深川小学校って、昔はこんなところにあったのね。
思い起こせば、小学校のころって、この時期はいつも机にかじりついて一学期の復習をしたてなあ。嘘ばっかり・・・。そんなことはないぜ。今年だって、押井守の「スカイ・クロラ」を観るからにはちゃんと復習しておかなくちゃいけないと思って、彼の旧作の「ＧＨＯＳＴ ＩＮ ＴＨＥ ＳＨＥＬＬ」を観直したんだから。そういう復習と学校の復習を一緒にするなんて、ヘンよ。それに、私たちが「ＧＨＯＳＴ ＩＮ ＴＨＥ ＳＨＥＬＬ」を観るのは初めてじゃない。ばれたか。遅すぎた復習ってところね。別に熱烈な押井守のファンというわけじゃないんだから、許してくれ。正直言うと、通りすがりに観たようなもんでしょ。でも、１３年も前の映画にしては古びた感じがしなかった。２．０っていうことで、今回、映像にも音響にも最新技術で手を入れているらしいからね。ってことは、将来的に３．０も４．０もあり得るってことか。１０年後に３．０。２０年後に４．０とか？そのころ、俺たちは何歳だよ。でも、アニメーションの技術は日進月歩だから、新しい技術でまた新版が登場するってことは、じゅうぶん考えられる。この映画自体、日進月歩の技術革新の果てに何が起きるかを描いているような映画だったからな。「崖の上のポニョ」みたいな映画を観たあとに、こういう映画を観ると、宮崎駿と押井守の違いが歴然とわかっておもしろい。それって、比べるものに違いがありすぎないか。片や、手描き。片や、ＣＧバリバリ。文明の行く末を降りて原初に戻るところから人間とは何かを問う姿勢と、片や、文明の行く末を突き詰めるところから人間とは何かを問う姿勢の方向性の違いが現れてるってことか。どちらも根本のテーマは結構奥深くて、とくに「ＧＨＯＳＴ ＩＮ ＴＨＥ ＳＨＥＬＬ」なんて、生物とは何か、ＤＮＡとは何かっていう哲学的な問いを思索する映画になっている。そこが、この映画が高い評価を受けた要因のひとつなんだろうな。その思索が絵と一体化している強さ。世界観ができあがっているから、いま観ても古びない。問題は、あの音楽よね。音楽？どうして問題なんだ？仏教音楽みたいな、エキゾチズムあふれる音楽。この映画の世界観にぴったりだったぜ。そうかもしれないけど、あのドロドロした感じはどうにも耳になじめなくてダメだったなあ。それこそ、「崖の上のポニョ」と真逆の世界。おいおい、この映画にポニョの音楽はないだろう。たとえば、の話よ。それにしたって、まったく方向性の違う映画なんだから、二本の映画を比べても意味ないだろう。でも、押井守が監修したっていう愛知万博のパビリオンを訪れたときのことを思い出しちゃったわ。ああ、あそこにも結構重たい音楽が流れてたな。凡人には全然理解できないパビリオン。頭で考えちゃダメさ。理解するより感じることだ。でも、「ＧＨＯＳＴ ＩＮ ＴＨＥ ＳＨＥＬＬ」は相当理屈っぽい映画だったわよ。いかにも理系の人間がつくりました、って感じの。たしかに、最近の宮崎駿の映画は文系で、押井守の映画は理系って感じがしないこともない。こんどの「スカイ・クロラ」はどっちなのかしらね。まあ、深川小学校とかの子どもたちなら文系も理系もないわけで、おもしろければどっちでもいいけどな。
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