子どもが生き生きとする授業スタイル－６－
森竹高裕氏の実践を紹介する最終回。
■Ｆ：ゲームやクイズ
46 テンポのよい一問一答
誰もが答えられる簡単な問いを次々と出し集中力を高めていく。
例：国語「説明文」：「これ」とは何を指していますか。
算数「単元最初の扉ページ」：「積み木が何個ありますか？何をしていますか？何人いますか」
※ 子どもを乗せるという点で有効です。教室が活性化します。
47 クイズ的な問題
知識内容的に難しいもの・量の多いものをクイズで一気に処理する。
例：４年理科「月と星」：月のクイズをしよう。月には空気がある？ 月では体が軽くなる？
６年社会「江戸時代」：大名行列クイズをしよう。大名行列の持っている意味を教える。
※ 知的に盛り上がります。
県名カードを配布しておき、「県名スリーヒントクイズ」をするなど楽しみながら学ぶと、自然と高校入試に必要な知識は身に付いています。
48 ストーリー性のある学習ゲーム
ストーリー性がありゲーム的要素のあるプリントを用意する。
例：算数「計算単元」：算数アドベンチャー
体育「マラソンカード」怪人を倒して世界の平和を取り戻そう。マスに色を塗っていき、怪人を倒すという設定。
※ ＲＰＧ（role-playing game）の発想です。
楽しみが増えますね。
49 学習ゲーム（１時間単位で独立）
単元の流れとは独立して、学習内容をゲーム形式で学ぶ。
例：国語「言語のきまり」：ことわざカルタ・部首カルタなど、裏をめくると意味がわかるカルタ
４年算数「角」３６０°ゲーム：二人交互に三角定規を使い角を作りちょうど３６０°にしたら勝ち
※ こうしたゲームを、雨の日には休み時間で自由にやってよい雰囲気をつくると、知的な集団が育ちます。
50 難しい問題に挑戦する
難問に挑戦させる。
例：算数「各領域のパズル的な問題」：昼と夜の長さが３０分だけ違います。今何時何分ですか
理科「ジャガイモ」：デンプンは葉とイモにあるのに茎にない。茎の中を通らないのか
※ 最後は、やはり課題です。
高いレベルの子も育つのは、課題の質です。
□関連ホームページ□
静岡教育サークル「シリウス」http://homepage1.nifty.com/moritake/
子どもが生き生きとする授業スタイル－１－
子どもが生き生きとする授業スタイル－２－
子どもが生き生きとする授業スタイル－３－
子どもが生き生きとする授業スタイル－４－
子どもが生き生きとする授業スタイル－５－
子どもが生き生きとする授業スタイル－６－
森竹高裕氏の実践を紹介する最終回。
■Ｆ：ゲームやクイズ
46 テンポのよい一問一答
誰もが答えられる簡単な問いを次々と出し集中力を高めていく。
例：国語「説明文」：「これ」とは何を指していますか。
算数「単元最初の扉ページ」：「積み木が何個ありますか？何をしていますか？何人いますか」
※ 子どもを乗せるという点で有効です。教室が活性化します。
47 クイズ的な問題
知識内容的に難しいもの・量の多いものをクイズで一気に処理する。
例：４年理科「月と星」：月のクイズをしよう。月には空気がある？ 月では体が軽くなる？
６年社会「江戸時代」：大名行列クイズをしよう。大名行列の持っている意味を教える。
※ 知的に盛り上がります。
県名カードを配布しておき、「県名スリーヒントクイズ」をするなど楽しみながら学ぶと、自然と高校入試に必要な知識は身に付いています。
48 ストーリー性のある学習ゲーム
ストーリー性がありゲーム的要素のあるプリントを用意する。
例：算数「計算単元」：算数アドベンチャー
体育「マラソンカード」怪人を倒して世界の平和を取り戻そう。マスに色を塗っていき、怪人を倒すという設定。
※ ＲＰＧ（role-playing game）の発想です。
楽しみが増えますね。
49 学習ゲーム（１時間単位で独立）
単元の流れとは独立して、学習内容をゲーム形式で学ぶ。
例：国語「言語のきまり」：ことわざカルタ・部首カルタなど、裏をめくると意味がわかるカルタ
４年算数「角」３６０°ゲーム：二人交互に三角定規を使い角を作りちょうど３６０°にしたら勝ち
※ こうしたゲームを、雨の日には休み時間で自由にやってよい雰囲気をつくると、知的な集団が育ちます。
50 難しい問題に挑戦する
難問に挑戦させる。
例：算数「各領域のパズル的な問題」：昼と夜の長さが３０分だけ違います。今何時何分ですか
理科「ジャガイモ」：デンプンは葉とイモにあるのに茎にない。茎の中を通らないのか
※ 最後は、やはり課題です。
高いレベルの子も育つのは、課題の質です。
□関連ホームページ□
静岡教育サークル「シリウス」http://homepage1.nifty.com/moritake/
子どもが生き生きとする授業スタイル－１－
子どもが生き生きとする授業スタイル－２－
子どもが生き生きとする授業スタイル－３－
子どもが生き生きとする授業スタイル－４－
子どもが生き生きとする授業スタイル－５－
子どもが生き生きとする授業スタイル－６－