とりあえず一つ片付けたというだけなんですが、それでもようやくというか。あと一週間でもう１つとtake home examをやって一応終わりです。一応というのは困ったさんの授業（追々書きます）の義務なのか何なのかよく分からん課題が残っていて、やった方がいいに決まってるんだろうが元気がでないというか。
あっ、終わったペーパーはこの間プレゼン終了のときにも触れたやつで、南アフリカと日本の大気汚染法・政策をenvironmental justiceの観点から診るという非常におかしなテーマでまぁなんとかペーパーの体裁にはなったかという程度か、もうちょっと考察に時間をかけたいところだが背に腹は変えられないというか。Comparative Lawの性質上仕方ないけど20枚ちょっとでcitationは140越えちゃいましたよ、あー疲れた
それにしてもこの授業は素晴らしかった。何となく欧米と東アジア＋東南アジアで世界が終わってしまいそうな奇妙な世界観が日本に漂ってる気がするのですが、パシフィックとか南アジアとかアフリカとか中東とか南米とかにも見るべきものは勿論いっぱいあって、去年の授業でもそういう意味では十分刺激的でしたが環境法の点でもこの手のスキルの土地勘ができたのは良かったなぁと。例えばセネガルがNOx・PM法のマネをしてると聞いたら驚きませんか（・ ・？） でも英語圏以外は正直お手上げなのが悲しいところ
大学の第二外国語はサボるべきではありませんでしたね、今にして思うと。。。アレ、もっと早く気づくべきでしたか
あっ、終わったペーパーはこの間プレゼン終了のときにも触れたやつで、南アフリカと日本の大気汚染法・政策をenvironmental justiceの観点から診るという非常におかしなテーマでまぁなんとかペーパーの体裁にはなったかという程度か、もうちょっと考察に時間をかけたいところだが背に腹は変えられないというか。Comparative Lawの性質上仕方ないけど20枚ちょっとでcitationは140越えちゃいましたよ、あー疲れた
それにしてもこの授業は素晴らしかった。何となく欧米と東アジア＋東南アジアで世界が終わってしまいそうな奇妙な世界観が日本に漂ってる気がするのですが、パシフィックとか南アジアとかアフリカとか中東とか南米とかにも見るべきものは勿論いっぱいあって、去年の授業でもそういう意味では十分刺激的でしたが環境法の点でもこの手のスキルの土地勘ができたのは良かったなぁと。例えばセネガルがNOx・PM法のマネをしてると聞いたら驚きませんか（・ ・？） でも英語圏以外は正直お手上げなのが悲しいところ
大学の第二外国語はサボるべきではありませんでしたね、今にして思うと。。。アレ、もっと早く気づくべきでしたか