第18回第二言語習得研究会（全国大会）
会 場：九州大学 箱崎キャンパス
2007年12月15日（土）
●パネルディスカッション 13:00～16:45
「第二言語習得研究と教材作り」
小林典子氏（筑波大学）・・・『ＳＦＪ』
小山 悟氏（九州大学）・・・『J.Bridge for Beginners』
西村 学氏（文化外国語専門学校）・・・『文化初級日本語』
畑佐由紀子氏（広島大学）・・・『なかま』
坂野永理氏（岡山大学）・・・『げんき』
司会：松崎寛氏（広島大学）
2007年12月16日（日）
●講 演 10：00～11:30
門田 修平氏 （関西学院大学）
「第二言語学習の科学 ：外国語上達のメカニズム」
●口頭発表・ポスター発表 13:00～16:30
＜口頭発表＞
・日本手話を母語とするろう児の第二言語としての日本語習得（阿部敬信）
・学習者は形式と意味機能をいかに結びつけていくか
－初級学習者の条件表現の習得プロセスに関する事例研究－（大関浩美）
・日本語学習者のイ形容詞の使用実態
－母語別習得モデルに向けて－（木下謙朗）
・日本語口頭表現能力の伸びに影響する個人的要因
－ノンネイティブ日本語教師６カ月研修生への学習経験調査、
ビリーフ調査から－ （久保田美子）
・日本語学習者のアスペクト形式の習得
－インプットの影響を中心に－（塩川絵里子）
＜ポスター発表＞
・ヒンディー語を母語とするインド人日本語学習者の
指示詞習得についての一研究（アディティヤ・クマル）
・外来語を含む類義語の習得に関する研究
－母語話者と学習者の比較を通して－(阿保きみ枝)
・発音学習の最適時期はいつであるか（石澤徹）
・韓国語母語話者の日本語破裂音知覚における知覚範疇の形成（金ジュヒ）
・日本語シャドーイングの認知メカニズムに関する基礎的研究（３）
－文の音韻・意味処理に及ぼす記憶容量と文脈性の影響－
（倉田久美子，松見法男）
・年少者の引用表現に関する研究－縦断的発話資料に基づいて－（黒田類）
・学習環境は日本語の「のだ」「のか」の習得に影響を及ぼすか
－日本国内の学習者と中国国内の学習者の比較に着目して－（趙萍）
・中国人留学生の日本語における関係節付加曖昧構文の
処理について（中野陽子他）
・音韻的短期記憶と言語分析能力が学習成果に与える影響（向山陽子）
参加費：3,000円（予稿集およびジャーナル代を含む）
事前申し込み不要です。当日直接ご来場ください
詳細はJASLAホームページ（http://jsl.li.ocha.ac.jp/jasla/)
後 援：日本語教育学会
会 場：九州大学 箱崎キャンパス
2007年12月15日（土）
●パネルディスカッション 13:00～16:45
「第二言語習得研究と教材作り」
小林典子氏（筑波大学）・・・『ＳＦＪ』
小山 悟氏（九州大学）・・・『J.Bridge for Beginners』
西村 学氏（文化外国語専門学校）・・・『文化初級日本語』
畑佐由紀子氏（広島大学）・・・『なかま』
坂野永理氏（岡山大学）・・・『げんき』
司会：松崎寛氏（広島大学）
2007年12月16日（日）
●講 演 10：00～11:30
門田 修平氏 （関西学院大学）
「第二言語学習の科学 ：外国語上達のメカニズム」
●口頭発表・ポスター発表 13:00～16:30
＜口頭発表＞
・日本手話を母語とするろう児の第二言語としての日本語習得（阿部敬信）
・学習者は形式と意味機能をいかに結びつけていくか
－初級学習者の条件表現の習得プロセスに関する事例研究－（大関浩美）
・日本語学習者のイ形容詞の使用実態
－母語別習得モデルに向けて－（木下謙朗）
・日本語口頭表現能力の伸びに影響する個人的要因
－ノンネイティブ日本語教師６カ月研修生への学習経験調査、
ビリーフ調査から－ （久保田美子）
・日本語学習者のアスペクト形式の習得
－インプットの影響を中心に－（塩川絵里子）
＜ポスター発表＞
・ヒンディー語を母語とするインド人日本語学習者の
指示詞習得についての一研究（アディティヤ・クマル）
・外来語を含む類義語の習得に関する研究
－母語話者と学習者の比較を通して－(阿保きみ枝)
・発音学習の最適時期はいつであるか（石澤徹）
・韓国語母語話者の日本語破裂音知覚における知覚範疇の形成（金ジュヒ）
・日本語シャドーイングの認知メカニズムに関する基礎的研究（３）
－文の音韻・意味処理に及ぼす記憶容量と文脈性の影響－
（倉田久美子，松見法男）
・年少者の引用表現に関する研究－縦断的発話資料に基づいて－（黒田類）
・学習環境は日本語の「のだ」「のか」の習得に影響を及ぼすか
－日本国内の学習者と中国国内の学習者の比較に着目して－（趙萍）
・中国人留学生の日本語における関係節付加曖昧構文の
処理について（中野陽子他）
・音韻的短期記憶と言語分析能力が学習成果に与える影響（向山陽子）
参加費：3,000円（予稿集およびジャーナル代を含む）
事前申し込み不要です。当日直接ご来場ください
詳細はJASLAホームページ（http://jsl.li.ocha.ac.jp/jasla/)
後 援：日本語教育学会
