少し遅くなりましたが10月末に1年生の美術系進路ガイダンスが行われました。
武蔵野美術学院さんに毎年依頼し本校の生徒が進路希望で1番希望する美術大学への進学に向けたガイダンスです。
受験参考作品の鑑賞の様子
質問したいことが沢山ある生徒たち
じっくり話をしてくれました
本日の美術Ⅰは毎年恒例の校内ポスターコンクールに向けデザイン画の制作です。
「木の手づくり展」ポスターは毎年1年生の授業で選ばれたロゴが使われています。
昨日から後期が始まりました！
みんな元気に戻ってきてくれてありがとう。
本日は、1年生の木工制作Ⅰで制作した動物パズル鑑賞会の様子をご紹介したいと思います。
入学して初めて制作した木製のおもちゃになります。糸鋸や彫刻の作業に苦戦もあったと思います。自分の作品に愛着を持ち、最後まで完成できたこと、上手くできたことを共有する良い機会となったのではないでしょうか？
振り返りのワークシートもしっかり記入できる1年生素晴らしい！
本日は１学年を対象に、二風谷のアイヌ工芸作家の貝澤守さんと、関根真紀さんに来校していただき、アイヌ工芸出前講座を実施いたしました。
木のコースターにアイヌ文様を彫り入れます。曲線が多いアイヌ文様を彫刻刀で掘り進めるのは少し難しいですが、楽しんで作業していました。
アイヌ語についてやアイヌの工芸品を実際に見せていただき、アイヌについての勉強を深めることができました。
本日から学校再開しました。
1年生は木工制作Ⅰの授業がありました。
1つ目の課題の動物パズルが終わり、現在はカトラリー制作でスプーンを作り始めました。
使用する材も変わり、材の厚さも厚くなり、より糸鋸盤での切り出しの技術が求められます。また、小刀と彫刻刀での形を削り出す技術も必要です。
1年生、頑張れ！！
少し遅くなりましたが1年生37名を対象に6月21日工芸科コース制ガイダンスが行われました。
本校では1年生は共通科目として工芸科としての基礎を知るために
全ての授業でクラス学習が行われています。
一般教科も含め全ての時間クラスメイト一緒です。
2年生になるとそれぞれの興味関心進路に伴い美術コースと工芸コースに分かれます。
木制2と美術2以外はバラバラのコース、授業で工芸科目は学習します。
大切なコース決めは1年生の6月から計3回希望調査を取り保護者と一緒に決定させます。
その先駆けとし、すでにコースに分かれ学習している3年生にコースの特徴を説明して頂きました。
1年生は先輩の話をメモしながら一生懸命学習していました。
6月から延期していた森林探訪がやっと実施できました！
1年生にとっては森や森の管理、樹木などを知る大切な行事です。1日かけて伐採体験や探訪を行いました。
1年生のみなさんお疲れ様でした。
本日の木工制作1では、パズル鑑賞でした。級友の作品を見て切磋琢磨してほしいです。
明日からは新しい課題のスプーン制作になります。パズルより糸鋸作業も難易度があがります。ぜひ素敵な作品を制作してほしいです。
1年生の工芸棟での授業の様子をご紹介します。
本日は午後から工業技術基礎がありました。3年間使う自分の道具の手入れなどを制作を通して学びます。
本日は鉋の手入れチームと材料庫で保管している木材を整理するチームに分かれて授業に励んでいました。
材料庫チームは初の桟積みです。学校で使用する材を移動し整理整頓するだけではなく、桟積みがなぜ大切なのかも学びます。
みんな頑張ってました！
美術Ⅰではアクリル絵具を使用し、色相環に取り組んでいました。
色相環や混色については、中学校で学んだ生徒も多いと思います。
さらに本格的な知識を学んでいます。
