『かぎ針編み 講師認定通信講座』(入門科) 最終回

課題提出５回目、これが最終回。

編み地の提出はなく、作品提出のみ。
選択して編んだ作品は「スリットベスト」 ↓


とにかく、とてもとても大変だった！
入門科の最終に相応しい（いや、かなり手強い）課題だった。



講師の先生からは、とてもきれいに編まれましたね。とお褒めの言葉を
頂いた一方、もちろんミスは多々あって……
それも、まさかの編み地の裏表逆……恥ずかしい……。

講師の先生の添削では、
今回の模様は裏表がほぼ変わりがないので良いけれど
十分に気をつけて下さいね。とのことだった。

猛省です……。



でも、これだけの作品を編み終えることが出来て（ミスはあるものの）、
かぎ針編みへの自信がついた。

今回の通信講座受講では、失敗していても、編み間違っていたとしても
とにかく課題を編んで提出しよう！というのが私の目標だった。

仕上げないことには添削も何もない。
ただ、講師の先生は私の作品を見て唖然としたかもしれないし、
想像を上回る編み間違いに愕然としたかもしれない。
そこは、申し訳ないです……としか言いようがないのだけれど。



とにかく、すべての課題提出を終了し、
やり遂げた感、達成感は並々ならぬものがある。

そして、届いた【入門科の修了証 】↓


頑張った！やったぞ、私！(笑)
今後、「講師科」に進むつもりはないけれど、
“かぎ針編み”を趣味の一つとして楽しく続けていけたら、と思う。

『かぎ針編み 講師認定通信講座』(入門科)４回目

『かぎ針編み 講師認定通信講座』
課題提出４回目について。

編み地は、「四角モチーフ」と「円形モチーフ」↓

四角モチーフは、編み間違いがあった。
引き抜き編みで編むべきところを
細編みで編んでいた箇所があったこと。さらに、
かがりはぎの途中で一目ずれており、終わり側の角が合っていなかった、
ということを講師の先生から添削ノートで教えてもらった。

円形モチーフでは、きれいに編めているけれど、
モチーフの裏表が逆になって繋げているところがあったことを
指摘されていた。
もっと落ち着いて取り組めば良かった、と反省…。


作品の選択では、
「ポンチョ風プルオーバー」を編んだ！ ↓


円形モチーフをひたすら編んで繋げていく、という、
果てしない、終わりの見えない、ネバーエンディングストーリーならぬ
ネバーエンディングプルオーバー……。

編みながら、「こりゃ無理やろっ！」と、何度思ったことか…。

実は、私の中で最初、この作品を選択して編むつもりはなかった。
作品をどれにしようかと、テキストを見ながら迷っていた時、
たまたま、師匠に「どれを編むと良いかなぁ？」と尋ねたのが、そもそもの始まり…。


師匠から、「自分の中でこれは編まないだろうって思っているのはどれ？」と訊かれ、
“ポンチョ風プルオーバー”と答えたところ、
「じゃあ、それを編めばいい！」（笑顔でさらっと答える）

師匠曰く、自分で編みたくなる作品は今後、編むことがあるだろうけれど
敬遠する作品はこういう機会でないと編まないだろうから、と。

……。
そうだね…おっしゃる通りです…。

そういう訳で、
果てしのない編み物作業が続き、
ようやく完成！！！　↓
「ポンチョ風プルオーバー」


講師の先生からも、大作になりましたね。きれいに編まれましたね。と、
苦労を労ってくださる言葉をいただいた。（添削ノートに）
モチーフを繋げる際のミスはあったものの、
あきらめずに編んだ甲斐があったというものだ。よく頑張った！私！(笑)

