私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。







毎年この時期からうるさく書いておりますが、
始業間もないこの時期は1・2週間後の予定・計画すら
立てられないという方が多いです。


その理由は、部活動や授業の進度、宿題の可否などが、
『どうなるかわからない』から、予定や計画が立てられないというものが
多いです。


数年前からこの傾向が強く出てきておりますが、
失礼ながら、親御さん・ご家庭においても、
この傾向が色濃く出てきてしまっているように思えます。


情報化が進む今、社会的にも、今後本当にどうなるか予想できない、
わからない、『だから』、予定や計画などは立てずに、
その場その場で臨機応変に対応し、効率良く『こなす』ことが、
幸せだと考えているかもしれませんが、そうして培った臨機応変の能力も
何とも薄っぺらい、その場しのぎの愚策となってしまっているように
思えますが、いかがでしょうか。


上手くいったらラッキー程度の綱渡りでしかない臨機応変では、
今後の社会において、『どうなるかわからない』状況・状態が
続いていくだけの不安定なものとなると思います。


昨今、塾内でも、このように『どうなるかわからない』から、
計画や予定が立てられないという方が、非常に多くなってきましたが、
“たかだか”学校の勉強、テスト、成績“ごとき”ですら、
そう言っている方は、進級・進学のギリギリの綱渡りを
されている方が多いです。


さらにはその先の進路、未来・将来ですらも、
そうなっていることが多く、“上手く”いったという話は
ほとんど聞くことがありません。


むしろ、進路、将来・未来において、上手くいった、
希望通りになった、あるいはそれ以上に道が開けられたという話は、
『どうなるかわからない』ことに対して、きちんと計画・予定を立てて、
勉強や宿題など、『やるべきこと』『優先すべきこと』の時間、予定を
きちんと決めて、それを最優先する方からよく聞きます。


それもそのはず、『どうなるかわからない』ことに対して、
“やらない”“決めない”という選択を、決断をするのではなく、
(自ら)“やる”“決める”という態度、姿勢をもって、
行動するので、その行動が仮に失敗、無駄になったとしても、
そこから多くのこと学び、さらに次につなげるようにしているから、
どんどん、自分の理想に、さらには希望通りの道へと近づくことになります。


逆に、これも皮肉なことではありますが、
“やらない”“決めない”ということを、
『やる』『決めた』と屁理屈を言って、
(自分にとって)『楽な道』『楽しい道』を選んでいく方ほど、
理想や希望から遠ざかっていくようになっています。


2週間後から始まるGWですが、それすらも計画・予定が立てられないとなると、
一か月後、あるいは一か月半後に迎える、『一学期中間テスト1・2週間前』も
同じようなことを言って、計画、予定が立てられないことでしょう。


テスト前の常套句、逃げ口上はこうでしょう。


テスト2週間前では、テストの日程(初日・二日目・三日目)に
どの教科が、何限に来るかわからないから、テスト範囲が決まってない、
知らされていない、わからないから。


テスト1週間前では、宿題、課題が終わってないから、
勉強を始めたばかりでどのくらいの量、ペース、さらには、
自分がわかっていないところがわからないから、計画・予定を立てても、
計画・予定通りにならないから意味がないから。


これはGWの計画・予定でも同じようなことを言って、思って、
計画・予定を立てられないとしていませんか。


まさに『どうなるかわからない』からなのでしょうが、
これらほとんどが、『自分の人生』『自分のこと』よりも、
『他人との予定』『他人の都合』に振り回されているように思えてきます。


社会生活をするにおいて、他人との関わり合いがある以上、
どうしても『他人の予定』『他人の都合』に振り回されることは
あるでしょう。


しかし、どうでしょう。


皆さん、普段は、普段なら、そういった『他人の予定』『他人の都合』になんて、
“絶対に”振り回されたくないといって、特に、家族や親御さん、学校の先生、大人に対して、
反抗し、反発し、自分の好き勝手にやらせろ、自分の好き勝手にやるんだと、
言っている、思っている、さらには、そう“行動”していると思っていませんか。


しかしながら、そう言っている、思っている、行動している“つもり”で、
全くもって事実はその逆、『他人の予定』『他人の都合』に振り回されっぱなしで、
自分の予定、都合、さらには思い描く理想、希望から程遠い道を歩んでいると
思いますが、いかがでしょうか。


それが、自ら計画・予定を立てられず、その計画を、予定を、
確固たる意志をもって、自ら実行できないことの一番の害になっていると思います。


失礼ながら、この害をこじらせている方は、
『自分の人生は自分のもの』や『自分のやることは誰も止める権利がない』などといった
“綺麗事”の口癖が多いように思えます。


その綺麗事を本当に達成するために必要となるのが、
絶対的に優先すべき自分の計画、予定を、自分が絶対的に行うということなのですが、
上記したように、計画、予定を立てろと言われると、『どうなるかわからない』からと、
逃げてしまうのではないでしょうか。


『どうなるかわからない』のは、他人の予定や計画、都合であり、
それに振り回されて、自分の予定や計画、都合が変動してしまうどころか、
決められもしないというのであれば、自分の理想や希望など、
“臨機応変に”うまくやれることなどありません。


これは今後情報化が進めば進むほど、その格差を肌身で感じられるようになるでしょう。


言い方が悪くなりますが、社会的に『(他人を)使う側』と『(他人に)使われる側』との
明暗がはっきりと色濃く出てくると思います。


他人の予定や計画、都合に振り回されるだけの人生が“悪い”というつもりはありませんが、
多くの方は、『そうなりたくない』と言いながら、『そうなって』いくのを見ていると、
根底にあるのは、こういった自分の計画、予定を立てられない、自分で行えないという
ところにあると思います。


