驚きと感激にテンションアップ！！

今日は５週目ということで、レッスンはお休みでしたが
Ｍ ちゃん と Ｅ ちゃんのレッスンＣＤ作成に
パソコンの前で半日過ごすことに。。。　

ようやく出来上がり、ブログにアップしようとして
届いているコメントに気付き、驚きと感激でテンションアップ　

ブログを読んで下さっていると思うと
どなたから頂くコメントもメッセージも嬉しくて
いつも感謝を込めて、コメントのお返事を書いています　

ただ、今日コメントを下さった方は
ブログランキングでいつも上位にいらっしゃり
多方面でご活躍されている　Ｆ 先生　だったので

「 えっ　　　ウソ・・・　　ホントに　 」　

という驚きに始まり、コメントを目にして　大感激　　でした　


Ｆ 先生のブログ記事を参考にさせて頂き
メルマガも愛読していた私ですが、まさか私のブログを
ご多忙な Ｆ 先生が、読んで下さっているとは思いもせず　
有難いことだと嬉しくて、今夜は素敵な休日の夜となりました

ありがとうございました　



　



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待ちきれないピアノレッスン (*^_^*)

先週、体験レッスンを済ませたばかりの Ｒ ちゃんが
「 待ちきれないので、すぐに始めたい　　」

と 月途中ですが、今日からレッスンスタートになりました

先週の体験レッスンで覚えた　　ド ・ レ ・ ミ　　
を 思い出しながら、今日 届いたばかりの
　ワークで音符を書き
　楽譜を読む練習 を してから
　手元を見ないで、音符を目で追いながらピアノを弾く　

自宅練習の方法なども説明しながら レッスンを進めていくと
あっという間の ３０分 でした　

音符を書くのも丁寧で、落ちついている Ｒ ちゃん
歌うことも好き　　だそうです

ピアノを弾いたり、歌を歌ったり
楽譜を書いたり、ドラムでリズム打ちをしたり
毎週少しずつ 新しいことを覚えていこうね　
Ｒ ちゃんが 楽しく素敵にピアノを弾けるまで
いつも一緒に頑張りましょう　




　



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“ねこふんじゃった” が 弾きた～いぃ ♪

Ｙ ちゃん ・ Ｈ ちゃん ・ Ｍ ちゃん 、学校も違う３人が
「 ねこふんじゃった、弾きた～い　　」　
と 言い出して、ちょっと驚きの５月です　


いつの時代も、ある時期 流行るというか・・・
誰が一番速く弾けるか　
速さを競って学校で遊びましたよね　

私が子供の頃は、ピアノの先生に教えてもらうというより
いつの間にか弾いていたって感じですが
Ｙ ちゃん ・ Ｈ ちゃん ・ Ｍ ちゃん ３人とも
「 途中までは弾けるけど、最後まで弾けない　　」
というので、レッスンで教えてあげることに。。。　


ブルグミュラーやギロックなど、スイスイ弾いている
３年生の Ｈ ちゃんは、お姉ちゃんもいるし 指もよく回るし
今までに弾いたことがない って言うのが不思議なくらい。。。　


ピアノを始めて間もない Ｙ ちゃん と Ｍ ちゃん は ２年生です　
学校やお友達の中で、今流行ってるのかな　
テキストよりも こちらの方が、今は気になるようです　
弾きたい曲は、やはり上手になるのも早いですね　

テキスト以外の遊び歌であっても ポップスでも
弾きたい曲があるって良いですね　
生徒たちには、ジャンルに関係なく弾きたい曲に
どんどんトライして欲しいです　


遊びうたの　　ねこふんじゃった　　ですが
こんなに素敵な演奏もあるんですよ　
聴いてみて下さいね　


猫ふんじゃった（arranged by Kazumasa Aramoto）




2006年札幌公演　福山　孝＆カレン　猫踏んじゃった




　

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喜びのメールが届きました (*^_^*)

