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クリスマスバージョンのテンプレートを作りました。
今日は教育学部推薦入試の合格発表だと思い出して、知りもしない人の受験番号見て、
おもわずニヤニヤしてました、こんばんは。
いや、俺の受験番号だった7030番は…今年はなかったなぁ、残念だ。

今日は地域教育演習の日でした。
小学校の授業補助。比とか小数分数とか、大事な基礎算数の授業。
いま流行の少人数学級ですね。小学校も変わったなぁ…

みなさん、小中学生のとき、先生が授業中机の間を縫ってノート見に来ましたよね？
それで、せっかくきれいに書いてたノートに、大きな○とかつけられませんでした？
そしてそういったセンセイの行為をどう感じましたか？？

俺は大っ嫌いでした。うざかったです。「やめろ」と言いたかったです。
俺、ノートはひと一倍、とにかくキレイにレイアウトしてとる子でしたから。
ノート提出で、すらすらした字で一言もらえたときは嬉しいんですが、
「汚ぇ～」みたいな字のセンセイの一言は、消してやりたいくらい嫌いでした

それ（机間観察時の○つけ）を今日、やりました。
○つけるとき、特に女の子のノートとかはすごく申し訳ない気持ちでした。
自分が逆の立場だったら、机に突っ伏すか、ノート畳むかしたい瞬間です。

でも…小学生は違いました。
センセイに○してもらうのを待ってました。男の子も女の子も。
「信大のせんせ～い！」とかいって手をあげてくれるくらい☆
俺は思い切り元気な○も打ったし、逆さからでもお構いなく○しました。

それでも○してもらうことにものすごく喜んでくれました

やっぱ、嬉しいのが普通なんかな？
俺の「ノート潔癖症」こそ異常だったのかなぁ？

俺は今でも、ノートだけはキレイにとるのが学習における信条です

ただ最近の子に言えることは、ノートとりが下手、というか汚いってことです。
うちら世代では当たり前だった『下敷き』は、使う子をめったに見ません。
小学校でも、中学校でも、塾でもです。
ひとりだけ、塾で教えてる女の子が下敷きを使っています。

それと比例して（という表現はどうか？）、字も汚い。
これはこだわりとかじゃなくて、丁寧に書くことが絶対条件でしょう？
いまの子どもたちには、うちら世代（俺だけかも）の常識が通用しないんだな

教育発祥の地、重要文化財の旧開智学校前で、そんなことを思いました。
写真は旧開智学校の横にある司祭館です。心霊スポットではありません。

センセイなんて聖職だとは少しも思わないけど、
小学生にとっては、やっぱ大きな存在なのかな、って思った一日でした。

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