そういったことをできる限り学生時代の内に学んで、さらに実験、修正を繰り返し、
自分の計画、予定の立て方、行動の仕方などを学んでおくことをオススメします。


学生時代は、学校行事やテストなどにおいて、そういったことを学びやすくなっています。


このGW、早速そのことを勉強してみてはいかがでしょうか。


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正確には2週間と二日ありますが、今月末からGWとして、
お休みになる学校が多いと思います。


GWは中二日の登校日があるかもしれませんが、短縮授業だったり、
不規則な時間割だったりで、実質休みのようなものとなるでしょう。


最も、今年度からはきちんと時間割通り授業を進め、さらには追加の宿題などを
出すということもあるかもしれません。


いずれにしても、この4月は残り2週間ほどで、
学校に登校するのもあと10日でしょう。


部活動に入った方は、早速の洗礼として、休みなく練習練習と
なっているかもしれませんが、4月末と5月上旬の祝日を終えると、
そこから先は、連休・祝日なく過ごすことになります。


そうして、中間テスト、期末テストと受けることになりますが、
この一学期において、学校生活のリズムや習慣が身につけられない、
あるいは忙しすぎて、授業についていけない、勉強が追い付かないとなったら、
すぐにでも対応を考えないと、一学期において、進級・進学の合否が
決まる可能性があります。


今年度以降の『なってみてわかった』に関しては、自己責任が重く、
その後のフォローもあまり期待できないものとなります。


今まで通り、追試を受け、補習を受け、課題を出せば、
『許される』とは限らないと思います。


むしろ、進級・進学できなかった後の受験対応などのことを考えると、
出来る限り早い段階で『結論』を出したほうが、子供たちの未来・将来を、
助けることになると考えられます。


そうなると、やはりこの一学期での挙動が重要になってくることでしょう。


この一学期を悠長に構えている方は、結果が伴わなければ、
かなり厳しい状況に立たされることになるでしょう。


毎年、この一学期に点数を取りましょう、成績を取りましょうと
推奨していますが、今年度以降は、“取れなければ”、
今まで通りの生活を捨て、部活動も辞め、生活を一変させるくらいでないと、
二学期、あるいは二年次までに挽回できませんということになると予想されます。


つまり、この一学期を落としてしまう方は、もう自由を得る権利がなくなると
いうことになります。


あくまでも“通っている”学校で進級・進学していきたいのであれば。


そうでなく、最終的に他校受験するから、卒業資格だけ取れればいいというのであれば、
この一学期はそこまで気にしないでも、“進級”できる程度の点数、成績を取っていれば、
良いと思います。


しかし、進級はもちろん、その先の進学、それも内部進学で、自分の好きな進路を
選べる立場になりたいというのであれば、この一学期に決断しないと、
進路を選べるどころか、内部進学、卒業すらも危うくなると思います。


先ほども書きましたが、今年度以降、結果に対する評価は厳しいものとなり、
自己責任としての処罰、そしてその後のフォローに関しても、
十分に得られないことを考えると、『ギリギリ』を楽しむかのように、
各学期、各学年を進級していくのは危険です。


いつ、『進学出来ない』ことが決まるかはわかりませんが、それが早い段階で
決定されるようになっていた場合、地獄の期間が長くなります。


よく書いていることではありますが、内部進学が決定する、あるいは与えられることが
当然、当たり前と思っているクラスメートと進学できないことが決定し、受験しなければ
ならない方が混在する状況・状態は環境として宜しくありません。


勉強は進みませんし、精神的にもつらいことになるでしょう。


自己責任とはいえ、同じように馬鹿なことを言って、馬鹿なことをしているように
思えるクラスメート、友人・知人は内部進学出来て、自分はできないということに
差別を感じ、憤りを覚えることでしょう。


それも自らが望んでならまだしも、
“たかだか”学校のテスト、勉強、成績“ごとき”のことで、
こんな仕打ちを受けるなど、納得できないことでしょう。


しかし、学校のテスト、成績の結果で進級・進学が決まる
私立校・中高一貫校の場合、それが“全て”であり、
同じように馬鹿なことをいって、馬鹿なことをしているように
見えているクラスメート、友人・知人は、それをうまく取っていることになります。


そのことは理解しての葛藤なのだとは思いますが、
なかなか納得できるものではないでしょう。


話が脱線してしまいましたが、2年後、1年後、さらには半月後に、
“そんな”ことにならないためにも、この一学期での早い決断、判断を
することをオススメします。


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今週末はじっくりゆっくり、目を凝らして、
進級・進学要綱、シラバス、学習指導要領、成績の付け方など熟読することを
オススメします。


そして、これは口酸っぱく言っておりますが、親御さん・ご家庭の方も、
『一緒』になってみておくことを推奨します。


特に大学まで付属の私立校・中高一貫校の場合、“高校生”になっても、
いえむしろ、高校生だからこそ、親御さん・ご家庭の方が、
進路のことを一緒に考えないと、最悪の結果を招くことになります。


大学まで付属の私立校・中高一貫校で、進級・進学できないことが
わかってから、大学受験のことを考え始めることはかなりのリスクとなります。


特に今年度以降、2020年度前後に関しては、予備校や進学塾でも
対応が難しく、一般の学校や進学校ならまだしも、
私立校・中高一貫校で、さらに基礎学力を抜け落とした状況・状態の方の
進学指導を行えるところは多くないです。


そうなれば、当然、大学受験に関しても、
合格する可能性はより一層低くなります。


進級・進学要綱がそこまで関係してこない一般の学校や進学校でも、
指定校推薦などの条件・情報が切り替わることを考えると、
やはりこの時期に一度よく見ておき、整理しておくことをオススメします。


