チャレンジした上でのミスをどこまで理解し、激励のコーチングが出来るか？

こちらは体験が２名。今日のアップは応用組と基本組で分けました。こちらはボールタッチから。リフティング１００回いけば後はもうキックの質を上げてほしいので私は技をやらせます。１００回いけば後は体力と集中力で何回でもいきますからね。


技をするにあたって、高さやボールを落とす位置を決めて蹴る、狙った所にボールを蹴れないと技が出来ない。それはキックの質が低いということを伝え、今度はその体の動きが出来ないと言うのは体の使い方が悪いと伝える。最後にセンスないねとダメ出し（笑）でもコツをしっかりと伝えていく。


で、３対２にいきなり。明日はやはりパス練習いれないとダメかなぁ？と反省。でもリフティングもやりたいしなぁ・・時間配分考え直そうかぁ。長めにトレーニング。理由としてはデモンストレーションや休みの選手も出る為。


ボールの受け方、パスコースの見つけ方、打開策、タイミング、展開の速さなどを条件に「今のはボールの受け方が悪い」とか「今のは○○から△△への展開じゃない？」などイロイロと指摘していく。これでパスミスかどうかという問題や、ボールの受け方の悪さがでてくる。「受け方」に関しては判断と意識につながってくるので都度指摘していく。


毎回のように「今のはこーだった」「こっちじゃない？」「ワンタッチで展開してほしかった」などのコーチングが飛ぶ。ワンタッチで展開に関してはこの次の３対３の数的同数に備えてワンタッチのタイミングを指示している。また、パス後のフォローの動きで新しいパスコースや展開がでてくることも教える。


今日も頭の中真っ赤な状態の３対２のトレーニングだったと思います。毎回書きますが、判断力と個人技術の向上に持って来いのトレーニングですね。グリッドは大きくするとちょっとリアルな気もしますが、狭くしてボールタッチを上げたいですね。


ゲーム・・・素晴らしい子が１名。率直に言うと問題児だった子です（先週ヘルメットかぶって参加を試みた子です（笑））。でもサッカーは好きという子（それだけで良いんです、後はコーチが信じきれるかどうか）。一番チャレンジしてましたね。まっちゃんコーチ組の練習内容はちらちらしか見れませんが「ナイスチャレンジ！○○！」とまっちゃんからコーチングがあった時点で「課題の一つか・・・」と心の中でつぶやいて、「今の良かったね」とまっちゃんに。「いやぁ、まさかやるとは思ってなかったッス」と。その後もドリブルチャレンジで抜けたり抜けなかったりと光ってましたね。たまに凄い抜け方するのでボソっと「本当かよ（笑）」と言いながら「ナイスチャレンジ！○○！」と。見ていて嬉しくなりますね。キラリでも私にいつも怒られているマークにつけないことを反省としていたので次は意識してくるでしょう。素晴らしい。


私的キラリも本当はその子にしようかと思ったのですが、ワンプレーで決めてしまいました。あの展開は素晴らしかった。やられた！ってマヂで思いましたね・・・他にも良い子は並んで居たのですが、コレ！っていうプレーがなかったかな。３対２とゲーム前に出した課題をワンプレーでも表現出来たのでね。


今日もゲーム終了から片付け、ストレッチ、ミーティングまで一緒に。１０分ちょいで終わりました。パーソナリティもそーだけど、時間の使い方も伝えていきたいなぁ。まっちゃんも言ってましたが「自分がやらないと人には言えないコトだってあったりする」、本当そー思います。


大きな目標を達成したいなら、今やるべき小さな目標に全力で取り組む必要がある。


うーん、良いコト言った気がする（笑）やれるかな？俺が・・・やらなきゃ！

改めて贅沢なコーチングだなと思った（笑）

体験と本日二回目の子が来てくれ、今日は６人。あっという間に８人まで増えましたね。残りは２名で低学年は定員になります。


人数もそーですが、成長も早い・・・「１年生ってこんなに伸びるの早いのかな？」って独り言を何度も言っていた気がします。。ラダーもそうだし、２対１も去年と同じようにコーチングを少し変えたコトで飲み込みが良くなりましたね。


確かに、練習の為の練習スタイルになってはいますが、私も去年同じようなステップアップで教えました。一旦、枠にハメてからどんどん外していけば良いと感じます。なんてったって彼らのサッカーには何も無い状態ですし、覚えるのも早ければ忘れるのも早い。自分に合ったモノだけをピックアップしてくれればそれで良いかと。


本日二回目の子と体験の子はパス練習。早速フォームやらルックアップやら。今後それが大事になってきますからね。しっかりと練習して頂きたい。


こちらは四角パス。ボールもらう前の首振り、トラップの方向（ゆくゆくはファースタッチと教える）、ルックアップ、蹴った後の首振り、パスアンドゴーでマーカーに戻る。それを言いながら、姿勢とか腕の振りとか、キックの際のボールへの入り方とか指摘していく。


私自身が高校生に気付いたことを教える・・・ウラヤマシイ（笑）



２対１。先程も書きましたが、今日はパスする方向、展開をまず決めてボールを受けた後のプレーも一度パターン化。パスを受けた方は必ず「ランウィズザボール（ボールと一緒に走る）」プレーをする。それだけで抜けることを意識させる狙い等イロイロ教えていく。


まっちゃんからステップとスタートの足の運び。これは小学６年生までに直すことが海外の育成の課題になっています。だから取り入れた海外かぶれの私。だって私はもう直らないんです・・・。これすごく大事なんだよね、何で誰も教えてくれなかったんだろう（泣）今からでも遅くないかな。



この辺で私は高学年へ。


最近・・低学年が小技に走っている気がしますね・・・とても良いことです☆