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中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 1/6
U-tube「コミニカ中学英語<基礎編>」中1配当第16級から第11級
中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 2/6
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中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 5/6
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中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 6/6
U-tubeコミニカ中学英語<基礎編>」中3配当第6級から第1級
☆ファンクションメソッドとは
U-tube「自由に英語を話したい!」
本日(8月10日現在) 動画再生回数が1万名を越え，11,143名となりました。
U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
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【今日の学習】
今回から，少し観点を変えて，本来中学や高校で身につけておかなければならない「英語脳」とそのための「英語脳の構築」ということについて述べていきます。
実は，「コミニカ中学英語基礎編」の中2配当最終の第1級では、コミニカ５文型 現在形・過去形・未来形という項目があります。残念ながら現在完了形は中3配当で登場し、中2配当最終の第1級には登場しませんが，それも含めて説明します。
英語にはbe動詞系列と一般動詞の系列がありますが、今回はbe動詞系列の展開について述べます。
ただし、be動詞系列においては、この展開に関連する補語は6つとなり、(1) be動詞+形容詞、(2) be動詞+名詞、(3) be動詞+方位副詞、(4) be動詞+前置詞+名詞、(5) be動詞+ing形動詞フレーズ、(6) be動詞+ed形動詞フレーズです。
ただし(6)は進行形，(7)は受身形です。
今回は，その内から(1) be動詞+形容詞をとりあげました。
英語発想を元にした以下の5段活用のテーブルをご覧ください。
【be動詞フレーズ５段活用】 be happy 「幸せだ」
=============================
(1) (am, are, is) happy 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) happy 過去形動詞フレーズ
(3) be happy 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being happy ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been happy ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================
さて、今まで英語表現には「事実表現」と「情緒表現」があると述べてきました。
[事実表現]
I am happy. 現在形 ※上のテーブルの(1)に対応
私は幸せです
I was happy. 過去形 ※上のテーブルの(2)に対応
私は幸せでした
I will be happy. 未来形 ※上のテーブルの(3)に対応
私は幸せになるつもりです
I have been happy. 現在完了形 ※上のテーブルの(5)に対応
私は(ずっと)幸せにしてきました
[情緒表現]
この表現では、(a) 情緒動詞(助動詞)を使った表現，(b) be動詞系列のファンクションフレーズを使った表現，(c) 一般動詞系列のファンクションフレーズを使った表現となる。
(a) 情緒動詞(助動詞)を使った表現
I may be happy. 情緒動詞(助動詞)may
私は幸せになるかもしれません
I may not be happy. 情緒動詞(助動詞)may
私は幸せにならないかもしれません
(b) be動詞系列のファンクションフレーズを使った表現
I am going to be happy.
私は幸せになるかもしれません
I am sure to be happy.
私は必ず幸せになります
(c) 一般動詞系列のファンクションフレーズを使った表現
I have to be happy.
私は幸せにならなければなりません
I want to be happy.
私は幸せになりたいです
以上のように英語のしくみはとても合理的でシンプルなものです。しかしこれらの表現をするためには教育文法ではどれだけの「理解」「学習」が必要となるかを考えてみましょう。
※での説明は教育文法のものです。
I am happy. ※happyは形容詞で，五文型のSVCの文型である
I was happy. ※be動詞の過去形はwas, wereであり、主語がIなのでwasとなる
I will be happy. ※助動詞は原形の動詞をとる。もちろん五文型のSVCの文型である
I have been happy. ※現在完了形はhave[has]+過去分詞だ
I may be happy. ※助動詞mayは動詞の原形をとる
I may not be happy. ※助動詞mayの否定形は後ろにnotを置く
さらに以下のようなto不定詞の表現となると説明は悲惨なものとなります。toには動詞の原形が続く。
I am going to be happy.
I am sure to be happy.
I have to be happy.
I want to be happy.
これらの説明は英語脳とはまさに無関係なもので，単にどのようにして英文を日本語に変換することだけをねらったものでしかあります。
つまりこれではいくら学習を続けても英語が言葉として定着・蓄積しないということです。これがまさに日本人を英語オンチにしている原因です。
もう一度，ファンクションメソッドでの説明をご覧ください。
Be happy! 「幸せになりなさいよ!」→ Yes, I will.と答え，あるいはBeen happy?「幸せにしてた?」と聞かれたら，Yes, I have.などと答えることができるのが「英語脳」です。
しかしいまだにそれをwill+動詞の原形とか、have+過去分詞などと教えている人が英語を教えているのが私には理解できません。
[コミニカ英作法]
(1) 私はあなたを幸せにします
<～は ドウスル文>
① 私は ～ するつもり → I will[shall]
② あなたを幸せに → make you haooy
(完成文) → I will[shall] make you haooy.