昨今は、『高校生』になったのだから、自分のことは自分で考え、
自分で責任を持って行動してと考える親御さん・ご家庭の方が増えてきました。


無限の可能性ある、未来・将来ある子供たちに『自由』を与えるという意味では
推奨されることかもしれませんが、そうした親御さん・ご家庭の多くが、
いざ、進級・進学できない、学校を辞めることになりそうだとなると、
ちょっと待て、“そこまで”は許容できないと言われる、思われる方が多いです。


そして、お子さんとの対立が始まり、衝突することになります。


子供たちからすれば、今まで何も言わずに、自由にさせてくれていたのに、
進級・進学のことはもちろん、進路のこと、学校でのことなど、
“知りもしない”のに、口うるさく言ってくるなんて許せないでしょう。


しかし、親御さん・ご家庭の方は、『学費を払ってる』『面倒をみてやっている』という
根底の状況があり、さらには『社会』を知っている、大人・親として、
『口を出す権利がある』と言わんばかりの態度を取ることでしょう。


その対立、衝突が多くなるほど、長くなるほど、子供たちの未来・将来は、
散々な結果となっていくと思います。


それを避けるためにも、親御さん・ご家庭の方が、お子さんの進路、将来・未来を、
うまく導けるようにするためにも、お子さんが通う高校の進級・進学要綱などを、
しっかりと知っておくことをオススメします。


2020年度の教育改革を迎えることになる今年度、高校生、さらには
中学生になるお子さんを持つ親御さん・ご家庭は、これを怠ると、
後々になってから取り返しのつかない状況・状態にまでなることが予想されます。


大学まで付属の私立校・中高一貫校だから、それは関係ない、大丈夫と
思っている方も少なくないと思いますが、むしろ大学まで付属の私立校・中高一貫校だからこそ、
もし万が一、“進学”出来なかったら、どういう状況・状態になるのか、
よく考えておかないと、最悪の結果に悩まされることになると思います。


お子さんの可能性、未来・将来を本当に考えてのことならば、
無限の可能性がある“今”の間に、よく確認し、考えておくことをオススメします。


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情報化の弊害かわかりませんが、最近の子は、どんな情報でも、
スマホやネットで得られるとタカをくくって、覚えることは愚か、
メモをすることもしない方が増えているように思えます。


スマホなど便利なツールがあるのですから、写真を撮ったり、
スマホの中にメモしておくなど簡単に出来るようになっているのですから、
それらをうまく活用することをオススメします。


こう書くと、反論のごとく、学校内でのスマホの使用は禁止されていて、
そういったことが出来ないと、“都合の良い”言い訳をされる方が多いですが、
禁止されていると言っても、『別のこと』なら、あるいは休み時間や授業中でも
“隠れて”使用していたり、登下校中には片時も離さないくらい、
スマホを見つめているのでしょう。


その時に、さっとメモしておくくらいはできると思います。


“それ”すらしないで、重要なお知らせを聞き漏らした上に、
知らない・わからないと惚けるならまだしも、
そんな重要なことをなんでもっときちんと何度も
“教えて”くれなかったんだと、『伝える側』に問題があるかのように、
振る舞う方が最近は多いです。


失礼ながら、塾に行かなければならないほど学力、成績を落とした方の
十中八九はこの傾向にあり、残念なことではありますが、
その親御さん・ご家庭でもその傾向が色濃く出ていることが多いです。


そうして、後々になって青ざめることになっても、
どうしようもなく、諦める、拗ねる、ふて腐るといった態度で、
その後を立て直せないままになってしまうように思えます。


こうして文字にして見ると、実に幼稚な言動、態度、姿勢のように
客観的に見えてきますが、ほとんどの学生が多かれ少なかれ、
この傾向を出しています。


男女差別するつもりはありませんが、男子生徒の多くが、
目に見える形、つまり結果としてそうなっていることが多いように思えます。


それでも高校生、大学生となり、そういったことをして、
何の得になるのか、どうなってしまうのかを学び、
改善していくものですが、中学時代までに改善の兆候が
見られない場合、厳しいと思われます。


私立校・中高一貫校生の内部進学を助けてきた当塾でも、
中学時代までに改善、あるいは意識できなかった方の多くは、
早ければ高校一年次に、遅くとも大学3年次までに、
留年、退学、転校といった形で、他の方とは別の道を進むことが
多いです。


私立校・中高一貫校の場合、“下手に”内部進学できてしまった実績、自信が、
そうさせてしまうのかもしれませんが、私立校・中高一貫校といえど、
学年が上がるにつれて、重要なお知らせの重要度は高くなり、
そしてそれを伝える機会、声、頻度は少なくなっていきます。


それこそ、一斉に集められたところで、聞き取りづらい声で、
一度発表したことで、終了ということも増えてくるでしょう。


情報化が進んだ今なら、詳細はネットを見て下さいね、程度で、
済まされるかもしれません。


それすらも聞き逃し、さらには『期限』があるもの、限定的な『条件』があるもの、
複雑な『手順』を踏まなければならないものなどであった場合、
その知らせを見るタイミングによっては、もう物理的にも不可能ということに
なります。


学校の成績や提出物などがわかりやすいと思いますが、
各学期の成績は『記録』されてしまえば、もう二度と変えることができず、
提出物などは指定された提出日を過ぎたら受け取ってももらえなかったりと、
“たかだか”学校でのこと“ですら”、そういったことに気付けることでしょう。


社会に出れば、そんなことは当たり前どころか、やらないほうが悪とまで
言われる、扱われることが増えていきます。


そして出来ない方は“信用”されなくなっていくことでしょう。


話が少し脱線しましたが、今週、さらには来週くらいまでは、
進級・進学に関すること、テスト・成績に関すること、
一学期の学校行事に関すること、部活動などの学校生活に関することを、
逐次、誰かが、言っている、あるいは伝えていると思います。


