う～～

こ、これが偏頭痛なの！？
か～なりきびしい。

ズキズキからはじまり、今、頭の中で何事かが起きているのでは！の危機感。
電話の受け答えしながら、無口になる。
ひさしぶりの嘔吐。

なによ・・・
人生これからクライマックス。
これで終わりじゃぁ、ちと残念。
だんだんひどく。
・・・。
これで終わり・・・
突然だけれど「その時」がきたと思えば、まっ、仕方ない、いいか。

しかし、明日の準備で部屋の中はごったがえし。
それは心残り。

サラだって困るじゃん。

　　　　　
　　　　　

さくらちゃんがヘルプで横たわる私の横で、やりかけの作業をしてくれました。

今日、うれしいアポがとれたばかり・・・だとか、
あのやりかけとこのやりかけの引き継ぎはどなたに・・・とか、
今日は父に会いにいっていない・・・とか、、、
メールの返事書いてない・・・とか


２２時過ぎにゆっくり痛みが和らぎ、沈着傾向。
何だったのさ。

今夜はあきらめて、エネルギーチャージ。
明日がくるはずだから。


と、ここまで一気に書いたので、おやすみなさいです。

荷造り

こんな作業がうまれるとは・・・。
愛用の音響機材の空輸です。
行き先は・・・

パリは来春です。

1日家で作業が出来るのはうれしいです。
あれもこれも気になる。
あれもこれもやらなければならない。
う～ん。


新しいアースカラーの服が欲しいな・・・
近くジャケットの撮影をしてもらいます。

できる！

きみたちは何でもできる！
何でも知っている！
　
　　　　　

おとな、がんばろう。

二年生のこえ

豊富小学校２年生の音楽ワークです。
こんな風に単発でよんでいただく授業、とても楽しいです。
レシピは考えていきません。
素材をいただき、現場で創り上げる音楽。

それにしてもクリアな子どもたちの声。
聞き惚れてばかりじゃぁいけません。
あたまから直すのではなく、いろいろな音色を体験するのが大事な時期。


　　

ライブ感あふれる二時間でした。
みんな楽しかったよ！
先生方、ありがとうございました。

かつおクンの嬉しそうな笑顔とがっつり握手が忘れられません。
みんな大好き！


ヤモト先生、ヤモト先生・・・
こんな風に声をかけてくれるのは・・・
授業はないのに必ず出没、声をかけてくれるきみへ。
今度はきみとうたおうね。

創造と想像

MJの声は創造と想像の音色。
研究テーマはたくさんある。
やり甲斐のある声たち。
音色のパレットには極上の素材。

見学者がひとり来てくれましたよ。
初見でうたってくれました。
仲間が増えたらいいな。
あったかな気持ちがふつふつとわき上がる。

　
　　　　　　

1日が短い。
たぶん、しあわせ。