水曜日にレッスンへ来る３歳児の Ｒ くん ＆ Ａ ちゃん
先月 教室で出会うまで、全く面識の無かった２人ですが
「 最近、わざと変な顔ばかりするんです
」と ２人のお母さんがつぶやくのを聞いて
「 どんな顔をするの
」と カメラを向けたら、こんな写真が撮れました
２人揃って マイブームが変な顔 なのね
白目をむいてヤンチャそうな Ｒ くんですが
実はとっても優しい男の子なんです
今日も テキストのクリスマスツリー
の絵に４分音符と２分音符のシールを貼ったのですが
シールが足りなくなったお母さんのツリーには
色々な色で音符を書き込んで
にぎやかなツリーに大変身
そして Ｒ くんの もうひとつのマイブームは・・・
教室に置いてあるお部屋の香水
時々、レッスンが終わると欲しがるんです
今日も 香りの
ツブツブ を手に 「 せんせい
さようなら 
」 と 元気の良いご挨拶とともに、教室をあとにしました
お口を尖らせ、アヒルさんのようなポーズは Ａ ちゃん
ひょうきんそうに見えますが、とっても几帳面なんです
シールを貼るのも順番通りにきっちり
○ を書くのもハンコを押すのも
横一列にまっすぐ 先月 レッスンを始めたばかりなのに
毎週 新しい音に興味ワクワク
驚くスピードでテキストが進み、もうすでに
ド・レ・ミ・ファ・ソ が 読めるようになりました今日も残っていたワークをすべて終わらせていて
「 次のテキスト、まだ買ってないよぉ～
」 と 嬉しい悲鳴を上げた先生でした
フォーレの楽譜を買いに出る予定のあるママと相談して
Ａ ちゃんの次のテキストも準備して頂くことに。。。
新しいテキストが待ち遠しい Ａ ちゃん
「 たくさんやってくる
」と ヤル気満々で教室をあとにしました
おっとりした雰囲気の Ｉ ちゃんですが
ピアノを弾くと少し気が走るようで、小さなミスが気になり
ゆっくりチェックしながらレッスンをしました
１小節ごとに チェックポイント を説明して
止まらず・間違えずに、５回続けて弾けるまで という約束でゲームスタート
止まったり間違えると、またゼロにもどります
簡単そうですが、落ち着いてチェックしながら弾かないと
なかなかゴールに辿り着けません
このゲーム感覚での部分練習、教室ではよくやるのですが
生徒たちは目の色が変わって挑んできます
今日の Ｉ ちゃんも、最初はせっかちに弾いていましたが
なかなか５回に辿り着かないと感じると
注意深く楽譜を目で追い
ゆっくり指の動きも確認して弾き始めました
何回も挑戦して、ようやく５回クリアした時
ニッコリ笑顔で満足そうな表情でした
きれいにメロディがつながり、気分が良かったのね
良い指をしていて、弾ける手なので
練習方法を少し変えれば、もっともっと上手になるから
お家でも同じようにやって見てね
今日で今年のレッスンは終りです
しばらく教室の皆さんとは会えませんが
風邪をひかないように注意して
楽しい冬休みを過ごしてね