２月に体験レッスンを受けられ、先月末に初レッスンにみえた
Ｙ さんから嬉しいメールが届きました　



先生、感動です！！
落葉松のソプラノソリ部分、今日指揮者に褒められました。
「すっごくいい！狂気に満ちた感じがすっごくいい！！」

とにもかくにも、手放しで褒められたことは初めての経験で、
本当に先生のボイストレーニングのおかげです。

「そんな声はいらない！」「音が違う！！」
と 歌うたびに注意しか受けてこなかったのが、
先月のボイストレーニング以降、
何度もレッスンを録音したＭＤを聞き
コーラスの練習に参加したところ、
以前のようには注意されなくなり、歌い方に注文（？）
「ソリは肌触りの良い絹のように、本体のメロディーに沿って」
等 言われるようになりました。

今日は、、、夢のようです、、、なんと褒められました（涙）
「 音も外れなかったんだ～、声も大丈夫だったんだ～ 」
と安堵。

まだまだ喉声の部分もあり、完全な頭声ではありません。
が、どうやら私、成長しているようです（ニョキッ）。

本当に本当に丁寧に指導していただきありがとうございました。

　


こういう喜びメールが頂けると、ホントに嬉しいです　

もともと良い声をお持ちだった Ｙ さん
高音の出し方や日本語の発音の仕方をアドバイスすると
余分な力が抜けて、何度か頭声に抜けていたので
きっとマスターされるとは思っていましたが
こんなに早くマスターされたのは、毎日の努力の成果です　

家庭を切り盛りしながら、お仕事もお持ちになりながら
自分の時間を作ることは大変だったと思いますが
少しでもお役に立てたことが、私もとって嬉しいです　

不安でドキドキだったところが、自信を持って歌えることで
肌触りの良い絹　のように
メロディに沿って歌えるようになると思います　

これからも頑張ってくださいね　



　

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AKB48 GIVE ME FIVE!

中学生になって部活動が始まった Ｓ ちゃん　
少しずつ生活のリズムは整ってきたようですが
帰宅後、ピアノの練習をする時間が取り難くなったので
テキストは少し中断して　
「 好きな曲をのんびり弾いて楽しもう　　」　
と ＡＫＢ４８ の　　GIVE ME FIVE! 　
をすることになりました　

この曲をしながらコードの勉強が出来れば、ピアノだけでなく
中学の授業でギターをする時にも役立つもんね　

練習が出来ないままに、レッスンへ来ることが
真面目な Ｓ ちゃんには、気分が重かったんじゃないか。。。
４月に入ってから、教室に入ってくる時の表情が
少し沈んでいた事が、ずっと気になっていたので　
ＡＫＢの曲を練習しようとプリント楽譜で物色しているうちに
いつもの明るい笑顔が見えて、嬉しくなりました　


新しい環境に慣れるまでは、緊張感もあって
帰宅後には、どっと疲れが出るものです　　
しばらくピアノに向かう気分にもなれないと思いますが
レッスンに来た時には、一緒に音楽を楽しみましょうね　




ところで、このＡＫＢ４８ の　　GIVE ME FIVE! 　

2011年度吹奏楽コンクール課題曲Ⅳ「南風のマーチ」 に 似ている
と Ｓ ちゃんの後にレッスンに来た Ｅ ちゃんから聞いてビックリ　
ホントにそのままです　


興味のある方は　　聴いてみて下さいね　　


AKB48「GIVE ME FIVE!」?2011年度吹奏楽コンクール課題曲?「南風のマーチ」





　



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♪5歳児の体験レッスン♪

今年は例年に比べると体験レッスン希望も
ピアノ・ヴォーカル・リトミック と 多岐に及び
年齢も３歳から大人までさまざまです　

今日も Ａ ちゃんのママからのご紹介で
同じ年長さんのお友達が、体験レッスンにみえました　

幼児の体験レッスンに使用する教材プリントは
年齢ごとに数種類を作成し、その中のいくつかを組み合わせ
様子を見ながら進めていきますが
見る　　聴く　　書く　　そして、考える
と いう形をとりつつ、楽器演奏に結びつけるようにしています　
　
　　
今日の Ｒ ちゃんも、３０分の限られた時間の体験でしたが

　言葉のリズムから４分音符・２分音符でのリズム打ち
　階段譜の ド ・ レ ・ ミ から、音符の ド ・ レ ・ ミ へ

と 変化させながらのレッスンの中で
体験が終わる頃には、音符カードをバラバラに並べても
ド ・ レ ・ ミ の 音符が読めるようになり
４分音符・２分音符を組み合わせたリズムを作り
自分で書くことも出来るようになりました　

