１年生

低学年の小学生が思い込んだことは修正がききません　
私にも覚えがあります　
私が一番正しいのです　

寄り添っても　
寄り添っても　
解らないことはあるのです

今朝のサッカー練習でのことです　
私は慣れているのでそれほど困りませんが　
若い指導者はこれに泣かされるのです　

それでも、上から押さえつける指導者がいないことは救いです　
論理的でなくても主張には意味があるのです　
主張には耳を課し、指導者の考えを伝えることも大切です　

一日おいて謝る子もいれば　
その場で忘れてしまう子もいます　
憎しみさえ持たなければ、それでいいのです