※ 強い意志を表したいときはshallを使います。
(2) 私はあなたを幸せにしたい
<～は ドウスル文>
① 私は ～ したい → I want to
② あなたを幸せに → make you haooy
(完成文) → I want to make you haooy.
(3) 私は必ずあなたを幸せにします
<～は ドウスル文>
① 私は 必ず～する → I am sure to
② あなたを幸せに → make you haooy
(完成文) → I am sure to make you haooy.
(4) 私はあなたを幸せにしたかった
<～は ドウスル文>
① 私は ～したかった → I wanted to
② あなたを幸せに → make you haooy
(完成文) → I wanted to make you haooy.
これほど、英語はシンプルで合理的なことばなのです。だから世界の共通語となっているのです。
しかし、日本の英語、英会話教育ではこんな英語の簡単なしくみを教えません。なぜなら日本の英語教育は5文型理論を始めとする英文読解のための教育だからです。
少し話がそれますが、私は昔，塾を経営していました。今でも同じですが，夏休みと言えば塾にとっては夏期講座の時期となります。
そして夏期講座には英語などに落ちこぼれた生徒が参加してきます，私は中1はもちろんのこと、中2、中3の生徒にも「コミニカ中学英語基礎編」の中1配当の第16級からやらせました。
彼らの多くは，「先生，家でやってくるからプリントをください」とだいたいこの1ヶ月ですべてのプリントを終えてしまいました。
彼らが口々にいったのは，「先生、英語って簡単なことばですね」ということでした。
りくつでわかっていることと、とっさに口から言葉が出ることとはまったく異なります．
やはりトレーニングが必要なのです．
ファンクションメソッドを分かりやすく説明しています．
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☆ お断り
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中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 1/6
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中学英語が英会話の基礎 その本当のワケ 6/6
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[お知らせ]
このブログは小学，中学，高校生対象としたブログです。
あるいはまったく一から中学英語をやり直したい方にも有効です。
「コミニカ中学英語基礎編」に取り組んでいる皆さんをサポートします。
もちろんご本人がこの教材に挑んでいることも、あるいはご父兄などのサポートで取り組んでいく人も多いと思います。そんな人たちを協力にサポートします。
講座は「コミニカ中学英語基礎編」の中1配当の第20級から中3配当の第1級級まで順を追って進めることにします。
ただし「コミニカ中学英語基礎編」について社会人向けの英会話のためのブログは以下のものとなります。
ブログコミニカ中学英語基礎編
[中嶋太一郎英語講座実況中継]
「コミニカ中学英語基礎編」教材内容
[第129講座]
[今日の学習]
中2配当最終の第1級では、「接続詞のいろいろand, but, or, when, if」の学習と、コミニカ５文型 現在形・過去形・未来形という項目があります。
つまり同じ基本文を用いて今まで登場した現在形・過去形・未来形への展開を扱ったものです．
ちなみに英語にはbe動詞系列と一般動詞の系列があることは今まで述べてきたおりです．
ところでこの教材には、過去進行形と現在進行形、そして過去受身形と現在受身形をとりあげています。
残念ながら、中学英語では未来進行形と未来受身形は登場しないからです．
でもファンクションメソッドなら、未来進行形と未来受身形なども同じ発想で表現展開ができます．
今回は、前回の進行形の4つの時制展開に引き続き，受身形の表現展開をとりあげました。
ここでもう一度基本としての「～は ドンナだ文」での展開をあげます．
(3) 「～は ドンナだ文」 補語が形容詞のもの
I was happy.