その情報を聞き漏らすことのないように気を付けることをオススメします。


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最近は堂々と『(宿題は)出されていない』と言われる方が多いので、 本当に宿題が出されていないのかと錯覚することが多いのですが、 宿題が出されていた場合、提出することを忘れることのないように してください。 せっかく苦労してやったにも関わらずに、出さないことによって、 やりもしなかった方と同等の扱いを受けるのは嫌でしょう。 提出日に忘れてしまい、先生に受け取ってもらえないかもしれませんが、 やったということだけでも見てもらうようにしましょう。 昨今は、そういったことを無駄に思うのか、格好悪いと思うのか、 わかりませんが、悟り切ったような、諦めきったような態度を取る方が多く、 さらには、宿題をやらない、出さないことに悪びれる様子もない方が 増えてきました。 今までは“ソレ”で何とかなっていたかもしれませんが、 今後は“ソレ”が原因で、あるいはソレだけで、 進級・進学の合否が判定される可能性があります。 一回二回の出し忘れのミスなどは大目に見てもらえるかもしれませんが、 そもそもやってこないということは、通っている学校において、 勉強する意思がないという現れとして見られ、先生によっては、 容赦なく成績を落とし、進級・進学させないということもあると思います。 今後、『記録』された『証拠』が、進級・進学の合否を絶対的に決めるものとなった時、 学校・先生がこういったことを行使する際、パワハラなどとは言えなくなります。 『自己責任』という形で処理されることになるでしょう。 これからの世の中が全体的にそうなっていった時、 この『自己責任』の重さは取り返しのつかないほどのものに なっていくと思います。 それだけに、学生時代の内から、『記録』されることに対して、 敏感になっておいたほうが良いと思います。 と同時に、そんなことで自分の評価が下がることのないように、 出来る限り良い記録を残していくことをオススメします。 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
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今年度はガイダンスなど手早く終わらせて、早速授業を開始している
先生・教科も少なくないでしょう。


もっと落ち着かせてくれ、入学・進級の余韻に浸らせてくれと
思うかもしれませんが、授業が始まってしまえば、
そんな悠長なことを言っていられません。


ここから先はテストまでのカウントダウンが始まったことになります。


学校での記録されたテスト、成績の結果によって、進級・進学が決まる
私立校・中高一貫校の場合、ある意味、各学年各学期ごとというよりも、
テストが終わった瞬間からがカウントダウンと言っても過言ではないでしょう。


一昔前までは、テストさえ終わってしまえば、1・2週間は休み、
長期休みなどになれば、次学期が始まるまで勉強のべの字も考えなくても良いと
いうくらいの余裕、楽さがありましたが、昨今では宿題の量も増えて、
さらには、抜け落とした基礎学力が『癌』となってしまい、
学年が上がるごとに、あるいは学期を過ごすごとに、
厳しい状況に追い込まれる方が増えてきました。


最近では、一度でもそうやって追い込まれてしまうと、
元に戻るのがかなり難しいという状況になってしまう方が多いように思えます。


にも関わらず、悠長に余裕を見せて、今まで通りの生活を続けて、
なんとかなると思われる方が増えているように思えます。


どうせなんとかなるでしょうと思っているからなのかもしれませんが、
今年度以降に関しては、何ともならない可能性が増えていくと予想されます。


それこそひどい場合は、呼び出されたが最後、もう進級・進学できないことが
決まっていて、その決定事項の通告だけされるなんてことになるかもしれません。


それまでの間に、『このままでは進級・進学できませんよ』
『次のテスト、学期、学年では頑張って下さいね』程度の助言、忠告を
されるかもしれませんが、これも多くの方、失礼ながら親御さん・ご家庭においても、
“何度も”そう言われても、『なんとかなった』から大丈夫、なんとかなるでしょうと
思われていることでしょう。


しかしながら、今年度、いえ、少なくとも2020年度までは、
今後の動向も含めて、注意深くしておかないと、上記したように、
呼び出された最後となる可能性があります。


進級・進学要綱やその基準、制度などが変わっている場合、
『今まで』や“何とか”などは通用しなくなります。


厳しい私立校・中高一貫校の場合、そういった風潮や甘えを
切り捨てようと、本当にばっさりとあっさりと、
進級・進学できないと勧告だけをするようになると思います。


特に“何度も”呼び出されているにも関わらず、
相変わらずの状況を続ける方には、『進級・進学』できないことが
『決定』するまで、指導することを諦める可能性があります。


学校の先生も、暇ではありませんので、いつまでも“付き合って”くれません。


そうなった場合、呼び出し=学校を去ることが決定となりますので、
気を付けて下さい。


このブログでも何度も書いておりますが、本当にそうなれば、
『なってみてわかった』で、終わりということになります。


再挑戦させて下さいと言っても、(通っている学校では)もう遅いとなりますので、
気を付けて下さい。


今年度以降、少なくとも2020年度までは、
危機感を持って、注意深く過ごすことをオススメします。



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今日から、あるいは今週から一学期が始業したと思います。


今週までは授業でもガイダンス的なもので、
内容が進まないかもしれませんが、それに甘んじて、
サボってしまう方か、来週、再来週に困ることになります。


再来週を終えると、GWが始まり、その休みに合わせて出される
大量の宿題のために、来週、再来週から授業は急ピッチに進んでいくことに
なるでしょう。


特に、2020年度の改革に向けて今年度からは、様々なことで
新しい取り組みがされると思われます。


授業の進度に関しても、二学期で今学年の指導要綱を終え、
三学期には次学年の指導を始める、早ければそれすらも、
今学年中に終えるくらいの速度で進める可能性もあります。


そうなった時、授業に勉強についていけない方は、
そこから先、本当に切り捨てられるように置いていかれることに
なると思います。


私立校・中高一貫校において、そうなってしまった時、
通っている学校の質の高い勉強どころか、
普通の学校でも身につけなければなならい基礎的な学力すらも、
身につけられずに学校から追い出されることになるのを懸念しております。


