知的障害特別支援学校におけるキャリア教育の推進／東京都教育委員会

東京都教育委員会が作成した、知的障害特別支援学校におけるキャリア教育の推進
を紹介します。

http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/20career1.pdf

就職の実態を見ると、特別支援学校のキャリア教育の難しさを感じます。

第1 章 キャリア教育の定義
１ 知的障害特別支援学校におけるキャリア教育の定義とは・・・・・・・・・ １
２ 「勤労観」「職業観」の育成・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ １
３ キャリア教育発達段階表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ３
４ 各学部における指導のポイント・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ８

第２章 小学部・中学部におけるキャリア教育の指導内容と指導事例
１ キャリア教育の教育課程上における各教科との関連・・・・・・・・・・・ ９
２ 小学部・中学部における授業の実際・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12
(1) 小学部 授業モデル・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 12
(2) 中学部 授業モデル・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 18
３ 小学部の職場体験、中学部の就業体験（インターンシップ）の実践例・・・・・・・ 16
(1) 小学部、中学部における就業体験（インターンシップ）等の実施状況・・・・・・ 18
(2) 具体的なモデル例 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 19

http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/20career2.pdf

第３章 高等部におけるキャリア教育
１ 企業就労に求められる力・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21
(1) 愛の手帳の度数別進路状況・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 21
(2) 高等部におけるキャリア教育と職業教育との関係・・・・・・・・・・・ 22
(3) 離職理由と今後の支援・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 23
２ キャリア教育の実践・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 24
(1) 教科「職業」における４つの領域との関連・・・・・・・・・・・・・・ 24
(2) 教科「職業」における４つの領域の構成・・・・・・・・・・・・・・・ 26

第４章 キャリア教育の推進
１ 組織的、系統的なキャリア教育の推進・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27
２ キャリア教育の理解・啓発・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 27