夏休み，時間をかけて練習できるのも，残すところ1週間（練習日は6日）となりました。
今日は練習前に，先週の「リング下シュートの集計表」を渡しました。下の写真の棒グラフの青が「シュート数」，オレンジが「成功数」，折れ線は「成功率」です。1週間ぐらいの練習ではそう簡単に結果が出るものではありませんが，ずっと続けていけば，必ず上達すると思います。頑張っていきましょう。
シュート練習の結果を申告してパソコンに入力しています。
今日の練習は，涼しくて好条件だったにもかかわらず，動きは今一歩，シュート練習の結果も全体的に良くありませんでした。
やはり休み明けは・・・・
さて話は変わって，生徒たちは部活動と平行して，9/2提出分の夏休みの宿題の仕上げに向けて，家庭学習ラストスパートです。
全員，完全提出を目指しましょう。 ちなみに，明日・明後日の午前中，学校の工作室を開放しますので，学校で宿題をする人は，どうぞ来て下さい。
夏休みも，いよいよ残り1週間となりました。3年生は今日，明日と夏休み最後の補習です。
今日は，9/3に実施する「第2回学習の診断」対策として，3教科（社会・英語・理科）の「学習の診断過去問」をしました。
家で各自で解いてもよさそうなものですが，やはり教室で行うと緊張感が違います。また，今日は3日連続の
で，涼しくてエアコンも不要です。みんな真剣に問題に向かっていました。
3校時，11時の3年1組教室 気温は26.9℃，湿度59% 扇風機さえなくても大丈夫です。
明日は補習最終日，夏休みの宿題だった「セミナー特別講座B」の確認テストです。前回の「特別講座A」のテストでは，理科ができていませんでした。今日帰って，もう一度しっかり見直しをして，明日は力を発揮してほしいと思います。頑張れ3年生
なお，明日の提出物は，○理科自由研究，○高校オープンスクール等報告書，○セミナー特別講座B20枚 です。忘れないように持って来て下さい。
おまけ 3年1組のアメリカザリガニです。カメラを向けると，近くに寄ってきてポーズを取ったように見えたので，
パチリ