ピアノを弾く時の指のフォームにも触れつつ
２小節のメロディの右手奏も体験して終わった
今日の体験レッスンは、楽しい時間だったかな。。。

この後も引き続き、一緒にレッスンが出来ることを
楽しみに待ちたいと思います　




　

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2年目の幼稚園指導

今年度も月曜日は幼稚園での音楽指導です　
昨年、６０名の園児相手の新たなチャレンジに
戸惑いながらも、楽しい一年を過ごした月曜日　

今年度はクラスが増え、７５名の園児たちの指導となり
同じ時間枠でも、実のあるカリキュラムになるよう
色々と思案しながら、初回の準備をしていました　

先月の最終週、違った緊張感で迎えた初回レッスンでしたが
昨年同様、ヤル気満々でお行儀良く話も聞ける良い子たちと
先生方の手厚いサポートに助けられ
思っていた以上にスムーズな進行で、初回が終えられました　

今日の３回目の指導で、すでに 　ド・レ・ミ　　
を 覚えて、タンギング も 習い
　ちゅうりっぷ　　が 吹けるようになりました　

最後の５分ほどで、２曲目　　めりーさんのひつじ　　
の 導入をしたのですが、付点のリズムも
楽しそうに手拍子していました　


「 ピアノを習っている子供もいますが、
　　　　ドレミファソラシド が、何なのか・・・？
　　　　　　　解らない子供たちもたくさんいます　　」

打ち合わせ時に、先生からお話をうかがっていたので
先週、「 おとのかいだん 」 プリントを準備して置いてきました
　

鍵盤図と階段の絵の 「 ド・レ・ミ 」 に、ドラえもんグループ
「 ファ・ソ・ラ・シ 」 に、 プリキュアグループ
の キャラクターを ひとつずつ置いて
高い「 ド 」 の 階段の上では、ピカチュウ が 待っています　　　

何気ない日常の中で目に付くよう、教室に張って頂き
子供たちの心に自然に残っていくことを願ったのですが
さすが　　興味あることへの吸収が早い子供たち　

今年も園児たちから、毎週ホットな時間がもらえそうです　




　

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民族楽器ボーラン

夏の吹奏楽コンクールの練習に本腰が入った中学生

自由曲でピアノが入るところがあり
パーカッションとピアノを担当することになった Ｎ ちゃん　
ボーランという民族楽器でのソロがある Ｒ ちゃん　
マイトローンボーンを買って頑張っている Ｅ ちゃん　

真面目にコツコツ頑張る３人なので
何としても県大会参加の切符を手にして欲しいです　

毎日 部活動で遅くまで拘束される中で
ピアノを続けている３人ですが
思うように練習時間が取れないのも同じです　

それでも、マイペースに出来ることを少しずつ積み上げ
一曲一曲を 丁寧に仕上げてくれることを嬉しく思います　


歌は好きだけど、ピアノはちょっと。。。
と 尻込みしていた Ｅ ちゃんが

「 最近、ピアノを弾くのが楽しくなった　　」　
と 楽しそうにピアノを弾いています　

と お母さんからお話を聞いて、すご～～く嬉しかった私　

時間に追われ、忙しい中高生たちですが
ちょっとした空き時間に ピアノを楽しめるなら良いよね　

コンクールまで、体調を崩さない程度に頑張ってね　


　ボーランってこんな楽器です　
映画「 タイタニック 」 にも登場してた楽器ですって　

Bodhran(Bodhr醇@n) 20100105





　



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大人のボーカルレッスン

先月 お問い合わせ頂き、体験レッスンを受けられた Ｆ さんが
レッスンをスタートされることになりました　


日ごろ生死にかかわる仕事かつ管理の仕事をしていて
ハードワークの上、立場上ほぼ24時間仕事から
気持ちを切り離せることはできません。
長年、必死で仕事をしてきて、
ふと自分のための楽しい時間の過ごし方さえ
忘れていることに気づきました。
そこで何が好きだったか思い起こしたところ、
小さい時から歌うことが好きだったことを思い出しました。


