伸びない選手が居るなら刺激を与えてみよう

興奮の低学年を終え、高学年練習へ。


今年の冬はアジリティを徹底的に上げたいという考えから、まっちゃんに２０分アジリティ系でお願いします、と伝え審判を途中で終え合流。パッと見た時に「まっちゃんに見てもらうべき選手が多いなぁ」と、最近の練習での締まりの無さからリフティングでとのコーチ組を選抜形式で教える事に、３分半はボールに空気を入れる作業に追われ見れなかったのですが（これってチームとかで入れてくれないのか？と思いました）、１分半ながらもまっちゃんの助言もあり７人選抜。



ちなみに、選抜形式と言われても逆足がチャレンジ出来ていない、出来る事しかやっていないなどFonteで教えてきた事に反している選手は当然選考基準に上がってこないです。もちろん、最低限ボールタッチが良さそうな選手が対象です。


そこからリフティングで技をひとつ覚える事→２対２（DFの１対２に持っていくタイミングの意識が少し低くなっているなと感じたので今後は２対２もアップの中に組み込んでトレーニングしていきたい）→３対２→ゲームという流れ。



今まで教えてきた個人技（最近では特にステップ）を意識出来ている選手とそうでない選手とではかなりプレーに差が出ますね。各選手、サッカーノート見なおした方が良いかも、と同時に私もブログを見直さないと・・・。



ゲーム。こちらの課題は３対２の中で、ロングパスの選択肢を持つようにと指示。要はオフザボールの時にパスの選択肢は常に持っていなければ今後の攻守の切り替えに支障が出てきますし、判断力が上がらないですからね。最後のゲームは本当暗かったので８人の中で３人グループを（３対２のOFの関係を）作って８人だから３人と３人と２人に誰かが加わって３つのグループを作りながら攻めていく。と指示。これが今後練習したい（人数が増えれば）３対２プラス３対２での攻撃展開の練習につながってくる。


これが結構効果的で、ボール支配率はグンと上がり運動量も必然と増えますね。あとは、オフザボール時には必ず周りを見てパスの選択肢を持っておかないと展開についていけなくなります。それでも今日はタッチ数が少なく展開が早い良い感じのゲームでした。


今、私の方で見ている選手は去年つまらない基礎練習や厳しい長沢コーチの練習を徹底してきたのでこのレベルにいると思います。キラリは出なかったというか皆よかったです。印象的な展開がなかっただけ。上の学年が居れば下は刺激にもなりますし、選手の育成を考えるとコーチは飛び級制度を使っていくハズですが、上がいない学年にとっては自らがトップチームになってしまうので、私が選手としてしっかりと鍛えていかないと・・・。


しかしながらみな伸びています。あとは、中間層にカンフル剤を投与するだけだな(笑)

全員キラリ☆

初！試合でした。コーチがいない中、お付き合い頂いた相手チームの保護者の皆さまに感謝致します。また、ご協力して頂いた全ての方に感謝です。


本当に、、審判したくなかったくらい褒めたかったんです。どれほど我慢したことか・・・「グッドだよ！」「素晴らしい！」と心の中で何度も叫んでいました。一応サインとして親指を立てながら（グッドだよ！）と心の中でつぶやきながら、幼稚園の年長の子に微笑んだのですが、


「？」が出てました。


もう、今まで学んできたこと全てを表現していましたよ。また、体格差や年齢に違いはあれど果敢にDFチャレンジ出来ていた事、素晴らしい！


正直、ジャッジをしていてお互いの怪我が怖かったです。んー、これは足がかかっちゃうかなぁ。とかちょっと手を使っているかなぁ・・など気にしていました。でも、Fonteはそのプレッシャーの中でサッカーをして頂きたい。こちらのファールは厳しくジャッジしますが、相手から受けるファールは流す方針ではあります。


ただし！低学年ということもありルールの理解につながってくるので、相手チームのルールの勉強も兼ねてお互いに、全てのルールに厳しくしながら試合を運びたいと感じました。本来は全学年・・いや全てのカテゴリでそうなっていかなければならないのですがね。余談です。


逆足でのシュートチャレンジ、首を振る、ルックアップ、２対１、四角パスの効果も出てましたね。また、皆狙ってプレーをしているのが分かっているのか「ミス」について責める声がなかったような気がします。今のはあっちにパスをしようとしたけど、取られちゃったという感覚がもしあれば、最高のチームです。


試合前の練習を見て心配な子も居ましたが、良い意味でしっかりと裏切ってくれ良いプレーの連発でした。全員キラリです(笑)これからもひたすらチャレンジをしてくれるようにコーチ側が欲を出さずにコーチングしていきたいです。