生まれて初めて靴をオーダーしました！
１ 足の悩みの相談・デザイン決め
２ 採寸
３ 木型づくり
４ 仮につくる（皮で！）
５ 足合わせ
６ 試着・調整
・・・という手順をふんでいただきました。
普段の靴はおしゃれというより、機能重視。でもフォーマルではく靴で、足を痛め、
病院に行くことになった苦い経験から、知り合った靴工房の方にお願いしてみたのです。
こんなに丁寧に作ってくださるなんて。
踵の部分は、一層ずつ釘を打って重ねてくださったようです。
はき心地は・・・軽くてフィット感も最高！！
はける日が楽しみです。
この工程、私の塾に共通することがあります。
１ お子さん、保護者の方のニーズの聞き取り
２ もってきてくださった資料や普段の様子の聞き取り
３ お試し授業での教材づくり
４ お試し後の教材の修正（お子さんのレベル、状態、学習スタイル、目標に合わせて）
５６ 授業をしながらの調整・新たな目標づくり（お子さん、保護者と相談しつつ）
以前、ＬＤ学会で、
「私たちの学び方で学べない子には、
その子の学び方で教えなさい。」
という話を聞きました。つまり、これが、
「学習のオーダーメイド」。
「こうなりたいの。」という子どもの願いを聞いて、
どうしたらその目標に届くかな、と方法を
工夫することは、本当にやりがいがあります！！
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