で、完成した作品を見た師匠の感想
「バブルの頃のユーミンのコンサートで、バックダンサーの人が着ていそうだね！」

『かぎ針編み 講師認定通信講座』(入門科)３回目

課題提出３回目について。

編み地は、「リング模様」と「引き上げ模様」 ↓

リング編みの端目が不安定だったので、隅にチェックが入っていた。
講師の先生からは、リングは綺麗に編まれています、とのコメントだった！

どちらの編み方も初めてで、難しかった。
特に、「リング模様」の編み方なんて、この講座を受講しなければ
その存在すら知らないままだっただろう。

それにしても、こんな編み方を誰が思いついたのだろうか……？と、
不思議で仕方ない。

「引き上げ模様」は、編み図を見ながら裏を見て編む段の時が難しくて、
何度もやり直した。
でも、ちょっと慣れてくると引き上げ編みって面白いなぁ！と。


そして、作品の選択では
「レッグウォーマー」を編んだ。 ↓

引き上げ編みで編んだ。
糸は、“メイクメイクソックス”という毛糸を購入した。
（テキストで推奨されていた毛糸）

まだら模様の毛糸なので、編んでいる間に色が変化していき、
単色の毛糸にはない味わい深さが出て良かった。
でも、何度も編み間違いをしてやり直す度、毛糸が絡まって時間が掛かった。

講師の先生の評価は、きれいに編まれています！とのことで
大変だったけれど、大満足の作品となった。

寒くなったら、これを履こう！

『かぎ針編み講師認定 通信講座』(入門科)２回目

前回に続いて、『かぎ針編み講師認定 通信講座』（入門科）
課題提出２回目の添削について。

２回目は、
「玉編みの模様」・「パプコーン模様」の編み地 ↓

パプコーン編み、という編み方を初めて知った。
表から編む方法と、裏から編む方法を学んだのだけれど、
慣れるまではややこしく感じて、かなり時間が掛かった。
これは練習を積み重ねるしかないな……と、思う。
端目の拾い方が不安定だったので、チェックが入っていた。

作品提出で編んだのは、
「玉編み模様のスヌード」 ↓

講師の先生の添削では、
きれいに編めていることと、まとめ方がきれいだと書かれてあったが、
細かなミスがあったこともきちんと指摘して下さっていて、
今後につながるアドバイスも記入されていた。

自分一人だったら気づかずにいたミスや編み間違い、
思い込んでいたやり方も、
教えてもらうことで正しい編み方を覚えることが出来る。

ミスはあったものの、
せっかく編んだスヌードなので、機会があれば使ってみたい。

【かぎ針編み講師認定 通信講座】 (入門科)

新型コロナ対策で出掛けることが出来なかった間、
家の中で取り組めることを…と、思い、
「通信講座」を申し込み取り組んでいた。

【かぎ針編み講師認定 通信講座】（入門科）↓

日本ヴォーグ社の通信講座だ。

せっかく“かぎ針編み”を始めたのだから、
少しでも上達できるように、と選択した。

届いた教材は、テキスト、教材本、DVD、毛糸３玉。
課題提出は５回で、添削してもらい合格すれば修了証が発行される。

“講師認定講座”だけれど、入門科と講師科があり、
私は入門科のみの受講を申し込んだ。
（講師になりたい場合は、入門科と講師科のどちらも修了が必要）
講師科の作品まで編むことが出来るか分からなかった為、
まず、入門科のみを選択。

第１回目の提出は、
『方眼編みの模様』・『ネット編みの模様』の編み地と、
『鎖編みのアクセサリー、三つ編みブレスレット』↓

提出した作品が添削されて戻ってきた。
編み地に、端目の拾い方が不安定なのでチェックが入っていた。
講師の先生が丁寧に添削されているが分かる。

さらに作品提出では、『ブックカバー』を選択して編んだ。↓

使用する糸は自分で用意した（テキストで推奨されていた糸を店で購入）

そして、この作品で初めて“２号のかぎ針”を使用した。
（入門科のみを選択した場合、かぎ針は自分で用意する必要がある）


添削ノートに書かれた
講師の先生の評価は、模様が正しく編まれています。
きれいに編まれましたね。とのことだった！

何度も間違えて、気づいて編み直した甲斐があったというものだ。
ネット編みも覚えたし、方眼編みも出来るようになった。
一本の糸から作品が出来上がっていくのが面白い！