みんしゅしゅぎ

専制政治をする国は少なくない。

民主国家と標榜している国でも実態はわからない。

各国の民主化度を指数で表す方法があるようだ。

日本のような民主主義国家でも独裁者は出現する。

民主主義の基本は国民の参政権だ。

何らかの形で国民の誰もが政治に直接関わることが出来ること。

日本は代議員制を採っているが、その方法は国により色々だ。

しかし、日本でさえ独裁国家になる道筋はそんなに大変なことではない。

先ずは国家権力の頂点に立つこと。

即ち日本でいえば首相になることだ。

そして三権分立の長を手籠めにする。

その次に選挙管理員も手籠めにし、すべての票を自分のものにする。

恐怖政治を実施し、国会議員を手籠めにする。

勿論、表立ってはやらず、策謀を一計する。

あり得ないと思ってはいけない。

それに近いことを始めた首相がつい先ごろまで居たではないか。

だからこそ、政治がまともに機能している時こそ参政権を存分に使うべきだ。

そして、変な動きをする国会議員を選挙でずり落とすしかない。

おかしな法律を成立させるようになったら、それは恐ろしい第一歩。

国民は政治から目を離すべきではない。

りっしょう

交通安全週間で、町内役員として交通立哨をした。

朝７時に現地集合。

５０人ばかりが集まり、標語を書いた旗を持って交差点を中心に立つのだ。

私は交差点の一隅に陣取り、通学する子供たちを待ち受けた。

同じ場所に来た小学校の校長に声を掛ける。

今回も女性の校長、二代続けてと珍しい。

サッカーのコーチと自己紹介して、子供たちのことを話した。

やがて集団登校の子供たちが目の前を通る。

大きな声で『おはよ～ございます』と声を掛ける。

子どもはそれぞれだ。

元気に挨拶する子もあれば、下を向いて静かに通り過ごす子もいる。

団員の子には名前で声掛けした。

あれ、という顔をして気づかずに行ってしまう子もいた。

大声で挨拶した子もいた。

もう集団登校も終わりかな、そう思った頃遠くに二人が見えた。

だんだん近づくと、一人は何と団員。

校長先生に『ちょっと遅いよ～、急いで行こう』と声掛けられた。

そのあと、高校生が自転車で何台か通った。

一番多いのは通勤の車。

８時前、終了。

片付けをして家に着いたのは８時１５分。