さらにそこから這い上がることも難しいようになってしまうと、
一度落ちこぼれると、転げ落ちていくことになります。


学校の勉強だけが人生じゃない、全てじゃないとはいうものの、
そういった落伍者に厳しい世の中になっているように思えます。


そのことが、そんなことが、たかだか学校の勉強、成績、学歴ごときのことで、
自分の未来、将来、可能性を否定されることのないように、
最低限の努力と要領の良さをもって、進級・進学できるように
してください。


この一学期のスタートの時点では皆さん、『成績の数字』上では、
まだ未確定、未定ですが、『実力・学力』上では、すでに個人差が
あると思って下さい。


その危機感なく、『皆同じ』『公平・平等』といった状況・環境だと
思い込んで、ずるずるとその差が、格差的に、不公平的になっていくことの
ないように、今日から、今からでも勉強を始めておくことを
オススメします。


私立校・中高一貫校では、特にその差がひらくどころか、
進学の際に、明確に、『区別』されることになりますので、
後々になって、ああしておけば、こうしておけば良かったといっても、
『変えることのできない』“記録”された『数字』に縛られてしまうことになります。


一年次、一学期の今なら、まだその数字が、記録がありません。


後々になって後悔することのないように、数字、記録を
意識した毎日を送ることをオススメします。


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内部推薦で進学した方も、受験で合格し進学した方も、
せっかく私立校・中高一貫校に通うのであれば、
ぜひ、その学校よりも上の学校に進学してやろうというくらいの
野望、野心を持って下さい。


国際化となった今なら海外の有名大学を
目指してみるのもいいかもしれません。


いやいや自分なんてそんな、などと謙遜する必要はありません。


通っている私立校・中高一貫校の教えに従い、
学び勉強していれば、誰でもその可能性を秘めています。


言い方が悪いですが、普通の学校よりも、
“わざわざ”“多くの”勉強を『させられる』『強制される』のだから、
将来・未来における多くの選択肢をもぎとってやろうぐらいの
気持ちで臨んで下さい。


でなければ、学生時代、葛藤や憧れに、心が揺らいでしまうことになります。


別の学校に進学した友人・知人や様々な場所で出会う同年代の方の
話を見聞きするほど、自分の通っている学校が、自分の学生生活が
かすんで見えてくるようになると、私立校・中高一貫校の場合、
精神的にも厳しく感じることでしょう。


学校の勉強や成績だけが人生じゃない、とは言いますが、
私立校・中高一貫校に通っている限りは、そしてその先の進級・進学を
与えられるためには、残念ながら、学校の勉強や成績が『全て』となります。


それが嫌だ、面倒だ、と反抗すればするほど、私立校・中高一貫校では
生き辛くなっていくことでしょう。


学校の勉強、成績の『結果』によって、進級・進学が決まる
私立校・中高一貫校では、この『縛り』が、その学校に通っている限り、
続くことになります。


そのことをよく考えておかないと、自分の理想や思い描いていた未来・将来から、
かけ離れていくことになります。


特に、あれもやりたい、これもやりたい、やってみたいと夢や理想が多く、
その夢や理想をまず第一に、優先するという考えでいる場合、
いつか破綻します。


私立校・中高一貫校の場合、まず『やるべきこと』が多く、
そしてそのやるべきことに対する『結果』が求められることになりますので、
あれもこれもどれもという選択肢の中から、『選び』『決断』を迫られることが
多くなります。


そして、その決断に対して、『機会』『回数』が“有限回”しか
与えられません。


自分だけはちょっと待って欲しい、優遇して欲しい、許してほしいという
我が儘も許されません。


それをこじらせると、あっという間に落ちこぼれてしまうことになります。


厳しいかもしれませんが、そうなって落ちこぼれてしまうと、
皆さんの都合や感情などお構いなしに、あらゆることが“勝手”に
決められていくようになってしまいます。


特に今年度以降の私立校・中高一貫校の対応は“早く”なることが
予想されますので、先ほどの『機会』『回数』に加え、
『時間』『期限』の制限も厳しくなることでしょう。


そのことを意識、自覚するのが、『なってみてわかった』時でないように、
今から少しでも意識、自覚しておくことをオススメします。


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昨日今日、さらには来週の頭には多くの方が、
中学、高校、大学へと入学されると思います。


皆さん、ご入学おめでとうございます。


これで晴れて、中学生、高校生、大学生となりました。


数日前からうるさく書いておりますが、
もうすでに4月1日付で、書類上、データ上は、
『なっている』のですが、そうは言っても、
入学“式”という区切りがないと、実感できないのもわかります。


さて、ではその“式”を終えた今、いかがでしょうか。


その式を持って、皆さんの言動は、態度は、姿勢は、
中学生らしい、高校生らしい、大学生らしい、
振る舞いになっていますか。


この時、すでに他の方との遅れ(を取っていると)を感じ始めると思いますが、
どうでしょう。


すでに意識・自覚している方は先月から、春休みから、
4月から、『動き』始め、『変わり』始めています。


というよりも、自分があまりにも変わっていないと、
周りの方々を見て、そう見え始める、思い始めると思います。


その時、他人との『格差』を如実に感じることになるでしょう。


この春休みだけでなく、今年“3カ月間”を目標に向かって、
目的を達成し続けた方にとって、この4月は胸を張って堂に入った
雰囲気を醸し出しているでしょう。


その方々にとっては、この4月は『今年』の“通過点”の月に過ぎず、
夏、秋、冬、さらには来年、その先と見据えていることでしょう。


そうでない方は、この4月を浮かれ気分で、
いろいろ自由に、楽にできる月と浮足立って、
自分を見失うことが増えると思います。


その『差』は、各個人個人の性格や考え方、生き方によるものかもしれませんが、
『学力』『勉強』、そして『夢に向かってしている努力』などは、
今年に限らず、『今まで』やってきたことの積み重ねとなりますので、
明確に出ることになります。