私は幸せでした
I am happy. 現在形
私は幸せです
I will be happy. 未来形
私は幸せになるつもりです
I may be happy. 助動詞can
私は幸せになるかもしれません
I have been happy. 現在完了形
私はずっと幸せです
【be動詞フレーズ５段活用】 be happy 「幸せにしている」
=============================
(1) (am, are, is) happy 現在形動詞フレーズ
(2) (was, were) happy 過去形動詞フレーズ
(3) be happy 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being happy ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been happy ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================
(3-1) 「～は ドンナだ文」 補語がing形動詞フレーズのもの 進行形
I was running. 過去進行形
私は、(その時)走っていました
I am running. 現在進行形
私は、(今)走っています
I will be running. 未来進行形
私は、(これから)走り続けるつもりです
I have been running. 現在完了進行形
私は、(今までずっと)走り続けてきました
(3-2) 「～は ドンナだ文」 補語がed形動詞フレーズのもの 受身形
I was liked by Lucy. 過去受身形
私は、(その時)ルーシーに好かれていました
I am liked by Lucy. 現在受身形
私は、(今)ルーシーに好かれています
I will be liked by Lucy. 未来受身形
私は、(これから)ルーシーに好かれるでしょう
I have ever been liked by Lucy. 現在完了受身形
私は、今までルーシーに好かれたことがあります
※これも助動詞willがつくと、happyがbe happyとなったように、be liked by Lucyとなるだけです。
【be動詞フレーズ５段活用】 be scolded by mother 「母親に叱られる」
=============================
(1) (am, are, is) scolded by mother 現在受身形
(2) (was, were) scolded by mother 過去受身形
(3) be scolded by mother 未来受身形など
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being scolded by mother ing形動詞フレーズ
※scoldは進行形になる動詞なので現在受身進行形などになり、動名詞になる。
(5) been scolded by mother 現在完了受身形形
※完了形で使われる。
=============================
「コミニカ中学英語基礎編>」に取り組んだ人たちが、どうして高校に入っても英語が得意科目であり続けるのかわかると思います．
なぜならファンクションメソッドは英語発想を元にしていて、英語発想しとても合理的でシンプルだからです．
英文は、ファンクションフレーズと赤文字で表記した補語・動詞フレーズが結びついて生産されます．
「コミニカ中学英語基礎編」という教材が市販の教材とまったく異なるのは、ファンクションフレーズと動詞フレーズとの組み合わせで文を生産することです．
以下の英作では，日本語の発想から英文を生産するよりも，英語の発想で英文を生産する方が簡単だということを体験してください．
[コミニカ英作法]
(1) 彼女は、(時々)母親に叱られます 現在受身形
<～は ドンナだ文>
① 彼女は ～る → She is
② 母親に叱られ → scolded by mother
(完成文) → She was scolded by mother.
(2) 彼女は、(その時)母親に叱られました 過去受身形
<～は ドンナだ文>
① 彼女は ～た → She was
② 母親に叱られ → scolded by mother
(完成文) → She was scolded by mother.
(3) 彼女は、(これから)母親に叱られるでしょう 未来受身形
<～は ドンナだ文>
① 彼女は ～でしょう → She will
② 母親に叱られる → be scolded by mother
(完成文) → She will be scolded by mother.
※助動詞willがつくと、happyがbe happyとなったように、be scolded by motherとなるだけです。
(4) 彼女は、(これから)母親に叱られるかもしれません 助動詞mayとの結びつき
<～は ドンナだ文>
① 彼女は ～かもしれない → She may
② 母親に叱られる → be scolded by mother
(完成文) → She may be scolded by mother.
※助動詞mayがつくと、happyがbe happyとなったように、be scolded by motherとなるだけです。
※これも高校英語です．
(5) 彼女は、(今まで何度も)母親に叱られれたことがあります 現在完了受身形
<～は 有する文>
① 彼女は ～有する → She has
② 母親に叱られたことを → been scolded by mother
(完成文) → She has been scolded by mother many times.
