１月６日から、毎週日曜日の午後、
毎回みっちり３時間、（いつも時間オーバーしていたけど・・・）
「日本語教育ボランティア養成講座」を受講してきました。
加古川市国際交流教会が主催するもので、
加古川市に住んでいる外国人の方に、ボランティアで
日本語を教える人を養成するというものです。
園田学園女子大学や大阪外大などで教鞭をとられている
廣内裕子先生 に教えていただきました。
詳しく書くと長くなりますので簡潔に言いますが、
「国語教育」と「日本語教育」は全く違うものだということ。
「国語教育」は、 日本人教師が 日本語で 日本語を 日本語がわかる 日本人に教える
「日本語教育」は、日本人教師が 日本語で 日本語を 日本語がわからない 外国人に教える
違いがわかりますか？
要するに
外国語としての日本語 を教えるわけです。
今回の講座では、まさしく教育実習を毎回やる、といった感じでした。
ティーチングプランを書き、毎回みんなの前で模擬授業をします。
大学時代に母校へ教育実習に行きましたが、それより緊張します。
最後の講座以外のときは、私たち生徒が外国人のふりをして
教えられる側にも立ちます。
最後の講座の時には、実際に外国人の方が来られ、外国人の方の前で模擬授業をし、色々と指摘をしてもらいました。
教える方法としては「オーディオリンガル法」といって、聞いて話せるということが基本になります。文法はそのあと。
聞いて話すことをやっていくうちに、自然に文法を理解させるというもの。
日本で生活する外国人にとって、日常の生活のうえで「会話」は必ずついてまわります。だから、聞いて話すことが中心になります。
日本の英語教育もこうだったら、みんなもっと英語を話せるのに、と思いますね。
日本語を母国語として話す私たちにとって、日本語が話せるということは当たり前です。
しかし、いざ、自分たちがわかっていることを
人に教えるとなると、どれだけ難しいことか。しかも、日本語がわからない外国人の人たちにです。
言葉がわからなにのは当然ですが、日本の文化やしきたりもわかりません。
だから余計に難しいんです。
この講座は、あくまでも「ボランティア」で日本語を教える人を養成するためのものですので、日本語教師として報酬を得て教えることはできません。日本語教師になるためには、別にきちんとした資格などが必要です。
大学進学の際に、英語の楽しさを教えてくれた高校時代の先生が
「同じ教師を目指すにしても、教育学部や文学部に行くより外大へ行け。
外大で言語を学んで、それを手段にして外国の古い文化も新しい文化も
学べばいい。そのほうが、教師として深みがでるぞ」
そう言われ、外大に進みました。
結局、教師にはなりませんでしたが。
（おとーさん、おかーさん ごめんなさい
）
言語を学ぶということは、手段を学ぶことであって、目的ではない
手段を身につければ、目的は果たせる
その英語の先生が教えてくれたことですね。
今後、私自身がボランティアとして外国人の方に日本語を教えることがあるのかどうか、それはまだわかりませんが、機会があれば手助けはしたいものです
祝
リバティちゃん
