普通って何？

私の教室はちょっとした事情があって学校で手におえない子が
来ることも多かったりする。私的には困った現象ではあるけど。。。

なんかその割合が最近は増えているようにも思う。
それは「事情」によるせいだけではないだろう。

例をあげるときりがないのでそのうちまたといい訳しつつ
そのような「変わった」子の対処法には頭を痛める。
実は私の甥と姪はちょっと（ちょっとじゃない）障害がある。
私は障害という言葉は使いたくなくて「個性」という言葉を
使いたいけど。

そんなんで自分の生徒に関して悩みがあると義妹によく相談する。
今日もちょっと状況を話したらすごくよくわかってくれて
具体的な対処法も教えてくれた。（それはちょっとレッスンでは
できそうになかったけど）
聞いてもらって私も気持ちが楽になって今日のレッスンはいい感じで
できた。


ハロウィンの歌　Popcorn Ball
なんだかんだ文句をいいつつ先週より歌えてるじゃん。
S君、歌じゃなくてポップコーンが食べたいと言う。
　　　　　　　　それを聞いてアイディアが浮かんじゃったよ！

ハロウィン絵本　読み聞かせ

BBカード（ビンゴ封印中）

ハート・クラブ
読み上げ　数取器をもたせて言えたカードの時カウント
　　　　　　　　（自己申告）

ダイヤ
文字カード
　仲良し１・２・３のように置き１枚ずつ自分の前に置く。
→読む。→スペリングビンゴの要領で好きな単語を選び空に書く。
かけた単語の文字数をカウンター　に入れていく。
何故かものすごく盛り上がった。
10分くらいやってた。そういう時期に入ってきたのか。

スペード
文字　七五三　先週の宿題の自作ラッキーカードは
Ｍちゃんのみ作ってきてくれたのでそれを利用。
またまた私が負けて大盛り上がり。

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