「あきらめ」ではなく、「切り替え」

久しぶりの雪でした。

横浜では今日はもうとけて、日陰に少し残るのみ。

ただ、現在も降り続いている地方もあるようです。



すごく難しい算数の問題を解いているとき

家庭科でミシン掛けをしているとき何度も糸がきれる

体育で逆上がりの練習をしていて上がれないとき

明日漢字テストなのに何度書いても覚えられないとき

リコーダーでフラットのつく曲を練習していて指がうまく動かないとき

大人だと・・・

（このブログを読んでくださっている方だともしかして）

子どもが何を言ってもいうことをきかないとき


・・・あきらめます？

ある程度努力してうまくいかなかったとき

きっともうだめに違いない

わたしには才能がないのかも

どうやっても無駄だ、と

一瞬無力感が漂います

方法を変えたり、

いろんな人にアドバイスをもらったり、

一緒に手伝ってもらったり、

また、ワンブレイクして気分を変えて見たり




それでもうまくいかなかったとき

「きり」を付けることも「生きるすべ」なのかと思います。

これは「あきらめ」より前向きに「気持ちの切り替え」>と

考えたらどうかと。

「嫌な気分」をいったん「わきにおいておいて」

別のことに取り組む。

「長い人生の中で何か一つできなくたって大したことはない」

「いつかなんとかなる」と考えると

毎回毎回これでは困るのですが、

「ゆずれない　ここぞ！」のところは

少しずつでも前向きに努力する。でも、

「すべて」をがんばろうとしなくてもよいのでは。

（あれ、自分に言い聞かせてる？）

自分を否定的に見ることは大人だけでなく

子どももつらいのかと。

そして、ちょっとつらいときには「ナビゲーター」が

いると心強いですよね！

（私もそう、ありたいと。もちろん、どうしたらよいか案を考えます！）



>先日、「ユニバーサル・デザイン」についての講演会に参加しました。

教育界、学校もどんどん「変わってきて」いることを感じます。

支援する側が子どもの学習スタイルに合わせていく時代.

＊この４月からまた大きく変わっていきそうです。

そのために支援者の意識を柔軟にし、新しい情報を採り入れていく必要を

感じました。それについてはまた後日。

個別学習塾びすぽうくのホームページへ（色のついているところをクリックしてください）