地域協働学校～みどりのサポート。
花苗は、ビオラとスイートアリッサムの二種類です。ビオラは、花数を増やす為に、植え付け後に、一斉剪定をします。剪定した花はコサージュ作りに利用します。
「学校公開」を間近に控えて、「花苗」を購入しました。
花の種類は、センパフローレンスベゴニアと、マリーゴールドです。校門回りの花壇の植え込みは、スポカル広場で行いました。校庭花壇への植え込みは、先生方や、環境委員会の皆さんなどで行われる予定です。
10日 花苗が届きました。今日は、雑草取りや剪定を行いました。
11日 スポカル広場の当番のお母さんと児童が植え込みや水やりのお手伝いをしてくれました。
１月２８日から始まる、学校公開に備えて「花苗ポット」（プリムラポリアンサ ４７コ、金魚草 １０コ）を、地域協働学校みどりのサポート予算で購入しました。
花店からの受け取りはスポカル広場で行い、児童が運ぶお手伝いをしてくれました。植え付けは、環境委員会や児童の皆さんが行います。
北四・商友会様より贈られたパンジーを、先生と地域の皆さんが協力して植え込みました。
～周年記念式典を控えて、花苗の植え込みを行いました～
２９日（火）自主・サポート活動として、式典準備のための花植を行いました。
花材は、フォーチュンベゴニア・マリーゴールド・キンギョソウの３種類です。フォーチュンベゴニアとキンギョソウは、主に校門付近のプランターに植えます。マリーゴールドは、先に植え込んだセンパフローレンスベゴニアと一緒に、校庭花壇に植えます。体育館前のフォーチュンベゴニアの置き場所には、初めて、防護ネットを設置しました。
（姉妹サイトより転載）
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朝、授業前の時間を利用して、環境委員会の皆さんと、「花の世話」の体験を行いました。今までは主に「水やり」が行われていましたが、今回は「花がら摘み」の必要性と、ポイントを話して、皆さんと体験しました。
「花がら摘み」を行うことにより、次の効果が期待できます。
①花を長く咲かせて楽しむことができる。
②「剪定」にもなり、花の姿を整えることができる。
③「剪定」した花を、花瓶に飾ったり、挿し木にすることも体験できる。
④「剪定」した花がらや葉を「堆肥」にするなど、リサイクル体験もできる。
これからも、折りに触れて皆さんと体験を積み重ねて行きながら、「生きものを大切にする優しい心も育つ」ことを願っています。
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⑤ 資材の使用は、主にスポカル広場で行います。 地域協働学校：連携活動
①リサイクルプランター～球根や多年草保存の保存。周年行事用。
②スリット鉢～花の苗の植え付け、球根保存。プランターに、３個入る。
③花の培養土～３袋。
④土のリサイクル材～１袋。
⑤プリムラジュリアン～主に、校門付近に植え込む。
〔花のポット苗購入〕 地域協働学校：連携活動
地域予算で、「プリムラポリアンサ」のポット苗を購入しました。「プリムラ」の植え付け場所は、主に、校門アプローチ付近になります。植え込みは、主に「スポカル広場」の文化活動として行います。
〔花のポット苗購入〕
地域協働学校の予算で、花のポット苗が購入されました。植え付け場所は、環境委員会花壇や各学年花壇になります。
平成２６年度から本格導入される「地域協働学校」の試行活動の一環 として、花材が用意されました。
校門アプローチと環境委員会花壇に植え込まれます。