※助動詞mayがつくと、happyがbe happyとなったように、be scolded by motherとなるだけです。
※これも高校英語です．
【受講生の方に】
今回は少しむずかしかったと思います．
次回から、いよいよ中3配当第6級 節を導くthatの用法へと進みます．
中3配当と言ってもたった6級しかありません．中1中2配当で基地得た英語脳がものを言います．
ぜひ音声学習をしてください．
日本語が流れてくるので、それをとっさに英文に変えてください．
文が二つなのでちょっとむずかしいですね。
受講生の方は疑問があれば，Skypeを使って質問してください。
オンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。
[お知らせ]
小学，中学，高校生対象英語Skype講座
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中嶋太一郎がSkypeを使ってお子様一人一人の個性に応じて個別指導します。
受講生の方は疑問があれば，MailやSkypeを使って質問してください。
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学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます。
もちろんお子様がこの教材に取り組む場合，ご父兄に対してもアドバイスさせていただきます。
入会金5,000円です。(現在は無料です)
また受講費は1年18,000円です。
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当教材はHTMLによって製作されており，お持ちのプラウザで使用していただけます。
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但し、「英会話語彙力徹底強化講座基礎編」に設置している「オンライン通信講座受講者用ページ」は「ワンランク上のオンライン英会話講座」受講者専用で、これは利用できません．
このブログをPCでご覧の方も、iPhone、DoCoMo, Android,iPod,iPad,Playstation Portable,SoftBankなどでご覧の方も、当教材サンプルが体験できたら，受講は可能です．
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「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.4～Vol.5を扱っています．
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[今日の学習]
【第2講座 059】
第5章 一般動詞フレーズ系列の英語脳を構築する
進行形、受身形を含むもの
【トレーニング-No.44-1】「あなたって毎朝、その車を使ってるの?」
【トレーニング-No.44-2】「ビルって毎朝、その車を使ってるの?」
【トレーニング-No.44】
動詞フレーズの中には、進行形でも受身形でも表現されるものがある。
つまり動詞が進行形となり、しかも動詞フレーズの中に目的語を含んでいるものだ。
ここでとりあげたuse the carでは、useは進行形になる動詞であり，しかもthe carは目的語であり主語となるものだ。
例えば「(ふだん)その車を使ってるの?」という表現が「今その車を使っているの?」や「(ふだん)その車は使われる」といったものになる。
さらに、「今その車は使われている」と受身形と進行形が混ざった表現にも拡大することになる。しかしここでも英語のシンプルで合理的なしくみは貫徹している。
(現在形)
(1) Do you use the car?
あなた(ふだん)、その車を使ってるの?
(現在進行形)
(2) Are you using the car?
あなた(今)、その車を使ってるの?
(現在受身形)
(3) Is the car used by you?
その車は(ふだん)、あなたに使われるの?
(現在受身進行形)
(4) Is the car being used by you?
その車は(今)、あなたに使われてるの?
ここでのトレーニングはまず(1)の表現展開ですが，もちろん現在形，過去形，未来形，現在完了形での表現展開となります。
○英語の九九 一般動詞疑問形ファンクションフレーズ
【一般動詞フレーズ５段活用】 use the car 「その車を使う」
=============================
(1) use(s) the car 現在形動詞フレーズ
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) used the car 過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。
(3) use the car 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) using the car ing形動詞フレーズ
※進行形や、動名詞で使われる。
(5) used the car ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================
【情緒表現】
(1) He may use the car.
彼、その車を使うかもしれないよ
(2) He must use the car.
彼、その車を使うに違いないよ
(3) He can't use the car.
彼、その車を使えないよ/使うはずはないよ
(4) He seems to use the car.
彼、その車を使うようよ
略
(10) He may have used the car.
(今考えてみると)彼、その車を使ったかもしれないよ
略
【語彙力増強】
(3) He painted the room.
彼はその部屋にペンキを塗りました
(4) She cleaned my shirt.
彼女は私のシャツを洗濯しました
(5) They will hold the ceremony in this auditorium.
彼らはこの講堂で式を開催します
略
より抜粋【受講生の方に】
引き続き，オンライン通信講座受講者用ページに進み，【トレーニング-No.44-1】と【トレーニング-No.44-2】のPDFのアドレスをクリックしてPCに保存して学習してください。
【トレーニング-No.44-1】 [対話者間・単数主語]
Do you use the car every morning?
「あなたって毎朝、その車を使ってるの?」
【トレーニング-No.44-2】 [第三者を話題に・単数主語]
Does Bill use the car every morning?
