4年生初めてのEnglish！！

4年生は、トム先生と初めての英語でした！！

子どもたちは始まる前、「トム先生、日本語話せる…？」と不安そうな様子。

しかし教室に入ると…しっかりわかりやすくコミュニケーションとってくださいました（笑）

まずはトム先生の自己紹介タイム。

　
「マイ　ブラザー　イズ　オバマ！！」　　　子どもたち「えー！！」と大笑い！！

 

この日はアルファベットを学習。みんなでABCの歌を歌いました♪

「V」→「ブイ！！！」　　「Z」→「ゼット！！！」

思いっきり日本語発音な今ですが、きっとネイティブのようになってくれることと思います！！

　

 

 

全国学力・学習状況調査【６年】

全国の小学校６年生と中学校３年生が臨む調査です。

国語・算数において、主として「知識」に関するＡ問題と、主として「活用」に関するＢ問題、生活習慣や学習意欲等に関する質問調査に取り組みました。

　　　　　　

６年生のみんなは、真剣に問題に向き合っていました。

５年生の教室

算数の時間です。
「直方体と立方体の体積」の学習です。
６４㎤ってどれくらい？

　　

隣のクラスでは、「社会」の学習。
地球儀を使って、日本と関係する国々を調べています。

　　

校内研修会（体育）

5月中旬に実施予定の「箕面子どもステップアップ調査」の一つ、「体力・運動能力、運動習慣等調査」に向けて、測定方法などの実技研修会を行いました。

本校も含め、箕面市では「体力向上」が大きな課題です。特に、「ソフトボール投げ」は厳しい現状です。
研修会では、昨年度の６年生の「投動作」に関する取り組みを紹介しました。これを参考に、全学年が体育の授業をさらに工夫いきたいと思います。
　　　　　　

後半には、子どもの「神経回路」に刺激を与える「多様なアクティビティ」の一つ、「おにごっこ」を授業で取り入れようと、体験しながら研修しました。

　　　　　　　　

 

 

1年生の教室

　　　
クレヨンを使って、ふうせんを描いています。
塗ったり、伸ばしたり、思い思いの作品が仕上がりました。

1年生の先生は、来週から始まる「給食」「そうじ」についての打合せです。

昨年度の1年生からの引継資料を参考に、当番方法などを検討中。