５人のアンパンマン《コメント編》

５人のアンパンマン《コメント編》

Naoちゃんママのパソコンも壊れてしまったそうです(・。・;
なので、携帯メールでコメントを送ってもらいました。
で、携帯だとコメント欄が見ずらいようなので、
こちらに掲載します(^.^)/~~~


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《かいとママ》

naoちゃんママ、「5人のアンパンマン」の話は
11月の定例会に出席したパパに聞いていました。
改めて読ませてもらい、naoちゃんとママの姿を思い出し、
思わずクスッとしてしまいました。

明日、初めてかいとの就学先の校長先生と面談です。
ブログを開く前に、明日に備えて、
ノートに「こう聞かれたら、こう答えよう」とか、
「これだけは伝えよう」とか書き連ねていました。
そんな私をパパは呆れ顔で見てましたが…。

で、書き終わり、ブログを開き
「5人のアンパンマン」を読みました。

なぁーんだか、ほっとしました。
「そのまんまの、かいとが大好きだよ!」
ほんと、それがすべてです。

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《やすハハ》

ごめんね～。コメント遅れました。

例会にいけなかったので、yoさんから何かの時メールで、
「アンパンマンの事聞いた？」と聞かれて、
「妹が余計な事、言うから(笑)」的な
意味深な言葉があったので聞きました。

その時も大笑い（ごめんね）してしまいましたが、
アンパンマンが５人の時点で、もう気持ち悪くて、
それ以上なにがなんだかわからなくなってしまうのは、
私だけかしら…。

こだわりがあると言われるヤスは、もう大暴れしそう～(>_<)
ヤスが計算できるかどうかは、私わからないんだよね～。

パパがやってることは私は関与してないので…。
自分（パパ）の押しつけになっているので
私は反対してるんだけど、パパはそうする事でしか、
ヤスとつきあえないみたいだから、ほっといています。

自分も勉強できなくて、お母さんに勉強やらされたことが
いやだって以前言ってたのに、バカなひと…。
とあきれていま～す。

ヤスはだめな親につきあってくれてるんだね、
大人～（*^_^*）


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《hiro》

naoちゃんママ、はじめまして。
埼玉県に住む四人姉妹の母です。
上から小５、小２、年中、１歳…
こども達は小さいけど、母は若くありません
(わざわざ言うこともないですが …）
年中のちひろはダウン症です。

「５人のアンパンマン」を読み始めてすぐ
胸がドキドキしました。

ちひろを普通級に就学させたい、
と考えるようになってもうすぐ１年経ちますが、
『できないより、できた方が』の言葉に、
時折ふっと足をとめられます。

最初の２行なんて、揺さぶられる言葉が凝縮(泣)
…見てないフリして覗いてみたい、
聞いてないフリして耳をダンボにしている私がいます。

ちひろがまだ２歳の頃、
知的障がいのお子さん(小学校高学年)をもつ、
知り合いママさん２人から言われた言葉…

「お母さんの頑張りしだいだからね」

普通級への就学など、夢にも考えていない頃の私でしたが、
『そういうことは頑張れない、私はムリ』
と感じたことを思い出します。

naoちゃんのママのお話を読みながら、ドキドキは加速。

それでどうなったの？
naoちゃんちはどうしてるの？
「今は毎日、親子で算数をがんばってます♪」
っていう結末だったら、どうしよう！？
と思っている私がいました。

そして、最後まで読み終えて、ほっ。

普通級なんて考えていなかった頃と変わってない気持ちに、
フシギな気分です。

ちひろは言葉は少しですが、元気いっぱいの女の子。
幼稚園で、町の中で、
「あっ、ちーちゃん！」「ちーちゃんのママ」と声がかかります。
数が多すぎて、私には誰だかわかりません。
覚えきれません。

言葉がなくても、字がよめなくて、書けなくても、
数がわからなくても、ちひろは友達づくりの天才だと、
うらやましくさえ思えます。

「天才」の意味が、No１でなくOnly１なら、
子ども(人)は誰しも生まれながらに天才なのに…。

ちひろがちひろであること、
それが一番大事で、大切にしたいです。

私もそのまんまの千尋が、まるごと大好き(*^v^*)

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《ishizaki》

naoちゃんママでも、
『もう少し○○が出来るようになったら…』
と思うことがあると知って、共感～安心～しました。

naoちゃんママのスゴイところは、
すぐに『naoはじゅうぶん頑張っている！』
と気がつく事ですよね(ﾟoﾟ)

私だったら、うたい文句にハマっちゃうかも(-.-;)
でやらせてみて「あー全然ダメ！めんどくさい！！」と、
無駄な時間を過ごすかも。

生活するには、いろんな人とコミュニケーションが
とれるようになる事がなにより大切ですよね。
うちのトモ君もﾅｵちゃんのように、
どんな場面でもコミュニケーションが取れる力を
地域の学校の普通学級で学んでいると思います(^0^)/

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《Naoママ》

コメントを寄せてくださった、かいとママさん、
やすハハさん、ｈｉｒｏさん、
ｉｓｈｉｚａｋｉさん、ありがとうございます。

我が家のパソコンが故障中で、
みなさんからのコメントをｙｏさんがケータイに送ってくれました。

ｙｏさんに「書いて」と言われて数ヶ月…。
実はこれ、去年の１１月の定例会で話した内容なんです。
ｙｏさんは、
「あ～、久しぶりに面白い話し聞いた！」
と嬉しそうでしたが、
私にとってはいつもの近況報告。
ｙｏさんの食いつきとテンションに正直戸惑っていました。

これって以前『水着にゴーグル』を書いた状況と
まるっきり同じで、私には面白さがよく分かりませんでした。

気が進まないまま書き上げた原稿ですが、
私が伝えたかったのは「揺れ動く」ってこと…かな。

決して算数教室に通うお母さんを否定してるわけじゃないんです。
あそこにいた十数人の母親たちは、みんな一生懸命でした。
「我が子をどうにかしたい！どうにかしなくちゃ！」
という必死な思いが教室中に渦巻いていて、
「親子で楽しく！」という教室の理念とは
かけ離れてみえました。。

ｈｉｒｏさんのコメントにあるように、
まさに「お母さんの頑張りしだい」という思いに
とらわれているんだと思います。

そんなことを言ってる私だって、
原稿に書いたように時に揺れ動きます。

「遅刻が多い」と言う担任の言葉に
「どうにかしなくちゃ！」と
翌日から腕時計をつけて登校させてみたり…(>_<)
会のみなさんが、そんな私をいつも軌道修正してくれます。

今回の原稿を読んだｙｏさんから
「みんなの宝物になると思います」って言われたことや、
みなさんからのコメント…今、
嬉しさがジワジワ込み上げてきてます。

１度は断った原稿だけど、
書き上げて良かった～＼(^O^)／