私立校・中高一貫校生で、大学まで内部進学した方は、
それをこれから出会う新しい友人・知人から、
見せつけられることになるでしょう。


その格差があまりにもあった場合、自信喪失、茫然自失と
なることが増えるでしょう。


高校までの内部進学は所詮、まだまだ可能性のある中での、
ちょっとした『差』にしか感じられませんが、大学以降、
社会に出てからは、その『差』が大きく出ることになりますので、
これを機によく考えておくことをオススメします。


そして、勉強以外のことでも、4年間の間に、
その差をさらに広げられることのないように、
よく考えられた行動をすることをオススメします。


中学生、高校生は、そんなことをいわれても、
まだまだ実感がわかないでしょう。


小学校、中学校時代のクラスで頭が良いという人がいても、
自分でもその人に勝てる要素が一つや二つあり、
別に大した『差』ではないと思うことでしょうが、
大学生になるまでの12年間の積み重ねの『差』は、
『経験』は、とんでもなく大きく広いものとなります。


その『差』『経験』が、格差とまでならないよう、
せっかくの私立校・中高一貫校の学校生活を
有意義に過ごすことをオススメします。


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今日明日が入学式のピークだと思います。


その入学式を持って、『進学』し、『新入生』となったと
考えている方が多いとは思いますが、すでに4/1を持って、
その学校の生徒として、新入生となっています。


そして、在校生の方は、来週の始業日で、
新しい学年に進級した実感を持つことでしょうが、
こちらもまた、もうすでに新学年になっている自覚を
持たないと、5月のGWまで、前の学年を引きずるように、
だらだらと過ごすことになります。


私立校・中高一貫校生の場合、自分の将来・未来が、
あたかも『約束』されている、『用意』されているものと
勘違いされることが多いためか、ほとんどの方が一学期中間テストの
テスト前になっても、『やる気になれない』『新学年になった実感がない』と、
前の学年の幼さを残しがちです。


進級・進学できた実績もあるので、親御さんやご家庭では、
そこまでうるさく言われることは無いでしょうが、
今年度以降は、そのことに甘んじていると、
早い段階で勉強についていけなくなってしまうと思います。


特に今年度、来年度はガラリと指導要綱、授業内容を
変えてくる教科もあると思いますので、
気を付けておくことをオススメします。


そんな新学年の幕開けを迎えたわけですが、
今週末はその新学年になって最初の週末を迎えることになります。


年始にも書きましたが、こうした『最初』をうまく利用して、
自分を変える、変わる機会にするようにしましょう。


結果至上となる私立校・中高一貫校生向けに、
よく終わり良ければ全て良し、勝てば官軍といったことを
書いておりますが、もうその『終わり』も『勝てば』も、
期限が切れ、これからまた、新しい挑戦、審査、評価が
始まることになります。


いつまでも勝利の余韻にひたって、好き勝手に自分勝手に
やっていると、新学年になっての最初の関門、
一学期中間テストで大目玉をくらうことになりますので
気を付けて下さい。


今年度以降は、この一学期中間テスト、さらには期末テストの結果で、
『判断』『審査』される可能性があります。


さすがに進級・進学のまでとはいかないと思いますが、
その予備軍として目をつけられ、あまり良い意味ではなく、
動向を注目されることになります。


3年生は二学期を待たずにして、進学不可を、
1・2年生も他校転校などを勧められたり、
(内部進学できずに)受験することになることも視野に入れるように
言われるかもしれません。


自分はそんなことにはならないと思う方も、
気を付けておくことをオススメします。


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4月、新年度も始まり、春休みも終わりに近づいてきましたが、
いかがでしょうか。


ここにきて、後回しにしていた宿題に苦しめられることに
なっているかもしれませんが、それも含めて自己責任となります。


今年度以降も、この宿題や課題は増えることが
予想されます。


そして、それをきちんとやっているかいないかの格差は、
どんどん広がっていくことになるでしょう。


学校では、もう、授業の時間に、じっくり『演習』をすることは
無くなってきているように思えます。


そうなると、その『演習』をどこで行うのかとなると、
家に持ち帰っての『宿題』でということになっています。


それを溜め込む、後回しにする方ほど、テストの点数、成績は、
落ち込んでいくことでしょう。


また最近は、宿題を溜め込む、というよりも、そもそも宿題などやらない、
提出しないという方が増えてきたように思えます。


一昔前の私立校・中高一貫校では諸先輩から口酸っぱく、
『宿題』“だけ”は何が何でも出せ、そうすれば、
平常点で『救って』もらえるからと、助言されていたと思いますが、
今は、そういった諸先輩の助言も聞き入れない方が多くなったのかも
しれません。


そうなると、もう後は進級・進学できない道へと一直線に
進むことになります。


昨年度からもそうだったと思いますが、今年度以降も
宿題や課題が増えていくことになるでしょう。


その宿題を、課題を、『やらない』『出さない』方から、
淘汰されていくことを懸念しております。


子供達の自由、可能性を認めるがゆえに、
好き勝手に、自分勝手に振舞うことが『許される』と
思っているかもしれませんが、その分の自己責任が、
重いものとなっていることを、中学生ともなれば、
自分で気づき、自分で改めていくことをオススメします。


