新・授業で役立つ指導の技術－１２－

《 社会科・単元の評価規準の作り方 》

 

学習指導要領の内容記述の構成はどうなっているのか。

小学校社会科の単元の評価規準作成モデルを見ると、知解できる。

 

『社会科教育』2020年6月号に、国立教育政策研究所教育課程調査官の小倉勝登氏が次のようにモデルを示している。

このあと、「廃棄物を処理する事業」を例に具体を説明している。

３つの観点の関係がよくわかる。