Ｎａｏちゃん（８） （小学校１年生の３）

Ｎａｏちゃん（８）　（小学校１年生の３）

【できてもいいし、できなくてもいい】

「できてもいいし、できなくてもいい」
最近、私の頭の中でぐるぐる回っていることばです。
先日の定例会で聞いたことばなのですが、
私は今そのひと言にとても救われています。
それまでの私は、「できないよりは、できた方がいい」と考えて、
娘にあれこれ無理強いさせていたように思います。

小学１年生ともなると、
まわりは習い事をしている子どもでいっぱいです。
「娘に何かやらせなければ」と思った私は、
こども発達センターで勧められた“くもん”を
初めての習い事に選びました。

くもんのその教室の先生は、気が短いのか、
はたまた時間に追われて忙しいのか、
娘のゆっくりしたペースに全く合わせてくれません。

えんぴつを持つ娘の手を上から持ち、先生が無理やり動かしたり、
ひらがなをゆっくり読んでいる娘の声をさえぎり
先に読んでしまったりと、
「この人に任せておけないな」と思った私は、
しばらくして娘を教室に連れて行くのを辞めてしまいました。

そして、それならばとプリントを全て自宅に持ち帰り、
私が先生になって娘に教えることにしたのです。
しかし、私が必死になればなるほど娘は拒否し、
私はイライラして怒りっぽくなっていきました。

そんな状態が長続きする訳もなく、
結局半年で（半年も？）辞めてしまいました。

次の習い事として私が選んだのはピアノでした。
やさしい先生だからと聞いて行ってみると、
開口一番「楽譜は読めないんですか？」と聞かれ、
落ち着きのない娘の様子を見て１分と経たないうちに
「私には無理です」とあっさり言われてしまいました。

以前テレビ番組で、
障害児を相手に根気強く教えている先生を見て、
いたく感動したことがあり、
あっけなく断られてしまった現実とのギャップに
私はすっかり落ち込んでしまいました。

そんな矢先に定例会で聞いた「できてもいいし、できなくてもいい」。
あせる気持ちがスーッとなくなりました。

ありのままそのままの娘を受け入れてほしいと
いつも訴えている私自身が、
実はありのままの娘を認めていなかったのです。

私の勝手な都合で、娘には嫌な思いをたくさんさせてしまったと
深く反省しています。