なぜ楽しかったの？にじの見える橋

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なぜ楽しかったの？にじの見える橋
なぜか今日は特に口をそろえて、早かった楽しかったと感想が並んだ。
理由がわからない。
［生徒感想］
１　今日はいつもとちがって楽しくて、本当にもう終わり？って感じでした。
２　楽しすぎて時間がたつのがはやかった。もっとやりたーい！

３　とても楽しい授業でした。
４　授業が早く終わった気がします！楽しかったから！！

５　いつもいつもあっという間です！！！
６　指書きのやり方がだんだんわかってきてうれしかった！

７　先生の説明はわかりやすいです！！
　　漢字の勉強のやり方もやりやすいです。
８　今日の授業は、６年生のころにも比喩とあともう一つやったことがありました。
　　めちゃくちゃはやくおわったかんじでした。

９　先生の授業はとてもはやく終わったような気がします。
　　なので、とても気らくです。うれしいです。
10　今日は本当に早く感じました。
　　どんどんとなりの人と仲よくなってきてうれしいです。
　　これからもたのしみです。

11　いつもより早くおわったきがする・・・。
　　前よりもだんだん読むのがとくいになったきがするー♫
12　もう少しで良いから、長く国語をやりたかった。
　　自分が勉強したがるなんて思わなかった。

［授業内容］
①　［授業中に広めたい言葉アンケートまとめ］を
　　読み聞かせた後、ノートにのり付けさせる。
②　指なぞり写しを、今日だけ１０語する。
③　『にじの見える橋』１分交代読み。３回で４ペアが全文終了した。
④　発問「考え事、の内容は何段落に書いてありますか」
　　　ノートに書かせる。
⑤　発問「なにもかもうまくいっていない。
　　　　　うまくいかないことはいくつ書いてありますか」
　　　ノートに書かせる。
⑥　発問「仲たがい、ってどういう意味。けんか、ですね。
　　　　　仲たがい、漢字で書きなさい」
　　　相談させてから板書。
　　　「仲たがい、は、けんかより強い感じ？弱い感じ？」
⑦　発問「雨は、自分の上にばかり降るような気がする。
　　　　　これは、本当に雨が降っているの？」
　　　　「では、何が起きていることを言っていますか」
⑧　発問「このように、他のものにたとえる、ことを何というか習った？」
　　　　「ひゆ。漢字でどう書くか相談」
⑨　授業感想票

……むしろ、いまいちな授業なんだけど。なぜ？