落ちた学校の制服を見ると
・・・・・・
「中学のときは，引きずっていました」（お母さん談）
進学した難関校の個人面談で
「〇〇さん。3番で合格しました。」と言われたと（お母さん談）
お母さん
「サピで何度も痛い目にあっていたはずなんですけど」
私「身にしみていなかったんですね」
私「2月2日で，身にしみたんですね」
お母さん「遅すぎました」
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ほどほどに勉強をやっている生徒。
結果もほどほど。本人にとっては，必死にやっているかもしれないけど，
私から見れば，ほどほど。
模試の結果は，第一志望の合格率が５０％を少し上回るぐらい。
このような生徒は，何の根拠もなく，「自分は落ちない」，と思っている。
（自分なりに）一生懸命勉強しているんだし，と。
そして迎えた２月１日。第１希望の学校。
記述３問残し。でも，いつも通り。
合格可能性が５０％以上出ている模試でやっているのと同じ。これで大丈夫（本人の気持ち）。
しかし。
結果は不合格。
一晩泣いて，気持ちを建て直し，２月３日。別の難関中の入試会場へ。
必死になって最初の国語を解いていると。
不得意の国語を解いているとき，合格を確信。
意識が変わったのは，
２月２日の不合格を知ったあと。
遅すぎた。
悔やんでも悔やみきれない。
１月校を選ぶときは，
入試の雰囲気に慣れさせるためだけか，自分は落ちるかもしれないと緊迫感を持たせるためか。
時には，生徒に不合格を突きつけて，意識を変えるのも必要。
私が教えた生徒で
１月校の西大和に落ちた生徒は２人。
その時，生徒の意識が変った。
そして，２人とも開成・栄光に合格。
意識が変われば
点も変わる かも
ただし，前提あり。
それは，私が教えていること(^^ゞ
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国語の記述は
パターンに当てはめて
機械的に作ってもらいます
私の記述は
要素重視です
私が作った記述と
出版社の模範解答を見比べて
麻布に進学した生徒は
「これ，バイトが作ったんですか？」
女子学院に進学した生徒は
「酔っぱらっていたんだよ」
まともに批評する価値もない答案と思ったんでしょう
辛辣な生徒たちです 
私が
「これを参考にして，他の生徒は勉強しているんだから」と言うと
生徒は
ニヤリ
と笑います
麻布に進学した生徒
テーブルで，いつもお母さんが横で聞いていました
私が，パターンを示して「分かった？」
生徒「ハイ」
お母さん
「ほんとに分かったの？ 書けるの？ 今，この場で書きなさい。書いて，先生に見てもらいなさい。」
生徒自身の言葉で，私が必要とする要素が入った答案を書けるようになりました
結果，第1志望の麻布に合格・進学しました
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社会については
覚えなければいけないものは
覚えましょう（ゴロでも何でも）
例えば
都道府県のうち
面積が小さいもの5つ，大きいもの5つ
百万都市の順番（今年も順位変動がありました）
しかし
社会は
単純知識だけではありません
推理を出す学校もあり
自分が受ける学校の過去問をやれば
知識重視か，推理も必要か
分かります
私
生徒のお母さんから
話を広げて，ポイントに絞るので，覚えやすい
と言われます
地理では
日本だけを見ると
夏は南東の風・冬は北西の風と
暗記に走ります
世界に目を向ける
世界の風の流れは・・・（ここに理論が入ります）
で，日本周辺は・・・
そして，その特徴は（6つの気候区分）
ここからが応用ネ
札幌と釧路の違いは？
今，僕が説明したことから推理で分かるよ
歴史は
ある出来事があれば
①その原因があり
②出来事があり
③後世への影響がある
この3つを押さえる
それが，大きな流れ（大河ドラマ）となって・・・
公民は
理論です（が，憲法の条文で暗記しなければいけないものもあり）
しかし，
友人の社会の講師が
「教育を受ける権利」が社会権なのは
私が理論で生徒に教えていたのに対して
その人は，駄洒落で教えていて
私の生徒
そっちの方が覚えやすいと・・・
「教育を受ける権利」，理論は聞かれないもんな～～～
覚えた（暗記した）モン勝ちか～～
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文庫本で，
気持ちの記述をすることがあります
「ウザイ」「むかつく」という表現を，「不快に思う」「不満に思う」などと直しながら。。。
入試ではあまり出ない，
悪役・いじめっ子の気持ちも書いてもらっています
「ワル」の気持ちの方が，自分の気持ちに合うから，書きやすい子もいたりして，面白いです
比喩表現も，
分かりやすく説明してもらいます
お母さんの気持ち・お父さんの気持ちも
書いてもらいます
他人の気持ちを考えることで，他者への思いやり・共感・反発など，感受性が養われていくと思います
物語文の気持ちの記述問題は，
実は，他人の思いを感じ取ることが狙いなのでは
と思っています
［もう少し詳しく言うと］
中学受験に物語文は必ず出て，大学受験には出ないのは
中学生活は他人と良い人間関係を築くのが不可欠なのに対して，
大学では，理論的に考えることが出来るオツムが必要とされるからかな
と思います
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