今日のレッスンは、歌と演技でした。
…でも、各高校の文化祭や体育祭のため、出席者が15名!
こんな日は、
欠席者が多いことを嘆くべきか、
各個人を丁寧に見ることができると喜ぶべきなのか。。。
演技の授業では、
イメージの訓練をしました。
演技をするって言うことは、
なにもオーバーなアクションをすることだけではありません。
自分の感じたこと(気持ち)を、相手(観客)に分かるように表現すること。
日常生活の中で体験していることを、
舞台上で再現できるか?
カラのバケツを持って、
中に水が入っていることをイメージしてみました。
小さいバケツなのに、見た目より重そうに見えたり、
バケツが横になっているのに、中の水が想像できていなかったり。
芝居の中で、セリフのない登場人物でも、
舞台上で生きている人なんだから、
その場面に出てきた意味があるはず。
それをイメージを膨らませて想像してみよう。
と、先生に教わりました。
…でも、各高校の文化祭や体育祭のため、出席者が15名!
こんな日は、
欠席者が多いことを嘆くべきか、
各個人を丁寧に見ることができると喜ぶべきなのか。。。
演技の授業では、
イメージの訓練をしました。
演技をするって言うことは、
なにもオーバーなアクションをすることだけではありません。
自分の感じたこと(気持ち)を、相手(観客)に分かるように表現すること。
日常生活の中で体験していることを、
舞台上で再現できるか?
カラのバケツを持って、
中に水が入っていることをイメージしてみました。
小さいバケツなのに、見た目より重そうに見えたり、
バケツが横になっているのに、中の水が想像できていなかったり。
芝居の中で、セリフのない登場人物でも、
舞台上で生きている人なんだから、
その場面に出てきた意味があるはず。
それをイメージを膨らませて想像してみよう。
と、先生に教わりました。