全養連の研修２日目です。ワークショップの定番アクティビィティ（部屋の四隅・ダイアモンドランキング）を体験してもらって、そのアクティビィティにハマる授業プランづくりをしました。ファシリテーターはＳ先生ですが、プランづくりが始まると面白くなってグループの巡回指導を始めてしまいました。劇作家・演出家の平田オリザさんのインタビューした際、平田さんが演劇ワークショップの巡回指導をするとプロ棋士が素人を相手に「多面打ち」をするような感じになると言っていましたが、わたしの授業プランの巡回指導もちょうどそんな感じです。この「フレームになるアクティビィティを体験してもらって、そのアクティビィティにハマる授業プランを考える」というやり方は前に全養連の研修をさせてもらったときに開発したものですが、かなりイケます。