との お問い合わせメールを頂き、Ｆさんのような方にこそ
是非 音楽を 歌を楽しんで欲しい　
と 体験レッスンをお勧めしました

呼吸法や発声の仕組みなどの簡単な説明のあと
腹式呼吸や発声練習をして、体験レッスンは終わりましたが
レッスンを受けることによって、ピンと来るものがあったようです　

　声量は息の使い方と共鳴のさせ方で変わってくるもの　

という事が、実感出来たのだと思います　


忙しいスケジュールの中で、続けていくことは大変だと思いますが
時間の空いた時にレッスンにいらっしゃるという
不定期レッスンという形で、スタートすることになり
今日は ボイストレーニング と 好きな楽曲
　ビートルズ　　の　　イエスタデー　
を 歌いました　

「 シンプルなのに、心に染み入るメロディですね　　」


好きな歌をうたい、お腹から気持ちよく声を出して
爽快感を味わいつつ、細く長く楽しんで下さいね　



私が子供の頃から大好きだった音楽を 自分の仕事として選んだ時
教室にいらっしゃる皆様に、一番に伝えたいことが
音楽の楽しさでした。

もちろん、技術の修得は大切ですが、一番大切なことは、
音楽を感じる心・楽しむ心、
そして表現することの喜びだと思っています。
自分の音楽を表現するために、必要な技術を修得するという事が
上達へ繋がると信じて、現在も教室を開いています　



　

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♪ドレミのうた♪

先月、３歳のお誕生日を迎えるのを待ち構えて
レッスンをスタートした Ｒ ちゃん　
指あそびやリズム遊びなどリトミック中心に
音楽遊びで一ヶ月が過ぎました　

今日、お迎えにいらしたお母さんから
「 もう、ドレミファソラシド を習ったんですか　　」

と 尋ねられ、まだ教えた覚えのない私の頭の中に　

「 まだ、教えていませんけど、どうされましたか　　」


家で　　ド　レ　ミ　ファ　ソ　ラ　シ　ド　　と
Ｒ ちゃんが歌っていたので、何で知っているかを尋ねたら
ピアノで習ったと話していたそうです

今までの５回のレッスンを振り返り、思いついたのが　　
　ドレミの歌　　でした

歌が大好きで、家でもいつも歌っていると聞いていたので
ちゅうりっぷの歌で「 ド・レ・ミ 」の体操をしたあと
ワークの色塗りをする時に、バックミュージックとして
　ドレミの歌　　のＣＤを流していたんです

バックミュージックとして流していた曲が
３歳になったばかりの Ｒ ちゃんの中に残っていたのですね　

興味のある事には 食い付きが早い　 　
と 言われる３歳児

こんな風に、自然に音楽の基礎を覚えていけるよう
Ｒ ちゃんの興味がどこにあるか　　
いつも感じられるように、アンテナを立てていたいと思います　





　



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音の絵をＨＰにアップしました (^^♪

ＧＷ最終日ですねぇ～　
みなさん、楽しく過ごせましたか　

日頃溜めてしまった雑用をあれこれと済ませているうちに
後半が終わってしまったような気がする私　



ずっと気になりながら、手付かずのままだった音の絵が
ようやくＨＰにアップできました　

聴いたことはあるけど、曲名は何だったっけ 　

な～んて、考えることなく音楽を聴きながら
思い浮かぶシーンや思いついた物を自由に書くのですが
何を描いても良いと言われると、難しいものです　

でも、正解の無い世界ですから
思いつくまま筆の向くまま
自由に音楽と絵を楽しんで欲しいと思っています　

今回は初めての生徒たちが多かったのですが
音楽が始まると間もなく、それぞれが思うように
スルスルと絵を描き始めていました　

生徒たちの描いた絵を見ながら話を聞いていると
生徒たちそれぞれの世界が、少し見える気がするので
いつも楽しみです　　

今回アップした音の絵は、下のＵＲＬで見られます　

http://www.geocities.jp/shopinlove/otonoe/serenade.htm　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　クリックしてね


前回までの音の絵にも興味があれば、こちらのＵＲＬからどうぞ　

http://www.geocities.jp/shopinlove/otonoe/otonoe.htm
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　クリックしてね



では、みなさん　
明日の朝、すっきり目覚めて
一日のスタートが元気に迎えられるよう
今夜は早めに休みましょうね　




　

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