国語の勉強の手順

文章の線の引き方，選択肢のさばき方，記述のパターン。

国語の勉強は，いろいろあります。

 

私は，まず，生徒に文章を音読してもらいます。

 

偏差値20前後の生徒を教えたことがありますが，音読ができなかった。

そのような生徒には，まず，音読をしてもらいます。

そして，その生徒。

［いろいろ工夫をして］

3カ月後には，四谷の偏差値50になりました。

 

文章がスムーズに読める生徒には，

私が，文章を読みながら，どこに線を引き，記号を書くか，そのやり方を見せます。

大事なことは，難しい語句・分からない語句が文章にあっても，その意味を教えない。

意味まで教えると，生徒は私のレールに乗って，自分の頭で読まないことになってしまいます。

私が文書を読みながら，「これはどういう意味？　この文章のつながりは？」などと，聞いていきます。

 

一通り読み終えると，文章には線や記号が書かれています。

それを，つなげます。

文章の作者の意図を探ります。

文章に線を引くだけの生徒がいます。ですが，線を引くだけでは，線が文章に埋没します。その線の意味がわかりません。記号が絶対に必要です。

 

「国語は手作業だ」と，よく言われます（私は，もう少し過激な表現を使います）。

頭と手は連動していると思います。

 

 

その後に，選択肢のさばき方や，記述のパターンを教えます。

 

［メールで］

国語の偏差値40もないのに，塾の講師から，「国語は捨てて，他の科目で点を取れ」と言われました，というのがありました。

メールから，困っていることが明らかでした。

私。

片道2時間半かけて，週1回教えに行きました。

そして。

第1志望より偏差値が上の学校に合格・進学しました。

 

国語は，パターン（技術）だと思います。

 

［現在］

生徒募集はしていません。

夏休み以降なら，空くかもしれません。

予約で良ければ，メッセージ・コメントでお知らせください。

 

 

 

 

 

 

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