おそらく今年度、来年度が今後を占う大事な年になると思います。


いつまでも後回しにできると勘違いしないようにしましょう。


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そろそろ、春休みも終わりが近づき、早ければ今週末、 遅くとも来週には入学式、始業日を迎えると思います。 と同時に、春休みの宿題の提出日も近づいてきていると思いますが いかがでしょうか。 2020年度の教育改革の先駆けとなる今年度2018年度からは、 学校、先生の体制も大きく変わることが予想されます。 そして、昨年度からもそうだったと思いますが、授業や宿題、 テストの内容、質、量、進度なども変わる可能性が高いです。 さらに、今年度から新入生となる方は、進級・進学要綱などの基準も 変わる可能性があります。 そうなると、今までのやり方もそうですが、諸先輩の噂や助言なども、 一切通用しなくなるかもしれませんので、気を付けて下さい。 その噂や助言を信じる信じないは個人の自由ですが、 信じたからといって、『許される』わけではないということを、 忠告しておきます。 むしろ、学校や先生の言うことを信じずに、そういった自分の都合の良いことだけを 信じることで『騙される』ことのほうが多くなっていくことでしょう。 情報化が進む社会において、このことは大きな社会問題となると思いますが、 それを早い段階で学べるはずの学校、学生時代においても学ばずに、 社会に放り出されていくことが、今後の社会において、より格差を作るものと なると思います。 学校での勉強、テスト、成績によって進級・進学が決まる 私立校・中高一貫校では、進級・進学できなかった時、 その格差があらわになることになります。 昨今は、進級・進学できない“だけ”でなく、 学生時代に修めるべき最低限の基礎学力すら学ばずに、 学校を去る方が増えてきています。 多くの方が、せっかく受験までして入った私立校・中高一貫校で、 “そんなこと”にはならない、なりたくない、なるのは本当に馬鹿だと 思っていることでしょうが、毎年必ず数人の方が進級・進学できないのが 事実です。 入学、始業前にうるさいことかもしれませんが、自分が、自分の成績が、 その進級・進学できないことに片足をつっこんでいないか、 よく確認して、よく考えておくことをオススメします。 私立校・中高一貫校の進級・進学問題は、なってみてわかったでは、 取り戻さないほどの問題となりますので、気を付けて下さい。 ■□■□■□■□■□■□■□■□■□■□
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2か月後どころか、1か月後、さらには一週間後すら、
どうなるかわからないような社会、世の中かもしれませんが、
学生においては、2か月後に起きるイベント、出来事が、
きちんと決まっています。


2か月後どころか、学生時代は“年間”を通しての予定が、決められており、
そのための準備も用意も、学校、先生がしてくれる、まさにそれに従っていれば良いだけの
わかりやすいものになっています。


それが嫌で、面倒で、反抗したいというのであれば、学校を飛び出して、
自分の人生を好き勝手に生きるのも良いでしょう。


しかし、皮肉なことに、“たかだか”学校の勉強、予定“ですら”、
合わせることも出来ず、かといって、自分の勉強、予定を、
密かに進めることも出来ない方が、社会に出ても、うまくいくことは
まずないでしょう。


社会に出れば、全ての予定は、皆さんの自由となりますが、
未定となっているものに関して、皆さんが自由な発想で思い描いた、
強く願った、長く想い続けた、『だけ』で、達成されることは少ないです。


少ないというよりも、無いといっても過言ではないでしょう。


思い描いた、願った、想い続けた“だけ”で、叶うことが少ないということは、
“たかだか”学校の勉強、予定“ですら”無かったと思いますがいかがでしょう。


そういった思いを、願いを叶えるためには、相応の準備や努力が必要であるということは、
“たかだか”学校の勉強、予定“ですら”学べることだと思いますがどうですか。


もし、学校の勉強などでは出来ないだけで、自分の好きなこと、やりたいことなら、
それが出来るというのであれば、学生時代にそれを証明しないと、
社会に出てから証明することは難しいでしょう。


多くの方は、この“たかだか”学校の勉強、予定“で”、そのことを体感、体験し、学び、
自分の能力と努力をどうするものなのか、予定や計画に対して、どう対応・対策するのかを
学んでいきます。


その上で、自分の好きなこと、やりたいことにおいて、それをどう活かしていくのかを
考えれるようになれるものだと思います。


失礼ながら、そのことを学べない方ほど、夢見がちな上に、愚痴や文句が多く、
最終的には、自分が生きやすいように用意・準備をしない他人が、社会が悪いと
屈折していくように思われます。


学校での勉強、テスト、成績の結果によって進級・進学が決まる、
私立校・中高一貫校において、この傾向が出てしまう、
その片鱗を垣間見る方の多くは、残念ながら進級・進学できなくなることが
多いです。


それも最悪な形でこじらせてしまうと、その後の人生にも大きな影響を
与えるものになります。


高校・大学まで進級・進学していく、多くの友人・知人がいるということは、
同じ学校に居た自分も、その道を、その権利を、その選択肢を、
持っていた・与えられていたということが、
年を重ねていく内に、大きな悩みやコンプレックスとなることでしょう。


そのことに気づくのが数年後、十数年後になった時、
取り戻すことのできない時間がまた、苦しみを倍増させると思います。


そこまでのことを考えてとまでは言いませんが、2か月後の今頃に、
そのプチ体験をすることのないようにしておくことをオススメします。


2か月後の今頃は、早い学校であれば、もう一学期中間テストが終わっており、
遅い学校でも、テストが始まる、始まったという状況・状態だと思います。


『その時』に後悔したり、葛藤したり、悩んだり、苦しんだり、しないための
努力、用意、準備は、いつからやりますか、計画や予定はいつ考えますか。


そしてそれは、残り2か月という期間の中で、カウントダウンの中で、
本当にやれそうなものですか、本当にやりますか。


情報化が進んだ昨今、こういった中長期的な計画や予定を立てることは
“無駄”なことになるのかもしれませんが、その訓練や練習を経験しないと、
自分の思い描く大きな夢や理想に近づけることはないでしょう。


