社会科ワークショップ型授業研究会２

山形大学で２回目の社会科ワークショップ型授業研究会がありました。ふり返りの作文を持ち寄って子どもの思考や学力をどう読みとっていくかを考えました。またふり返り作文の書かせ方についても検討しました。同じワークショップ型授業を３つのタイプの異なる指示で書かせたレポートがありました。指示の仕方でふり返りの作文がみごとに違っていました。画期的な実践研究です。超充実の研究会になりました。