３年生 ダスキン出前授業
ダスキンの方にゲストティーチャーに来ていただき、掃除についてのお話を伺いました。
掃除には、「気持ちよく過ごす」「ものを長く使う」「元気に過ごす」の3つの意味があるそうです。子どもたちは、真剣にお話を聞いていました。
掃除用具の使い方についてのお話もありました。実際に学校で使っている掃除用具を使って実演です。まずは実演を見て、気がついたことを発表しました。次の実演から、どのように道具を使うとよいのかを見つけることができました。ごみをまとめるように掃く「おさえばき」がよいそうです。
教えていただいた「おさえばき」を子どもたちも実演しました。みんな上手に掃除ができていました。
ぞうきんの使い方も教えていただきました。ぞうきんは、4つにたたむと、力が均等にはいやすくなり、くるっとすると綺麗な面がでてきます。縁も拭きましょうと教えていただきました。今日の学びを明日から早速実践します。
1〜４年生 校内授業研「出会い授業」
本校の授業研究の取り組みである「出会い授業」を実施しました。今回は、１年生から４年生で研究授業をおこない、1〜9年全学年の教職員が参観しました。その後、授業に関する4つの協議会を行いました。
１年生道徳 「二わの ことり」
「ニわの ことり」のお話を読んで、ともだちのためにどんなことができるかについて考えました。子どもたちは、お面をつけて、お話に出てくる「みそさざい」「やまがら」になりきって、それぞれの気持ちを考え、発表することができていました。
２年生国語「お手紙」
この日は三場面の学習です。お手紙を待つかえるくんの気持ちを考えました。「ワクワクする」「よろこんでくれるかな」「楽しみ」などたくさんの意見が出されていました。図工で作成したがまくんやかえるくんのお面を使いながら、子どもたちはとても楽しみながら、学習に取り組んでいました。
３年生国語 「山小屋で三日間すごすなら」
おすすめのプログラムが書かれているパンフレットをみながら、山小屋に行く時の持ち物について話し合いました。はじめは、個人で考えたものを書き出します。たくさんの持ち物が出されました。その後、活発な話し合いが重ねられ、最終5つにまで絞っていきました。グループで話し合う活動を通して、考えを広げたり、話し合った内容をまとめたりする子どもたちの姿が見られました。
４年生算数 「がい数の表し方使い方」
お店で買い物をする設定で、概数について考える学習でした。クッキー546円、せんべい287円・・・買うものは4つまで。子どもたちは「切り下げ」や「切り上げ」を使い上手に買い物をすることができていました。「1000円で福引券を1枚もらえるとしたら？」と条件が出されると、「1000円をこえるように切り下げを使う」などの意見も出されました。
子どもたちは、式や図、言葉を使って自分の考えをまとめることができていました。
事後協議会
それぞれの授業者から授業意図の説明がありました。そこ後、参観者はキャンバというWebサービスを使って具体的成果と課題や質問を共有しました。良いところを出しあうことで、良い方法論を共有することができました。
1〜9年生までの教職員が集まり、話し合うことで、9年間の系統的な学習を再確認することができました。今回の学びを日々の授業に活かしていきます。
アクセス
トータル
ランキング