このことは学生時代の今だからこそ、時間をかけて試し、勉強していくべき、
社会に出て役立つ勉強だと思います。


できれば、そのことを学校の勉強“ごとき”のことで学べると、
学校での勉強も、社会に出て十分に役立つ勉強となると思います。


成績も取れて、進級・進学も取れるとなれば、一石二鳥どころか、
三鳥も四鳥も、元が取れると思いますが、いかがでしょう。


できる限り、そのことを学生時代の内に試してみることを
オススメします。


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新学年になったばかりで自覚どころか、入学式、始業日を迎えるまで、
意識すらされていない方も多いと思いますが、昨日をもって、
学生の皆さんは新学年になっております。


自分はそうは思わない、まだまだそうは思えないといっても、
社会は、世間は、学校は、他人はそうは見てくれません。


もう、中学生、高校生、何年生になったのだから、
自覚を持って行動することを求められてきます。


そうはいっても、人間なんだから、そうすぐには気持ちを
切り替えられない、変えようがないと甘やかしてくれる人も、
中にはいると思いますが、基本的に厳しい目で厳しく接してくる方のほうが、
年齢を重ねると多くなっていくことになると思います。


それを学生時代から早め早めに経験し、対応、対処できるようにしておくと、
社会に出てからも困る、苦しむ、悩まされることは少なくなっていくと思います。


こればかりは『なってみてわかった』で、楽観的に考えられないものと
なることでしょう。


新社会人となった多くの方も、来月、再来月とで、経験することに
なると思います。


社会に出ると、学生時代の比ではない求められ方をされて、
葛藤することも多くなると思いますが、頑張って下さい。


今の学生はそんな先輩の姿を見聞きして、知ることができると思いますので、
“自分”はそうはならないと思ってても、反面教師として、学んでおくことを
オススメします。


今年度、2018年度以降はまさに学校内でもその片鱗を見ることが
できるようになると思います。


自分が、あるいは友人・知人、先輩・後輩で、各学年としての
自覚なく、好き勝手に過ごしてどうなっていくのか、よく見ておくことを
オススメします。


そしてそれが社会に出た時の縮図となることを予想し、
自分はどうしておくべきなのか、よく考えておくようにしてみて下さい。


まだ幼さが残る中学生までは、難しいことかもしれませんが、
高校生ともなれば、もう社会に出るまでカウントダウンが始まることになります。


早ければ、高校時代に学校を去ることになり、遅くとも6年後、
社会に出るための活動、就職活動を行うことを考えると、
そのカウントダウンは刻々と迫ってくるように感じられると思います。


いつまでも小学生、中学生、高校生、大学生と学生気分を
引きずることのないように、自覚をもって、過ごされていくことを
オススメします。



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昨日に引き続きますが、今日で新学年へと切り替わりました。


おめでとうございます。


これでもう、新学年が始まります、いえ、“始まって”います。


ここからは一分一秒がもう新学年として進む時間となり、
前学年になど決して戻ることはありません。


そして、もういやというくらい、●年生になったのだから、
中学生、高校生になったのだからと言われることが増えていくことでしょう。


皆さんが心構えや気構えをしているかどうかなど関係なく、
今日を持って、もう新学年です。これは強制です。


“それ”が、進級・進学の意思を示したということを指します。


これから先はこの連続となります。


“進む”、学生の皆さんの場合は、“進級・進学”、の意思を示したということは、
“次”に用意されているステージや求められることを“やる”ということを、
了承した、了解したということになります。


いやいや、そんな深いこと考えずに、たまたま“進級・進学”できると言われたから、
友人知人、クラスメートが進級・進学するから、ついつられてしてしまった、
勉強するとは約束していないなどといったことは、『寝言』として捉えられることに
なるでしょう。


そういった寝言を言うのであれば、『じゃあ進級・進学するのを止めましょう』と
言われることでしょう。


中学時代までは義務教育ですので、“強制”的に進級するシステム・仕組みに
反発することも、反抗したいと思うのも、わからなくはないですが、
高校進学する方は、海外へと留学することも、勉強など止めて就職し働くことも、
親御さん、ご家庭の手伝いをして生きていくことなども、できた中、
『高校』に行って、勉強するということを、少なくともその『高校』では、
勉強をさせられる、テストを受けさせられる、成績を付けられるということを、
“知った”上で、“わかった”上で、進学しているわけですから、
『勉強するとは約束していない』などとは言えません。


そういうつもりではなかった、『なってみてわかった』でも、
皆と同じようようにしたい、大学へと行きたい、皆と同じように生きたい、
のであれば、『勉強』を“やらざる”えないこととなります。


中学校卒業以降は、人と同じような権利を得たいのであれば、
人と同じような義務を背負わざるおえないということを、
学ばなければならないことになります。


当然ですが、それが嫌だ、自分は自分だ、好き勝手にやらせろというのであれば、
それをしてきた方との『格差』を甘んじて受けなければならないことになります。


これは差別ではありません。むしろこれを“許す”ことが、してきた方、
やってきた方を逆に差別することになります。


今、ある意味、この逆差別のことが問題になりつつありますが、
世の中全体が、これを許さないように流れているようにも思えます。


どちらが良いかの議論は置いておきますが、学校の定期テスト、成績の結果によって、
進級・進学が決まる私立校・中高一貫校では、勉強しない、やらないという方は、
進級・進学できない、あるいは「させない」という『区別』をされます。


それを差別だ、権利侵害だと騒ぎ立てても、誰も相手にしてくれることは
ないでしょう。


学生時代はこうした切り替わりの連続を経験しながら、
少しずつそのことを学べることになりますが、
出来る限り、自分がその切り替わりの犠牲者、当事者となることのないように
しておくことをオススメします。


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立教専門塾池袋栄冠ゼミ


公立・私学中高一貫校生専門塾アルファ


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