ようこそ就学相談会へ2022メモ（その４）

ようこそ就学相談会へ2022メモ（その４）


　　　　　　　　

遅れている？

この子が、この子の時間に遅れたことはない。
いつも今ここで、私たちは生きてきた。


遅れている？

それは誰の時計の話だろう？
この子がどこで、どんなつながりの中で生きてきたかを知らずに計る時計。
その時計で、この子をどこに連れていこうというのだろう。


遅れている？

だから取り戻す？
みんなの時間に追いつき、取り戻すために分ける？
「取り戻す」間に、失うものは考えなくていいのかな。


一度きりの子どもの時間は、一人ひとり違う。
違う時間を持ちながら、お互いが成長する年月を見合う。
その体験を共に生きるという。

分けてしまえば、それを体験することも、見ることもできなくなる。
分けた子も、分けられた子も。

そうして、「分ける側」にされた子が、大学を出て「分ける」を繰り返す。
私が8歳の時から見てきた景色は、今も変わらない。

時代を「遅らせ」つづけるものは何だろう。