「ビルって毎朝、その車を使ってるの?」
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すべての文例を覚えようとしないで、赤色などで表記された動詞フレーズを頭に思い浮かべてください．
ただし、「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のSeeSaaブログによるブログです。
SeeSaaブログ「英会話語彙力徹底強化講座基礎編」 ※このブログです。
☆ お断り
ブログ配信機能の制限により，「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下から配信しているブログです。ただし、上記の，「ENGLISH TREKKING教材やイメージトレーニング教材PDF版」はご覧のブログから直接使用できます。
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ワンランク上のオンライン英会話講座」は分担して以下の2つのブログで行っています
SeeSaaブログ「英会話語彙力徹底強化講座基礎編」
SeeSaaブログ「英会話語彙力徹底強化講座応用編」
「ワンランク上の」という意味は，上級者のためというだけなく、現在持っている能力をワンランク上昇させるという意味です。
初歩から学びたい人に対しても個別に対応しています。
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「ENGLISH-TREKKING教材Vol.4 Essential verbs 70」の学習となります。ちなみにこれらの動詞群はTwo Word Verbsでの表現が豊富です。
fallの動詞フレーズ
[基本的意味]
fallの基本的な意味は、
(1)物が落ちること、
(2)垂直に立っているものが倒れること
(頭頂部に視点を注ぐと支えを失って落下することになります。
[類義語] drop
「落ちる」の意味で同じですが、空気抵抗を感じさせずに加速しながら急速に落ちるニュアンスがあります。
fallは空気抵抗を受けながら落ちるので、必ずしも急速落下ををしません。
A stone dropped. 石が落ちた
A book fell/dropped. 本が落ちた
Leaves fall. 葉が落ちる
A child fell. 子供が転んだ
受講生の方は，dropとの対照学習をしてください。
ENGLISH-TREKKING教材Vol.4 fallの動詞フレーズsample
[今回のポイント]
「ENGLISH-TREKKING教材Vol.4 Essential verbs 70」に登場する動詞のほとんどが馴染みのものばかりです。
単にfallでも、様々な日本語訳になります。
夕やみが迫り始めた
彼女は(目をそらして)伏し目になった
彼の人気は落ちた
彼は体力が衰えてきていた
物価が下がってきている
またfall+形容詞のパターンも日常会話には頻繁に登場します。
(23) His joke fell flat.
彼のジョークはちっともうけなかった
ただし日常会話で使われるのはほとんどがTwo Word Verbsです。
(at) 「一点」
(1) Her spirits fell at the news.
その知らせを聞いて彼女はがっかりした
(away) 「離脱状態」
(1) The land falls away to the lake.
土地は湖に向かって低くなっている
(behind) 「背後」
(1) Our runner seems to have fallen behind.
わがチームのランナーは追い越されたようだ
(down)
(1) She slipped and fell down.
彼女はすべって転んだ
略
【一般動詞フレーズ５段活用】 fall down「転ぶ」
=============================
(1) fall(s) down 現在形動詞フレーズ
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) fell down 過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。
(3) fall down 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) falling down ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) fallen down ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================
She has just fallen down.
彼女は，ちょうど転んじゃった
以下はオンライン講座のサンブルです。ここから実際の教材がご覧になれて様々な動詞フレーズへと検索作業が可能です。
IDとpasswordで「ENGLISH-TREKKING教材」にお入りください。 |
受講生の方は以下のアドレスからお入りください。
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ReadingやListeningのコツは前から前からフレーズ(意味ある単位)で意味をとらえていくことです。
この場合、英文はファンクションフレーズと動詞フレーズとの順列・組み合わせで成り立っていることに注目してください。
このようにそれらを別個にとらえる学習が、そのままSpeakingやWritingに直結します。
ちなみに日本の英語教育で英語が話せないのは読解教育の影響で「後戻り訳」の訓練ばかりをやらせられたことに原因があります。
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当教材はHTMLによって製作されており，お持ちのプラウザで使用していただけます。
さらにReal Playerでも使用していただけます。Real Playerでの使用法も添付しています。
以下のアドレスをクリックして、ぜひお試しください。
「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 HTML版
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[今日の学習]
動詞フレーズでは、一つ一つの動詞に着目し、同じパターンのものを攻略することによってその動詞の守備範囲と応用範囲を身につける、これが使える語彙力の効果的で、効率的な増強法です。
あなたも全所収文例約9,600に挑戦しませんか?!
