をぜひ試してください。 下段のアドレスは音声です。 PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。 各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。 また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。

http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3

プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。 「私は～いる」「あなたは～いる」「マイクは～いる」などが表記されています。 あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。 しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。 中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。 だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。 これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

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