《サッカーとふつう学級》A 　　　　　　　　　　□ 【サッカーとは、すなわち「コミュニケーション」である。 ...

私たちは「社会交流システム」の神経を持つ哺乳類で、「つながりの安全領域」でしか生きられ...

「つながりの安全領域」はどこに？　 「この子の身体」が見える範囲、 「この子の声」が届...

「これができなきゃ、あれができなきゃ」という条件ばかりの世界が嫌すぎて、「無条件」とい...

自立援助ホームでも、赤ちゃんができたら「ホームにはいられない」と思ってきた。 でも他に適当な所などなく、その時々に、それぞれの状況で苦労してきた。 生後半年の赤ちゃんを連れて戻...

《45分とふつう学級の話・前編》 　　　　　　　□ 目の前を猛スピードの車が通りすぎる時、...

「子どもの声をきく」ことがなぜ大切か。 「声をきかない」態度は、「生物的非礼」だから。 「こえ・ジェスチャー」を聞かないことは、「危ない！」も「助けて！」も無視すること。 そ...

  子どもが私に話しかけるとき、その子は私を見ながら、でも大方は自分自身に語り聞かせている、ということを忘れずにいよう。 ...

「はじめてのおつかい」は、子どものひとり言をマイクが拾ってくれる。   ひとり言を話す子どもたち ...

（メモ７）中間まとめ 「子どもの声をきかない」態度は、「生物的非礼」である。 「生物的非礼」は、子どもに「自分の声をきく」ことを禁止する。 「あなたの主体の声などない。私の言...