「ENGLISH-TREKKING教材Vol.5 Essential-2 verbs 166」の学習となります。
辞書を引いてcontractの意味を調べる。
その行為は確かに「書かれた英語をどのように読解するか」の作業の一つです．
しかし、英語も言葉です。特に動詞は目的語や補語をともなってひとまとまりの意味を表します．
ListeningでもふるいはSpeakingでも、「ひとかたまりのもの」として。つまりフレーズとしてとらえることが大切です．
動詞一つだけを取り出してその意味は?と考えるのは、読解時代の作業でしかありません．
赤文字や青文字で表記された動詞のフレーズの意味を頭の中でイメージする作業が必要です．
【controlの動詞フレーズ】
controlの動詞フレーズのパターン
「ENGLISH-TREKKING教材Vol.5 Essential verbs 166」より「動詞フレーズcontrolからの抜粋
英文を見ていただきそれを読解してください。
[英文]
(1) A captain controls his ship and its crew.
(2) The price of rice is controlled by the government.
(3) He could not control his anger.
[日本語訳]
(1) 支配する、監督する
船長は自分の船とその乗組員を指揮する
(2) 統制する、管理する、照合する、(会計を)監査する
米の値段は政府に統制されている
(3) (感情などを)抑える、抑制する
彼は怒りを抑えられなかった
[今回のポイント]
[基本的意味] 統制する、抑える
「コントロールする」は日本語にもなっています．
でもcontrollが導く目的語によって様々にな日本語訳となります．
同時は意味ある単位、つまりフレーズとして暗記してしまうことが大切です．
He controlled the company responsibly.
彼はその会社を責任を持って管理した
言葉というものはもフレーズPhrase、つまり「意味ある単位」でとらえてこそ、その意味が定着・蓄積するものです。
もう一度、赤文字で表記した動詞フレーズの意味をとらえてください．
これがことばとして身につけるための英語学習法です．
【一般動詞フレーズ５段活用】 control one's anger 「怒りを抑える」
=============================
(1) control(s) one's anger 現在形動詞フレーズ
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) controlled one's anger 過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。
(3) control one's anger 原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) controlling one's anger ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) controlled one's anger ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる。
=============================
言葉というものはもフレーズPhrase、つまり「意味ある単位」でとらえてこそ、その意味が定着・蓄積するものです。
もう一度、赤文字で表記した動詞フレーズの意味をとらえてください．
これがことばとして身につけるための英語学習法です．
ファンクションメソッドは英語発想を元にしています。英語発想とはファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文が成り立っているということです。
ListeningでもReadingでもWritingでもSpeakingでもこれが身についている必要があります。
表現は書かれた順，話された順、逆に書く順，話す順にとらえるべきです。
日本の英語教育で英語が話せないのは読解教育の影響で「後戻り訳」の訓練ばかりをやらせられたことに原因があります。
ENGLISH-TREKKING教材 Vol.5 Essential 166 verbs HTML版サンプル
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語彙力増強教材の決定版 大好評発売中!! シリーズ中最も売れ筋です
※現在、「Image-Training Series(PDF版)」を含めて販売しています．
ENGLISH- TREKKING教材Vol.1～Vol.5 HTML版
◉Real Playerで教材を試してください
当教材はHTMLによって製作されており，お持ちのプラウザで使用していただけます。
さらにReal Playerでも使用していただけます。Real Playerでの使用法も添付しています。
以下のアドレスをクリックして、ぜひお試しください。
「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5 HTML版
ENGLISH TREKKING VOL.1 BASIC be+形容詞 SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.2 BASIC 16 VERBS SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.3 FUNDAMENTAL 80 VERBS SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.4 ESSENTIAL 70 VERBS SERIES
ENGLISH TREKKING VOL.5 ESSENTIAL 166 VERBS SERIES
実際の教材では左の画面に各動詞フレーズのもくじが表示され，それをクリックすると主画面にファンクションフレーズと補語動詞フレーズが分類されているものがご覧になれます
以下は当教材からA4版でプリントアウトをした見本です。製本(11冊)となっていますが、これを市販の英会話本のサイズ(21x14.8x2cm )にすると22冊分になります。
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[直読直解・直耳直解]
ファンクションメソッドは直読直解・直聞直解を可能にします。
まず着色していないフレーズ(ファンクションフレーズ)だけで意味をとらえ、それと別に着色したフレーズ(動詞フレーズ)の意味をとる作業を心がけてください。
受講生の方は，引き続き文例をご覧ください。
「controlの動詞フレーズ」からの引用です
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☆☆ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本 大好評発売中!!☆☆
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○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
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