論文の教室

今日はポカポカと暖かく、まさに春到来！という感じでした。
こういう日は、公園にでも出かけ、シートでも敷いて、
本を読んだり、ウトウトしたりなんかするとハッピーなんですが、
ま、仕事もある社会人学生ですから、そういうことは窓の外を眺めつつ、
心の中で楽しむのにとどめましょう。

今日は長男の小学校入学式でしたので、参列してきました。
どの子達も目がキラキラとしていて、みんなこんな時期があったのか～
なんて思ったりして。

入学式では、当然のように君が代の斉唱があり、最近の最高裁判決を
思い出しました。こんなこと考えているのは私だけ？と思いつつ、
周りを眺めてました。まあ、みんなフツウにしてましたが_(^^;)ゞ

さて、４月といえば中大通教も新たな学期の始まりであり、
新入学された方も、学年がまた一つ進んだ方も、沢山おられることと
思いますけれど、新たな気持ちで頑張りましょう。

通教生活で大切な役割を果たすのがレポートをはじめ文章を書く作業です。
ところが大学レベルで文章を書くということは、どのような作業なのか、
作文や感想文とはどう違うのか、アカデミックな論文を書くときの作法には
どういうものがあるのか？？

大学での勉強において実はとても大切な技術なのに、分からない場合が多くて、困ったりしますよね。そこで、みなさん、レポートの書き方とか、様々な文章読本なんかを読んだりするのですが、これがまた読むのが大変だったりします。

ソムタムもこれまでに色んな「書き方」の本を読んだのですが、どれも途中で投げ出してしまいました_(^^;)ゞ　その中で唯一、大変読みやすいので無理なく最後まで読み通し、なおかつ、その内容が充実していて、とても参考になったのが、

戸田山和久先生が書かれた「論文の教室」ＮＨＫ出版です。
（アマゾンへのリンク方法が未だに分かりません、、_(^^;)ゞ

この本は、大丈夫か？と思うくらいくだけた文章で書かれているのですが、
大学レベルでの書く作業の基本はしっかりと身につくように工夫されています。
どのくらいくだけているかというと、論証のパターンとして、「こう思う。なぜなら型」というのはいいとして、「いろいろ考えたらこんなんなりました型」とか、「そーじゃなくて、こーでしょ型」とか、出てきます。
でも、楽しく読める感じですが、論証の書き方から反論の導き方、それへの対応の仕方など、レポートのみならず、卒論レベルに至るまで参考になるもので、内容的にはしっかりしています。

大学での文章の書き方に悩んでいる方。
一度、図書館なんかで読んでみられることをお勧めします。