感情の記憶（その１）

感情の記憶（その１）


理解とか、守るとかいう言葉を、大人は使うけれど、
子どもたちの一人ひとりが、
どんなふうに、出会う人を受けとめているか。
子どもの立場で考え、感じるということは、どういうことだろう。


感情の記憶だけが記された年表が、私の中にある。
どんな出来事があったかではなく、
どんな感情があったかが、記されていて。
ある子どもの話を聞くと、自分の中の感情の記憶が、
そのとき、私に起こった出来事を思い出させる。
出来事がそのときの感情を、思い出させるのではない。
その逆だ。

同じ感情、同じ思い、
それにだけ反応するセンサーがある。

感情の記憶。
気配の記憶。
家とは、家族とは、子どもの最初の気配の感覚をつくるところ。

感情の記憶の呼び出し。
気配の記憶の呼び出し。

呼び覚まされる、感情の記憶。
揺り起こされる気配の感覚。


たとえば、この子は、初めて出会う「その人」の
何に反応するか。

顔、声、身長、体重、髪、目、表情、
笑顔、年齢、性別、職業、関係、

その人が、何に反応するか。
その人が、何を大事にするか。
その人が、どんなふうに笑うか。
その人が、どんなことで笑うか。
その人が、どんな声で話すか。

その人が、気にするものは何か。
その人が、表情を曇らすのは何か。
その人の気持ちが、遠ざかるのは、何にか。
その人の気持ちが、近づくのは、何にか。

その人は、わたしの中の何に、興味があるのか。
その人は、わたしに、何を求めているのか。

その人は、わたしが何をすれば、喜ぶのか。
その人は、わたしがどんな気持ちの時に、いちばん笑ってくれるか。

その人は、わたしの気持ちの揺れに、
どれくらい、敏感なのか。
その人は、わたしのやれること、
できることにどれくらい敏感か。
その人は、わたしの我慢していることに、
どれくらい敏感か。
その人は、わたしの怒りに、どれくらい寛容か。
その人は、わたしの意思に、どれくらい寛容か。
その人は、わたしの希望に、
どれくらい、喜んでくれるか。
その人は、わたしのゆめを、どれくらい、抱きしめてくれるか。

その人は、わたしのさびしさを、どれくらい見守ってくれるか。
その人は、わたしの涙を、どれくらい泣いてくれるか。

その人は、わたしがここにいることに、
どれくらい支えられているのだろうか。

その人は、わたしの存在に、
その人は、わたしと出会ったことに、
ここにいっしょに、生きていることに、
その人は、わたしといまを生きていることを、
いきる喜びに感じてくれるだろうか。

こどもはきっと、こうしたことを、
言葉で考えたりはしない。
ただ、感情の記憶は、そうした場面で感じたものでつながっている。


私が生きて、ここまでくる途中で、出会った子どもたちは、
みんなだれも、私の人生でかけがえなく宝物だった。
いま、それ以上の、よいものを、思い出すことができない。
同じ時代に生まれて、そこにいてくれて、
わたしと出会って、話して、笑ってくれて、
話をきいてくれて、自分の物語を教えてくれて。
走馬灯のように、一人の子どもの笑顔に、
ことばに、涙に、感謝し、目を閉じる。
人生の最後の日まで、その子どもの笑顔が、声が、
わたしに話してくれた言葉が、
わたしの人生の日々を豊かに照らし続ける。