ゆーくん、2歳 8か月 23日
あやちゃん、生後 7か月 20日
DWE歴は、2年 1か月 10日になりました
ブルーCAP の「オーディオCAP課題」で、DWEソングを歌う課題（Review）があります
ブルーのDWEソングは 38曲あるのですが、ブルーの歌詞分析を終えて、
「私が最低限おさえておきたい DWEソングは何だろう？」 と考えてみることにしました
まず、ブルーの習得内容について言及しておきます
ブルーでは、幼児が親しみやすい身の周りの場面を舞台に、
「単文」の組み合わせで、英語の基礎を身に付けることを目的にしていると考えられます
幼児の時間概念に合わせて、ストーリーは 主に「現在形」で進んでいます
この記事は、「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
あくまで、私の価値観で書いていますので、ご了承ください
もちろん、「好きこそものの上手なれ」ですから、
お子さんが好きな曲が、そのお子さんにとって 最も効果的な曲という前提です
CAP Book によると、ブルーでは、以下の曲の中から選曲して歌う課題があります
The ABC Song （The ABC Song 課題 / Review 1 の選択課題）
Sing Along! 1 （ブルーの中で好きな曲を1曲選曲して歌う課題）
What's in Your Basket? （Review 1 の選択課題）
Huey Takes a Red Balloon （Review 2 の選択課題）
Birthday, Birthday （Review 2 の選択課題）
What Does a Duck Say? （Review 2 の選択課題）
The Wishing Song （Review 3 の選択課題）
When Pluto Is Happy （Review 3 の選択課題）
ブルーの主要文法事項を以下にまとめてみます
英語入門期に身に付いていてほしいものが ほとんどです
● アルファベット
● be動詞
● 疑問詞 what
● 単数形・複数形
● 3人称単数・現在形
● 現在進行形
● 命令文
● 感嘆文
● 場所を表す前置詞
● 比較
ブルーCAPの曲の歌詞を見てみると、
ブルーの曲に登場する文法事項のエッセンスが入った曲ばかりです
選択課題で 1曲歌えるようになればよいのですが、
全曲歌えるようにしたいなぁと思います
これらの曲が「オーディオCAP課題」として選曲されているのは、
本当によく考えられていると思います
「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
英語教師としての私の意見を言うならば、
Sing Along! 1 （ 好きな曲を選曲する課題 ）で、
以下の 2曲が歌えるようになってほしいと思います
Huey Is Sitting at the Table
この曲は、人称代名詞を変えて、同じ内容の歌詞を何度も歌っています
「人称代名詞の変化」 は、中学校1年生の始めにぶつかる「関門」なので、
歌で感覚的に、人称代名詞の変化を理解できるのは 理想的だと思います
Where Is Mickey?
この曲は、場所を表す前置詞 behind / under が使われています
"Look! Where? Over There!" でも、場所を表す前置詞・前置詞句が登場しますが、
この曲には、それ以上に、「現在進行形」が登場しています
さらに、「 "where" という単語が、同じ曲の中で違った役割を果たす」 という点でも巧妙です
「疑問詞 where」 と 「関係副詞 where」の用法 を、歌詞で定着させるのは、理想的だと思います
ブルーのDWEソングを歌詞分析してきた結果、
私が最低限おさえておきたいブルーの DWEソングは、38曲中 9曲です
再度、以下に列挙してみます
The ABC Song
What's in Your Basket?
Huey Takes a Red Balloon
Huey Is Sitting at the Table
Birthday, Birthday
What Does a Duck Say?
The Wishing Song
When Pluto Is Happy
Where Is Mickey?
子どもたちが ブルーCAPを目指すとき、こういった視点も視野に入れて、
何度も繰り返し応募したいなぁと思います
もちろん、全曲歌えるに越したことはないので、親子で長く楽しみたいと思います
最後まで読んでくださり、ありがとうございました
あやちゃん、生後 7か月 20日
DWE歴は、2年 1か月 10日になりました
ブルーCAP の「オーディオCAP課題」で、DWEソングを歌う課題（Review）があります
ブルーのDWEソングは 38曲あるのですが、ブルーの歌詞分析を終えて、
「私が最低限おさえておきたい DWEソングは何だろう？」 と考えてみることにしました
まず、ブルーの習得内容について言及しておきます
ブルーでは、幼児が親しみやすい身の周りの場面を舞台に、
「単文」の組み合わせで、英語の基礎を身に付けることを目的にしていると考えられます
幼児の時間概念に合わせて、ストーリーは 主に「現在形」で進んでいます
この記事は、「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
あくまで、私の価値観で書いていますので、ご了承ください
もちろん、「好きこそものの上手なれ」ですから、
お子さんが好きな曲が、そのお子さんにとって 最も効果的な曲という前提です
CAP Book によると、ブルーでは、以下の曲の中から選曲して歌う課題があります
The ABC Song （The ABC Song 課題 / Review 1 の選択課題） Sing Along! 1 （ブルーの中で好きな曲を1曲選曲して歌う課題） What's in Your Basket? （Review 1 の選択課題） Huey Takes a Red Balloon （Review 2 の選択課題） Birthday, Birthday （Review 2 の選択課題） What Does a Duck Say? （Review 2 の選択課題） The Wishing Song （Review 3 の選択課題） When Pluto Is Happy （Review 3 の選択課題）ブルーの主要文法事項を以下にまとめてみます
英語入門期に身に付いていてほしいものが ほとんどです
● アルファベット
● be動詞
● 疑問詞 what
● 単数形・複数形
● 3人称単数・現在形
● 現在進行形
● 命令文
● 感嘆文
● 場所を表す前置詞
● 比較
ブルーCAPの曲の歌詞を見てみると、
ブルーの曲に登場する文法事項のエッセンスが入った曲ばかりです
選択課題で 1曲歌えるようになればよいのですが、
全曲歌えるようにしたいなぁと思います
これらの曲が「オーディオCAP課題」として選曲されているのは、
本当によく考えられていると思います
「学校英語に少しでも生きる曲」という視点で、
英語教師としての私の意見を言うならば、
Sing Along! 1 （ 好きな曲を選曲する課題 ）で、
以下の 2曲が歌えるようになってほしいと思います
Huey Is Sitting at the Tableこの曲は、人称代名詞を変えて、同じ内容の歌詞を何度も歌っています
「人称代名詞の変化」 は、中学校1年生の始めにぶつかる「関門」なので、
歌で感覚的に、人称代名詞の変化を理解できるのは 理想的だと思います
Where Is Mickey?この曲は、場所を表す前置詞 behind / under が使われています
"Look! Where? Over There!" でも、場所を表す前置詞・前置詞句が登場しますが、
この曲には、それ以上に、「現在進行形」が登場しています
さらに、「 "where" という単語が、同じ曲の中で違った役割を果たす」 という点でも巧妙です
「疑問詞 where」 と 「関係副詞 where」の用法 を、歌詞で定着させるのは、理想的だと思います
ブルーのDWEソングを歌詞分析してきた結果、
私が最低限おさえておきたいブルーの DWEソングは、38曲中 9曲です
再度、以下に列挙してみます
The ABC Song What's in Your Basket? Huey Takes a Red Balloon Huey Is Sitting at the Table Birthday, Birthday What Does a Duck Say? The Wishing Song When Pluto Is Happy Where Is Mickey?子どもたちが ブルーCAPを目指すとき、こういった視点も視野に入れて、
何度も繰り返し応募したいなぁと思います
もちろん、全曲歌えるに越したことはないので、親子で長く楽しみたいと思います
最後まで読んでくださり、ありがとうございました