｢今日は昨日より、良い先生になりたい」 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第18回】 2023-07-28 07:00:13 | 学級経営・学級づくり ｢今日は昨日より、良い先生になりたい」 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第18回】 https://kyoiku.sho.jp/251673/?utm_source=pocket_saves 目次 地域の方を招いて直接質問や対話をする 子供たちや保護者との出会いを忘れない【関連記事】授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」シリーズはこちら！・｢今日は昨日より、良い先生になりたい」 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第18回】・良い学級経営をするために「全員班長」と「学級通信｣ 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第17回】・出会いを無駄にしないことが大切【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第16回】・徹底して実践し、実践で行き詰まったら理論に戻る【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第15回】・体育において、認知面を大事にすることが、技能面につながる【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第14回】・的確な見とりとフィードバック【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第13回】・学級づくりと授業づくりは別のものではなく、つながっている【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第12回】・各教科等の学びはその根幹がつながっていることを意識する【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第11回】・「もっと自分の強みを生かして、この仕事をしていこう」【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第10回】・多くの失敗をし、課題を指摘されてきたことが、授業改善の大きな契機【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第９回】 « 「国司」「郡司」って何？ そ... | トップ | 令和３年度地域運動部活動... »
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